如下圖所示，在適宜溫度下某農(nóng)作物CO₂吸收量隨環(huán)境CO₂濃度變化的曲線。該圖可以表明

A.
光合作用強度與環(huán)境CO₂濃度成正比例關(guān)系
B.
a點時農(nóng)作物不進行光合作用
C.
b點是開始進行光合作用的臨界點
D.
b點前影響光合作用強度的主要因素是CO₂濃度，b點后是光照強度

B
試題分析：由圖可知，在一定的二氧化碳濃度范圍內(nèi)，隨二氧化碳濃度增加，光合作用增加，但達到某個值后，二氧化碳濃度增加但光合作用基本保持不變，A錯誤。植物利用二氧化碳濃度進行光合作用有個最低濃度，a點時二氧化碳濃度為0，故植物不在進行光合作用，B正確。b點時二氧化碳吸收量為0，此時光合作用與呼吸作用相等，C錯誤。b點前后影響光合作用強度的主要因素都是二氧化碳濃度，當二氧化碳吸收量保持不變時開始，以后影響因素是光照強度，D錯誤。
考點：本題考查光合作用相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識并能進行從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

下面是關(guān)于動植物生理活動調(diào)節(jié)方面的材料，根據(jù)題目要求回答回答問題。

材料1：20世紀20年代起，溫特等人通過實驗方法測得玉米胚芽鞘生長素的側(cè)向再分配如下圖所示。

材料2：20世紀80年代以來，有學者利用氣相一質(zhì)譜等物理化學法測得向日葵下胚軸、蘿卜下胚軸和黃化燕麥芽鞘的生長素分布如下表所示。

表：向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布：

器官	實驗數(shù)	IAA分布％			測定方法
器官	實驗數(shù)	向光一側(cè)	背光一側(cè)	黑暗處理	測定方法
黃化燕麥芽鞘	3	49.5	50.5	50	分光熒光法
黃化燕麥芽鞘	3	51	49	48	免疫法
綠色向日葵下胚軸	5	50.5	49.5	50	電子俘獲檢測法
綠色蘿卜下胚軸	3	5l	49	45	電子俘獲檢測法

(1)材料l說明，生長素受到單側(cè)光照射后的分布規(guī)律是____________________ ，由于生長素有_________________________的作用，所以胚芽鞘向光性生長。

(2)材料2的黑暗處理起什么作用? ____________________ 。

材料2是否支持材料l的觀點? ____________________ ，原因是____________________

。

(3)用同樣方法還測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)向光側(cè)多于背光側(cè)。材料2的學者對植物向光性的解釋應(yīng)該是

材料3：下圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡圖，圖中神經(jīng)元①、②、③都是興奮性神經(jīng)元，且這些神經(jīng)元興奮時都可以引起下一級神經(jīng)元或肌細胞的興奮。和神經(jīng)細胞一樣，肌肉細胞在受到適宜的刺激后，也能引起細胞膜電位的變化。圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。請回答：

（4）給神經(jīng)元①一個適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化。

這是因為刺激使神經(jīng)元①興奮，引起其神經(jīng)末梢釋放的進入，隨后與突觸后膜上的結(jié)合，導致神經(jīng)元②產(chǎn)生興奮。

（5）若給骨骼肌一個適宜刺激，在A處（能、不能）記錄到膜電位的變化，原因是。

（6）若在A處給予一個適宜刺激，在C處（能、不能）記錄到膜電位的變化，原因是。

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科目：高中生物 來源：2010年濰坊市高二下學期新課程期末測試生物 題型：綜合題

