(06上海卷)(9分)請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題。
(1)生態(tài)系統(tǒng)是由_____________________________兩種成分組成。
(2)下表列出三種生態(tài)系統(tǒng)在地球上所占面積比、生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量、現(xiàn)存量以及被食量。
生物系統(tǒng)類(lèi)型 | 面積比 | 凈生產(chǎn)量(109噸/年) | 現(xiàn)存量(109噸) | 被食量(109噸/年) |
熱帶雨林 | 1 | 37.4 | 765.0 | 2.6 |
荒漠 | 0.9 | 13.5 | 60.0 | 2.0 |
海洋 | 21.1 | 55.0 | 4.0 | 20.2 |
1)熱帶雨林的生產(chǎn)者主要是____________,海洋生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者主要是___________。
2)影響熱帶雨林凈生產(chǎn)量的主要無(wú)機(jī)環(huán)境因素是_______________________,而影響海洋生態(tài)系統(tǒng)的則是__________________。
3)據(jù)表資料,按單位面積計(jì)算,凈生產(chǎn)量依熱帶雨林、荒漠和海洋的順序減少,這是是因
A.生產(chǎn)者被食量按此順序增大 B.環(huán)境溫度按此順序降低
C.葉綠素含量按此順序減少 D.太陽(yáng)光利用率按此順序增大
4)據(jù)表分析,熱帶雨林的現(xiàn)存量最大,而海洋生態(tài)系統(tǒng)的最小,其原因是____________
________________________________________________________________________。
(3)兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)中,積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例如右圖,其中表示熱帶雨林的是圖___ _____,這是因?yàn)開(kāi) _________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(06上海卷)(10分)下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)示意圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):A____________、B____________、C____________。
(2)人體主要的散熱器官是__________。當(dāng)人體處在41℃的外界環(huán)境中時(shí),主要的散熱方式是______________________________。
(3)人體受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)。完成這一反射活動(dòng)的反射弧是 _________ ________________________________________________。這種反射屬于____________反射。
(4)甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié),是因?yàn)開(kāi)___________________________________ 。
(5)當(dāng)傳人神經(jīng)與傳出神經(jīng)興奮時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜外的______大量?jī)?nèi)流而形成______電位。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(06上海卷)(11分)請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。
在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測(cè)定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度,結(jié)果如右表。表中負(fù)值表示二氧化碳釋放量,正值表示二氧化碳吸收量。
(1)在下面坐標(biāo)系上繪出光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速度的關(guān)系圖。
(2)該植物葉片的呼吸速度是________(CO2mg/l00cm2葉?小時(shí))。
(3)在光照強(qiáng)度為_(kāi)_______千勒克司時(shí),該植物葉片光合成量和呼吸消耗量相等。
(4)在一天中,將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中,則每l00cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖中有________mg將轉(zhuǎn)化為淀粉。(取小數(shù)點(diǎn)后一位)
(5)據(jù)圖分析,在0~8千勒克司范圍內(nèi),光合作用速度受__________________因素影響;超過(guò)8千勒克司時(shí),光合作用速度受_________________________因素影響。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(06上海卷)(8分)請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問(wèn)題。
(1)為研究某病毒的致病過(guò)程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。
1)從病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A 是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為-GAACAUGUU-。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-,則試管甲中模擬的是____________________過(guò)程。
2)將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是_____________,試管乙中模擬的是____________________過(guò)程。
3)將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是_____________。
(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來(lái)自_________,而決定該化合物合成的遺傳信息來(lái)自___________。若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動(dòng)物,則說(shuō)明所有生物共用一套_____________。該病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程為_(kāi)__ ________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(06上海卷)用A、B、C三個(gè)純種品系的小鼠進(jìn)行皮膚移植實(shí)驗(yàn)。移植時(shí),在某小鼠背部切除部分皮膚,將其他個(gè)體的皮膚移植上去,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如右圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)A2的皮膚片移植到A1上, 皮膚片存活,這是因?yàn)樗鼈儗儆赺_____________________;從遺傳學(xué)角度看,它們的___________________相同。
(2)Bl的皮膚片移植到A2上,移植后14天,皮膚片結(jié)痂脫落。這表明它們_____________________,因此,A2對(duì)B1皮膚片產(chǎn)生了________反應(yīng)。這種反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫,主要是由_________細(xì)胞引起的。被生物細(xì)胞識(shí)別為異物的物質(zhì),稱(chēng)為_(kāi)_________。
(3)如果B2和Cl的皮膚片同時(shí)移植到曾移植過(guò)Bl皮膚片的A2上,移植后,B2皮膚片6天脫落,而Cl皮膚片14天脫落,產(chǎn)生這兩種現(xiàn)象的原因分別是___________________________________________________________________________________。
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