【題目】如圖為高等綠色植物光合作用和細胞呼吸之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖,圖中①~⑥代表物質(zhì),據(jù)圖判斷下列說法不正確的是(

A.①和⑤產(chǎn)生后在細胞中的主要分布位置不同

B.④轉(zhuǎn)變成 CO2 的過程不全部發(fā)生在一種細胞器內(nèi)

C.僅給植物供應 C18O2,則植物所釋放的氧氣只能是 18O2

D.光能突然增強,短時間內(nèi)可能會導致①/②值增大,而后該值下降最終趨于穩(wěn)定

【答案】C

【解析】

1.有氧呼吸全過程:第一階段:在細胞質(zhì)基質(zhì)中,一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量,這一階段不需要氧的參與。第二階段:丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中,分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,[H]和氧氣結(jié)合,形成水和大量能量,這一階段需要氧的參與。

2. 光合作用的過程:

3.識圖分析可知:圖中①~⑥分別代表:ATP、ADP、氧氣、葡萄糖、ATPADP。

A、①⑤都表示ATP,其中①產(chǎn)生后用于暗反應中的三碳化合物的還原,分布在葉綠體基質(zhì),⑤用于生命活動的消耗,分布在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,A正確;

B、④葡萄糖轉(zhuǎn)變成CO2的過程中第一階段可以發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和第二、三階段可以發(fā)生在線粒體,B正確;

C、光合作用過程中釋放的氧氣來源于水的光解,故僅給植物提供C18O2,則植物所釋放氧氣只能是16O2C錯誤;

D、光能突然增強,光反應加快,短時間內(nèi)生成大量ATP,而短時間內(nèi)C3還原不變,因此可能會導致①/②值增大,但ATPADP的比值保持相對穩(wěn)定,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探討鹽對某生物燃料樹種幼苗光合作用的影響,在不同濃度NaCl條件下,對其凈光合速率、胞間CO2濃度、光合色素含量等進行測定,結(jié)果如下圖。檢測期間細胞的呼吸強度沒有顯著變化。請參照圖回答下列問題:

(1)葉綠體中色素的功能是_________________。

(2)大氣中的CO2可通過植物葉片表面的_________進入植物體內(nèi)。光合作用產(chǎn)生的有機物(C6H12O6)中的氧來源于原料中的________,有機物(C6H12O6)中的氧經(jīng)細胞有氧呼吸后到終產(chǎn)物________________中。

(3)當NaCl濃度在200-250 mmol/L時凈光合速率顯著下降,自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。前者主要是由于__________________,后者主要是由于__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖,圖乙為細胞膜的局部放大圖,據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A. 圖甲中物質(zhì)A的跨膜運輸方式為協(xié)助擴散

B. 如果圖甲中物質(zhì)A正在進入細胞,則運輸方向為圖乙中的I→II

C. 流動鑲嵌模型能解釋生物膜的結(jié)構(gòu)和特點,觀察圖乙結(jié)構(gòu)需要借助高倍顯微鏡

D. 圖甲中物質(zhì)B的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),只有細胞膜上有蛋白質(zhì),其他生物膜上沒有蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄同株異花植物,花色由深至淺依次為紫色、深紅色、紅色、粉色和白色,受兩對等位基因控制,每個顯性基因?qū)︻伾募由罹哂欣奂有,F(xiàn)有3株純合親本進行如下實驗。

從理論上分析,下列敘述錯誤的是

A. 兩對花色基因的遺傳不一定遵循自由組合定律

B. F2,基因型不同于親本的植株比例為3/4

C. F2紅花植株隨機授粉,后代中白花植株的比例一定為1/64

D. F2紅花植株測交,后代中紅花和白花植株數(shù)量比可能為1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的翅形有長翅、小翅和殘翅(類似無翅)三種表現(xiàn)類型。現(xiàn)有甲、乙兩組果蠅進行了雜交實驗,其中乙組子一代雌雄果蠅隨機交配得到子二代,結(jié)果如下表。

回答下列問題

1)在長翅、小翅和殘翅性狀表現(xiàn)中,______________是顯性性狀,控制翅形的基因遵循____________________定律。

2)甲組F1長翅果蠅的基因型有_______________________,若讓甲組F1的長翅果蠅隨機交配,F2雄果蠅中長翅:小翅:殘翅=___________________。

3)選擇甲組F1殘翅雄果蠅與乙組F2的長翅雌果蠅雜交,其子代中長翅雌果蠅的比例_____________________。

4)欲通過一代雜交實驗鑒定某小翅雌果蠅的基因型,可選擇表現(xiàn)型為______________________的雄果蠅與其雜交,若后代雄果蠅的翅形均表現(xiàn)為_____________________,則該雌果蠅為純合子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示溫度對酶活性的影響情況。下列敘述正確的是

A. 酶活性就是酶促反應速率,即單位時間底物消耗量或產(chǎn)物生成量

B. 酶促反應都有一個最適溫度,溫度越高,酶變性的速率也越快

C. 圖中曲線是溫度對化學反應速率的影響和對酶變性的影響綜合在一起形成的

D. 不同的酶在各自的最適溫度下,酶活性相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞冠的性狀有多種,純合子豌豆冠雞與玫瑰冠雞交配,子一代(F1)全是胡桃冠,F(xiàn)1雌雄交配,F(xiàn)2出現(xiàn)了冠形為單冠的雞,表現(xiàn)型和數(shù)量如下表。

F2

胡桃冠

豌豆冠

玫瑰冠

單冠

公雞

72

24

24

8

母雞

72

24

24

8

合計

144

48

48

16

回答問題:

(1)雞冠形狀的遺傳受____________對基因控制,且遵循_______________定律。

(2)從F2中隨機挑選豌豆冠雞和玫瑰冠雞各一只,形成一個雜交組合:豌豆冠()×玫瑰冠(),或豌豆冠()×玫瑰冠()。

①不考慮正交、反交的區(qū)別,只考慮基因型,則該雜交的基因型組合可能有_____________種。

②理論上,若雜交組合的后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,且四種表現(xiàn)型的比例為1:1:1:1的概率是_________。

(3)為了驗證(1)中的結(jié)論,利用F2設計實驗,請補充完善實驗方案并預期實驗結(jié)果:

①實驗方案:讓F2中全部胡桃冠母雞與___________交配,只收集、孵化每只母雞產(chǎn)的蛋,________(填“隔離”或“混合”)飼養(yǎng)每只母雞的子代(F3),觀察、統(tǒng)計全部F3的冠形和數(shù)量。

②預期實驗結(jié)果:理論上,有16只母雞的子代表現(xiàn)型及其數(shù)量比為胡桃冠:豌豆冠=1:1;________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是真核生物 mRNA 合成過程圖,請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是

A. R表示的節(jié)段正處于解旋狀態(tài),形成這種狀態(tài)需要解旋酶

B. 圖中是以 4 種脫氧核苷酸為原料合成的

C. 如果圖中表示酶分子,則它的名稱是 RNA 聚合酶

D. 圖中的合成后,在細胞核中與核糖體結(jié)合并控制蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對生物細胞代謝活動的描述,不正確的是

A. 大腸桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使RNA

B. 乳酸桿菌在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)乳酸

C. 衣藻進行光合作用的場所是葉綠體

D. 酵母菌的高爾基體負責合成蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案