（9分）為提高日光溫室（塑料大棚）的經(jīng)濟效益，需要調(diào)控好溫室內(nèi)的光照、溫度、氣體和濕度，這對作物的生長、產(chǎn)品的品質(zhì)關(guān)系極大。請回答以下生產(chǎn)過程中幾個問題：
⑴假如在溫室中澆灌H₂¹⁸O，結(jié)果在溫室內(nèi)檢測到了¹⁸O₂，請問，¹⁸O₂是在植物體細胞內(nèi)葉綠體的            上產(chǎn)生，此處與¹⁸O₂的伴生產(chǎn)物還有           。
⑵冬季，密封的溫室內(nèi)容易因CO₂缺乏而導致作物產(chǎn)量下降，生產(chǎn)中經(jīng)常用施加農(nóng)家肥的方法來增加溫室內(nèi)CO₂的含量，原理是
                  ；夏季陰雨連綿時，白天溫室內(nèi)的溫度應(yīng)                 ，這樣可以減少作物中有機物的消耗。
⑶在一個密閉的日光溫室內(nèi)，無土栽培蔬菜。作如下實驗，開始時在保持適宜溫度情況下遮光，并從第5分鐘起給予光照。儀器記錄了溫室內(nèi)氧氣量的變化，如下圖所示，請據(jù)圖分析回答：

①在0～5分鐘之間氧氣量減少的原因是
          。5分鐘時給予光照，蔬菜細胞的葉綠體中，五碳化合物的含量將           。
②在5～20分鐘之間，氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為
                  。溫室內(nèi)放置NaHCO₃溶液后，蔬菜平均每分鐘產(chǎn)生         摩爾的氧氣。

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科目：高中生物 來源：2013屆東省濰坊市高二寒假作業(yè)（五）生物試卷 題型：綜合題

（8分）為提高日光溫室（塑料大棚）的經(jīng)濟效益，需要調(diào)控好溫室內(nèi)的光照、溫度、氣體和濕度，這對作物的生長、產(chǎn)品的品質(zhì)關(guān)系極大。請回答以下生產(chǎn)過程中幾個問題：

⑴假如在溫室中澆灌H₂¹⁸O，結(jié)果在溫室內(nèi)檢測到了¹⁸O₂，請問，¹⁸O₂是在植物體細胞內(nèi)葉綠體的上產(chǎn)生，此處與¹⁸O₂的伴生產(chǎn)物還有。

⑵冬季，密封的溫室內(nèi)容易因CO₂缺乏而導致作物產(chǎn)量下降，生產(chǎn)中經(jīng)常用施加農(nóng)家肥的方法來增加溫室內(nèi)CO₂的含量，原理是

；夏季陰雨連綿時，白天溫室內(nèi)的溫度應(yīng) ，這樣可以減少作物中有機物的消耗。

⑶在一個密閉的日光溫室內(nèi)，無土栽培蔬菜。作如下實驗，開始時在保持適宜溫度情況下遮光，并從第5分鐘起給予光照。儀器記錄了溫室內(nèi)氧氣量的變化，如下圖所示，請據(jù)圖分析回答：

①在0～5分鐘之間氧氣量減少的原因是。5分鐘時給予光照，蔬菜細胞的葉綠體中，五碳化合物的含量將。

②在5～20分鐘之間，氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為

。溫室內(nèi)放置NaHCO₃溶液后，蔬菜平均每分鐘產(chǎn)生摩爾的氧氣。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年上海市嘉定區(qū)高三上學期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型：綜合題

下面是關(guān)于動植物生理活動調(diào)節(jié)方面的材料，根據(jù)題目要求回答回答問題。（13分）

材料1：20世紀20年代起，溫特等人通過實驗方法測得玉米胚芽鞘生長素的側(cè)向再分配如下圖所示。

材料2：20世紀80年代以來，有學者利用氣相一質(zhì)譜等物理化學法測得向日葵下胚軸、蘿卜下胚軸和黃化燕麥芽鞘的生長素分布如下表所示。

表：向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布：

器官	實驗數(shù)	IAA分布％	測定方法[來源:學_科_網(wǎng)]
向光一側(cè)	背光一側(cè)	黑暗處理
黃化燕麥芽鞘	3	49.5	50.5	50	分光熒光法
3	51	49	48	免疫法
綠色向日葵下胚軸	5	50.5	49.5	50	電子俘獲檢測法
綠色蘿卜下胚軸	3	5l	49	45	電子俘獲檢測法