【題目】下列有關(guān)激素的敘述，正確的有：

①寒冷時，體內(nèi)甲狀腺激素的分泌屬于分級調(diào)節(jié)，但不存在反饋調(diào)節(jié)

②生長素和胰高血糖素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

③激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細胞

④在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)來促進排卵。

A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項

【答案】A

【解析】試題分析：寒冷時，體內(nèi)甲狀腺激素的分泌即屬于分級調(diào)節(jié)，也屬于反饋調(diào)節(jié)，①錯誤。生長素本質(zhì)是吲哚乙酸，不能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，②錯誤。激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細胞，③錯誤。同種性成熟魚的垂體提取液中有促性腺激素，注射到雌魚體內(nèi)來促進排卵，④正確。選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】古生物學(xué)家推測：被原始真核生物吞噬的藍藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進化為葉綠體。下列有關(guān)說法正確的是 （ ）

A．圖中原始真核生物與藍藻之間的種間關(guān)系只有互利共生

B．葉綠體中可能存在核糖體，DNA為鏈狀

C．被吞噬而未被消化的藍藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機物

D．原始真核生物吞噬藍藻的過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特點流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生番茄含有Mi-1抗蟲害基因，它使番茄具有對根結(jié)線蟲（侵染番茄的根部）、長管蚜和煙粉虱（俗稱小白蛾）三種害蟲的抗性。下列相關(guān)推論正確的是

A. Mi-1抗蟲基因產(chǎn)生是野生番茄長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果

B. 長期種植野生番茄土壤中根結(jié)線蟲的數(shù)量會越來越少

C. 四種生物形成的種間關(guān)系共有寄生和捕食兩種

D. 三種害蟲與野生番茄相互作用、共同進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫系統(tǒng)功能異常的敘述，正確的是

A. 過敏反應(yīng)是機體對致敏原產(chǎn)生的強烈的非特異性免疫反應(yīng)

B. 全球化會使人們接觸更多的生物，但不會增加過敏的幾率

C. 先天性免疫缺乏病的癥狀與AIDS相似，而且也是傳染病

D. 不慎感染HIV后，若不及時治療，傳染他人概率會增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交育種運用的變異原理是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變化 D. 染色體數(shù)目變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是

A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)是細胞中有無結(jié)構(gòu)①

B．若判斷乙是否為植物細胞，依據(jù)是細胞中有無結(jié)構(gòu)②

C．依據(jù)有無結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙分為真核細胞和原核細胞

D．甲、乙可在基因工程中充當(dāng)受體細胞，丙經(jīng)改造后可做目的基因的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)成圖乙⑩的化學(xué)成分主要是 ，它對細胞有支持和保護作用，⑩的形成與【 】 有關(guān)。

（2）圖乙屬于 （填“高等植物”或“低等植物”或“動物”）細胞，與甲圖相比其特有的結(jié)構(gòu)是 。（寫結(jié)構(gòu)名稱）

（3）圖甲中分泌蛋白合成和運輸過程中依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)為 （用圖中序號和箭頭表示），在這一過程中還需要【 】 提供能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)．引起森林群落中植物和動物垂直分層的主要因素分別是（ ）

A．溫度、食物 B．光照、食物

C．濕度、溫度 D．溫度、光照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物紅花和白花這對相對性狀同時受多對等位基因控制（如A 、a ；B 、b ；C、 c ……）,當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時（即A_B_C_．．．．．．）才開紅花，否則開白花�，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個純合白花品系，相互之間進行雜交，雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下：

根據(jù)雜交結(jié)果回答問題：

（1）這種植物花色的遺傳符合哪些遺傳定律？

（2）本實驗中，植物的花色受幾對等位基因的控制，為什么？

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同步練習(xí)冊答案