為了探究影響光合作用強度的因素,將同一品種玉米苗置于20℃條件下培養(yǎng),實驗結果如圖所示。(注:假設該品種玉米光合作用的最適溫度為25℃)關于各點的主要限制因素,分析正確的是
A.限制A點CO2吸收量的主要因素是:未施肥
B.限制B點CO2吸收量的主要因素是:光強
C.限制C點CO2吸收量的主要因素是:土壤含水量
D.限制D點CO2吸收量的主要因素是:溫度
BCD
【解析】本題通過坐標曲線的分析,考查考生對坐標曲線、光合作用限制因素的分析能力以及提高光能利用率的措施;還通過實驗的設計與分析,考查考生對對照實驗中自變量、因變量、無關變量的控制能力,以及實驗結果的的預測與分析能力。 解決本題應注意以下幾點: (1)光照強度、溫度、土壤含水量、肥料供應情況均可影響植物光合作用強度; (2)若單獨改變某一條件,可以使光合作用強度繼續(xù)增強,則該條件為此時光合作用的限制因素; (3)在設計對照試驗時,除自變量不同外,所有無關變量應相同;應確定合適于觀察的因變量,以對實驗進行結果的統(tǒng)計與分析。與D點相比,B點的光照強度較弱,光合作用強度也較弱,因此B點條件下限制玉米CO2吸收量的因素是光照強度;C點土壤含水量較少,光合作用強度較低,因此C點條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是土壤含水量。所以BCD選項正確。
科目:高中生物 來源:江蘇省揚州中學2012屆高三下學期質量檢測(三)生物試題 題型:021
為了探究影響光合作用強度的因素,將同一品種玉米苗置于20℃條件下培養(yǎng),實驗結果如圖所示。(注:假設該品種玉米光合作用的最適溫度為25℃)關于各點的主要限制因素,分析正確的是
A.限制A點CO2吸收量的主要因素是:未施肥
B.限制B點CO2吸收量的主要因素是:光強
C.限制C點CO2吸收量的主要因素是:土壤含水量
D.限制D點CO2吸收量的主要因素是:溫度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
(每空1分,共14分)Ⅰ、右圖表示人體某器官由于感染出現炎癥時神經-體液-免疫相互調節(jié)的關系,請據圖回答:
⑴ 分泌促腎上腺皮質激素作用于腎上腺,使腎上腺分泌糖皮質激素(免疫抑制劑),并作用于炎癥部位的淋巴細胞,使炎癥減輕。這說明該淋巴細胞上有與該激素結合的 。
⑵物質②由⑦產生并作用于免疫細胞上的①,物質②的名稱是 。
⑶免疫細胞產生的物質③(白細胞介素、腫瘤壞死因子)作用于④,在此發(fā)生了由 信號轉化為 信號的過程。
⑷若圖示炎癥部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部,該病毒在體液中被 細胞產生的
清除。如果病毒已侵入細胞內,則需經歷 免疫過程清除。
⑸若圖示炎癥器官為腎臟,疾病為腎小球腎炎,其主要特征為蛋白尿,且全身浮腫。若要檢測其是否為蛋白尿,可選 試劑進行檢測。
Ⅱ、為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響,某同學進行了下列實驗。
作出假設:光照強度和CO2度對植物光合作用強度有影響。
實驗步驟:(略)
實驗結果:
某植物在不同條件下單位時間內O2釋放量(mL)
CO2濃度[ | 燈泡的功率(單位:W) | |||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
0.1% | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
0.03% | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
分析回答有關遺傳病的問題。
半乳糖轉化為葡萄糖才能被人體利用,下圖所示半乳糖轉化為葡萄糖的過程,其中控制圖中這三種酶的顯性基因分別位于17號、9號、1號染色體上,任何一種酶缺乏均可導致半乳糖代謝障礙,出現半乳糖血癥。
63. 據圖分析下列敘述正確的是( )(多項選擇,答全給2分)
A.基因通過控制酶的合成來控制(半乳糖)代謝過程,進而控制生物體的性狀
B.一個性狀可以由多個基因控制
C.如果基因A不表達,基因B、基因C也不表達
D.控制三種酶的基因位于常染色體上,遵循基因的自由組合規(guī)律
64. 下表是某半乳糖血癥患者及其父母與正常人(基因純合)體內三種酶的活性比較。(任意一對基因雜合都會導致相應的酶活性約為正常人的一半,但可以維持代謝。)
平均活性(μM轉換/小時/g細胞,37℃) | |||
酶① | 酶② | 酶③ | |
正常人(AABBCC) | 0.1 | 4.8 | 0.32 |
半乳糖血癥患者 | 0.09 | <0.02 | 0.35 |
患者的正常父親 | 0.05 | 2.5 | 0.17 |
患者的正常母親 | 0.06 | 2.4 | 0.33 |
據表分析,寫出患者的正常父親的基因型:_______;若患者的父母再生一個孩子,患半乳糖血癥的概率為_____________(2分)。
65. 人群中有一種單基因隱性遺傳病,但不知控制該遺傳病的基因在染色體上的位置。部分同學采用遺傳系譜分析的方法,并統(tǒng)計各代患者的性別比例。根據結果判斷致病基因的位置。
若患者中男性明顯多于女性,則 ;若患者中男性與女性比例相當,則 ;若患者全是男性,則 。
66. 21三體綜合征是一種染色體異常遺傳病。調查中發(fā)現隨父母親年齡的增加,生出21三體綜合征,患兒的概率增大。現診斷出一個21三體綜合征患兒,該患兒的基因型是“TTt”,其父基因型是“Tt”,母親的基因型是“tt”,那么這名患者21三體形成的原因是 。(2分)根據以上材料分析,為有效預防該遺傳病的發(fā)生,可采取的有效措施是 。
(九)(11分)為了探究影響光合作用的因素,有學生做了以下實驗設計。將實驗設計補充完整,設計記錄數據的表格,預測實驗結果及結論。
67. 實驗材料與用具:小燒杯三只、打孔器、注射器、紅黃綠40W燈泡各一只、燒杯、富含CO2的 稀溶液、菠菜葉
68. 實驗目的: 。
69. 實驗步驟:
(1)取生長旺盛的綠葉,用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片(避開大的葉脈)
(2)將圓形葉片置于注射器內,并讓注射器吸入清水,待排出注射器內殘留的空氣后,用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞,重復幾次。
(3)將處理過后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用,此時葉片將全都沉到水底,這是因為 。
(4)取三只小燒杯, 。
(5) 。
(6)在其它條件 的條件下,光照一段時間。
(7)觀察并記錄實驗結果于表格中。觀察指標是 。
70. 設計表格,記錄實驗結果。(2分)
71. 可能的結果預測: 。
結論 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省揚州中學高三下學期質量檢測(三)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
為了探究影響光合作用強度的因素,將同一品種玉米苗置于20℃條件下培養(yǎng),實驗結果如圖所示。(注:假設該品種玉米光合作用的最適溫度為25℃)關于各點的主要限制因素,分析正確的是
A.限制A點CO2吸收量的主要因素是:未施肥 |
B.限制B點CO2吸收量的主要因素是:光強 |
C.限制C點CO2吸收量的主要因素是:土壤含水量 |
D.限制D點CO2吸收量的主要因素是:溫度 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com