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使用植物的表皮觀察細胞質流動時，視野應調暗些。按照下列哪一項操作可使視野變暗


  1. A.
    改用凹面反光鏡和較大的光圈
  2. B.
    改用凹面反光鏡和較小的光圈
  3. C.
    改用平面反光鏡和較大的光圈
  4. D.
    改用平面反光鏡和較小的光圈
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關使用顯微鏡的敘述，不正確的是 (    )

 A.在用顯微鏡觀察切片時，先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大，易找到所要觀察的目標，直接用高倍鏡因視野小而不易找到目標

B.在低倍鏡下觀察一個植物細胞時，在視野的右上方有一結構因太小看不清，此時應換上高倍鏡，用細準焦螺旋調節(jié)即可

C.在從低倍鏡換上高倍鏡后，視野將變暗，如因太暗而影響觀察時應開大光圈和反光鏡由平面換成凹面

D.在觀察植物細胞質壁分離和質壁分離復原時，用低倍觀察的效果比用高倍鏡觀察要好，原因是洋蔥鱗片的外表皮細胞比較大，用低倍鏡觀察放大倍數適中

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇省江都市大橋中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關實驗試劑或實驗方法的敘述，正確的是

A．植物的生長素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產生紫色反應
B．在綠葉中色素的提取和分離實驗中，若只畫一次濾液細線，結果濾紙條上色素帶重疊
C．使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細胞的質壁分離現象后，不滴加清水也能觀察到質壁分離復原現象
D．研究土壤中小動物類群的豐富度時，宜采用標志重捕法

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科目：高中生物 來源：2014屆河南許昌平頂山新鄉(xiāng)高三10月第一次調研生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗試劑或實驗方法的敘述，正確的是

A．植物的生長素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產生紫色反應

B．在綠葉中色素的提取和分離實驗中，若只畫一次濾液細線，結果濾紙條上色素帶重疊

C．使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細胞的質壁分離現象后，不滴加清水也能觀察到質壁分離復原現象

D．研究土壤中小動物類群的豐富度時，宜采用標志重捕法

 

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科目：高中生物 來源：2014屆北京大學附屬中學河南分校高三第一次（8月）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關使用顯微鏡的敘述，不正確的是：（    ）

A．在用顯微鏡觀察切片時，先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大，易找到所要觀察的目標，直接用高倍鏡因視野小而不易找到目標。

B．在從低倍鏡換上高倍鏡后，視野將變暗，如因太暗而影響觀察時應開大光圈和反光鏡由平面換成凹面。

C．在低倍鏡下觀察一個植物細胞時，在視野的右上方有一結構因太小看不清，此時應直接換上高倍鏡，用細準焦螺旋調節(jié)即可。

D．在觀察植物細胞質壁分離和質壁分離復原時，用低倍鏡觀察的效果比用高倍鏡觀察要好，原因是洋蔥鱗片的外表皮細胞比較大，用低倍鏡觀察放大倍數適中。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省江都市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗試劑或實驗方法的敘述，正確的是

A．植物的生長素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產生紫色反應

B．在綠葉中色素的提取和分離實驗中，若只畫一次濾液細線，結果濾紙條上色素帶重疊

C．使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細胞的質壁分離現象后，不滴加清水也能觀察到質壁分離復原現象

D．研究土壤中小動物類群的豐富度時，宜采用標志重捕法

 

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