【題目】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗可通過下圖中的①④途徑和②③④途徑進行，下列有關(guān)說法正確的是

A.①②都要加熱處理

B.③要將所有提取物與R型細菌共同培養(yǎng)

C.②③④的結(jié)果只有S型細菌或R型細菌一種菌落

D.①④的結(jié)果可能是有S型細菌、R型細菌兩種菌落

【答案】D

【解析】

分析圖示：①④是將加熱殺死的S型細菌與活的R型細菌混合培養(yǎng)，接種在固體培養(yǎng)基中。②③④是從活的S型菌中抽提DNA、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，分別與活的R型細菌混合培養(yǎng)，接種在固體培養(yǎng)基中。經(jīng)④過程后，可能培養(yǎng)出S型細菌、R型細菌兩種菌落。

A、①需要加熱處理，②不需要加熱處理，A錯誤；

B、③要將DNA、蛋白質(zhì)等提取物分別與R型細菌共同培養(yǎng)，B錯誤；

C、②③④的結(jié)果可能有S型細菌、R型細菌兩種菌落，C錯誤；

D、①④的結(jié)果可能是有S型細菌、R型細菌兩種菌落，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異。據(jù)圖分析一定是通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度的物質(zhì)是（ ）

A. Na＋

B. K＋

C. 胰島素

D. CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】材料1：科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)植物在光照條件下，進行光合作用的同時發(fā)生“光呼吸”作用．光呼吸是所有進行光合作用的細胞在光照和高氧低二氧化碳情況下發(fā)生的一個生化過程．它是光合作用一個損耗能量的副反應(yīng)．具體過程如圖1所示：

（1）通過比較碳固定數(shù)發(fā)現(xiàn)，有光呼吸發(fā)生時，光合作用效率降低了_____%。

（2）“光呼吸”之所以發(fā)生，是因為Rubisco酶與大多數(shù)酶相比較弱．氧氣和二氧化碳都能與酶的_____結(jié)合而互為抑制劑。

（3）在大棚種植蔬菜時可通過采取_____措施，降低“光呼吸”作用。

A．延長光照時間 B．補充照明 C．增施有機肥 D．降低溫度

（4）“光呼吸”作用對于光合作用也有積極意義：當_____時，葉綠體內(nèi)通常會積累NADPH和ATP，對葉綠體造成傷害，而“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP。

（5）下列說法正確的是_____

A．“光呼吸”與“細胞呼吸”一樣，都消耗了氧氣，釋放出二氧化碳

B．“光呼吸”第一階段反應(yīng)發(fā)生在葉綠體中，而細胞呼吸第一階段反應(yīng)發(fā)生于線粒體中

C．“光呼吸”消耗ATP，而細胞呼吸則產(chǎn)生ATP

D．“光呼吸”的發(fā)生必須要在有光的條件下，而“細胞呼吸”則與光照條件無關(guān)

材料2：為研究浮游藻類的光合作用，將一種綠藻培養(yǎng)至指數(shù)生長期，并以此為材料，測定了藻細胞在不同條件下的凈光合速率（Pn）。圖2為光合放氧測定裝置的示意圖；圖3是不同的NaHCO3濃度（pH 8.5，25℃）條件下測得Pn曲線圖。

（6）通過變換圖2中光源，可研究_____、_____對光合作用的影響。

（7）由于弱堿性的藻培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低，藻光合作用主要通過胞內(nèi)碳酸酐酶（CA）分解水中的HCO3﹣獲得CO2．圖3中達到最大Pn值的最低NaHCO3濃度為_____mgL﹣1；在更高NaHCO3濃度下，Pn不再增加的主要原因有_____、_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示細胞呼吸過程中葡萄糖分解的三個途徑，有關(guān)說法正確的是

A. 過程①②③④中均有ATP生成

B. 過程③中的二氧化碳產(chǎn)生于線粒體內(nèi)膜上

C. 除過程④外，其他三個過程均可以發(fā)生在酵母菌中

D. 馬拉松運動員劇烈運動時呼出的二氧化碳來自于過程②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為 a、b、c、d 四組，將 a、b 兩組胚芽鞘尖端下方的一 段切除，再從 c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入 a、b 兩 組被切除的位置，得到 a'、b'兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn) a'組胚芽鞘向光彎曲生長， b'組胚芽鞘不彎曲、不生長，原因是（ ）

A.c 組尖端能產(chǎn)生生長素，d 組尖端不能

B.a'組胚芽鞘尖端能合成生長素，b'組尖端不能

C.a'組胚芽鞘尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b'組尖端的生長素不能

D.c 組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d 組尖端的生長素不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為甲種遺傳�。ㄏ嚓P(guān)基因為A、a）和乙種遺傳�。ㄏ嚓P(guān)基因為B、b）的家庭系譜圖，其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上。下列說法錯誤的是

A.乙種遺傳病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳

B.Ⅲ2的基因型是aaXBXB或aaXBXb

C.如果Ⅳ6是女孩，且為乙病的患者，說明Ⅲ1在產(chǎn)生配子的過程中可能發(fā)生了基因突變

D.若從第Ⅲ代個體中取樣獲得乙病致病基因，提供樣本的合適個體為Ⅲ2、Ⅲ3、Ⅲ4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知“間歇性熱量限制”（只限制熱量一段時間，然后恢復(fù)正常飲食）能通過降低空腹血糖和增加胰島β細胞數(shù)量來有效干預(yù)糖尿病。為了驗證該干預(yù)機制，某興趣小組進行了相關(guān)實驗。請回答下列問題：

（1）對于人類而言，目前已知的唯一能降低血糖濃度的激素是________，其作用的機理之一是促進葡萄糖和_______運進細胞。

（2）該實驗小組應(yīng)以__________小鼠為實驗對象，隨機均分為甲、乙兩組后，甲組小鼠進行___________________處理，乙組小鼠進行正常飲食處理，其他培養(yǎng)條件適宜且相同。請用一個坐標曲線圖預(yù)測實驗結(jié)果：___________。

（3）能否通過冷凍研磨新鮮動物胰腺的方法來獲取胰島素？請說明理由_________，__________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肝臟是人體內(nèi)重要的物質(zhì)代謝場所。下圖表示肝細胞內(nèi)的部分物質(zhì)代謝示意圖，其中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表生理過程。請分析回答：

（1）圖中B代表______________，F代表______________，H代表______________；如果脂肪在肝細胞內(nèi)徹底分解，其具體場所是____________________________。

（2）生理過程⑥的名稱是______________，物質(zhì)D的去路有______________________。在醫(yī)學(xué)上，常把血液中某些_____________酶的數(shù)值高低作為診斷肝臟疾病的主要依據(jù)之一。

（3）脂肪肝是在脂肪代謝紊亂時，脂肪堆積于肝臟內(nèi)而形成的疾病。下列哪些因素會導(dǎo)致脂肪肝的產(chǎn)生？（___________）

A、脂肪攝入量過高 B、脂蛋白攝入量不足 C、脂蛋白合成受阻D、磷脂合成受阻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，a、b、c為對胚芽鞘進行不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照，下列對實驗結(jié)果的描述，正確的是(　　)

A. a、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長

B. a直立生長，b、c向光彎曲生長

C. d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長

D. d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則向盒開口方向生長

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同步練習(xí)冊答案