【題目】下圖為某家族的某種遺傳病的系譜圖，已知該遺傳病受一對(duì)等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該病是一種隱性遺傳病

B.控制該病的基因可能位于常染色體上

C.若Ⅱ1不含該病致病基因，Ⅲ2與正常男性結(jié)婚，他們生育患病孩子的概率為1/4

D.Ⅰ2與Ⅱ2的基因型相同

【答案】C

【解析】

設(shè)控制該病的基因?yàn)?/span>B、b，由系譜圖Ⅱ1和Ⅱ2沒(méi)病，而其兒子患病可知該病為隱性遺傳病，根據(jù)題系譜圖推測(cè)，該致病基因可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上。

A、由Ⅱ1和Ⅱ2沒(méi)病，而其兒子患病可知該病為隱性遺傳病，A正確；

B、由系譜圖可知，控制該病的基因可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上，B正確；

C、若Ⅱ1不含該病致病基因，則該病為X染色體隱性遺傳病，Ⅲ2的基因型為XBXB或XBXb，與XBY的男性結(jié)婚生育患病孩子的概率為1/2×1/4=1/8；C錯(cuò)誤；

D、當(dāng)該基因位于常染色體時(shí)，Ⅰ2與Ⅱ2的基因型都為Bb；當(dāng)該基因位于X染色體上時(shí)，Ⅰ2與Ⅱ2的基因型都為XBXb，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)莓中富含強(qiáng)抗氧化性的花青素、有延緩衰老的功效而深受消費(fèi)者喜愛(ài)。為提高藍(lán)莓利用率，研究者嘗試運(yùn)用多種提取技術(shù)及加工方式，也探究環(huán)境因素對(duì)光合作用 的影響，以期為擴(kuò)大其工業(yè)化發(fā)展提供依據(jù)。下圖甲是藍(lán)莓光合作用的反應(yīng)式；圖乙是探 究在不同溫度條件下，光照強(qiáng)度對(duì)藍(lán)莓光合速率的影響，回答下列問(wèn)題：

（1）藍(lán)莓中的花青素主要存在于藍(lán)莓細(xì)胞的_________中。圖甲光合作用反應(yīng)式中，標(biāo)號(hào)⑥處應(yīng)補(bǔ)充的是_________，適合作為測(cè)量藍(lán)莓光合作用指標(biāo)的是 ________（填標(biāo)號(hào)）。

（2）參照?qǐng)D甲中光合作用反應(yīng)式可知，影響藍(lán)莓光合作用的因素有光照強(qiáng)度和溫度等環(huán)境因素，除此之外，影響綠色植物光合作用的內(nèi)部因素還與 ________有關(guān)。

（3）圖乙中的光合速率是指_______（填：“凈光合速率”、“真正光合速率”）。假定在溫度為 20℃、光照強(qiáng)度為保持 L2，藍(lán)莓的呼吸強(qiáng)度為 3 單位，若每天日照時(shí)間為 12 小時(shí)，藍(lán)莓能否正常生長(zhǎng)？__________（填：“能”、“不能”、“無(wú)法判定”）。圖中顯示當(dāng)光照小于 L1 時(shí)或者溫度為 10℃時(shí)，光合速率都處于低位，由此初步推斷出： ___________。

（4）已有研究表明，四季秋海棠在秋季低溫和短日照條件下葉片會(huì)變紅。若要驗(yàn)證“此條件下，誘導(dǎo)四季秋海棠葉片合成花色素苷的物質(zhì)基礎(chǔ)是 ABA 的積累”，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作至少應(yīng)包括_________。

a．長(zhǎng)日照條件下培養(yǎng) b．短日照條件下培養(yǎng) c．等日照條件下培養(yǎng)

d．低溫（白天 15℃夜晚 6℃）培養(yǎng) e．常溫（白天 25℃夜晚 15℃）培養(yǎng)

f．外施 10μmol/LABA g．外施 500μmol/LABA

h．測(cè)定花色素苷含量 i．測(cè)定 ABA 含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抑郁癥與去甲腎上腺素（NE）的含量過(guò)低有關(guān)，如圖表示抗抑郁藥物三環(huán)類(lèi)化合物的作用機(jī)理�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）結(jié)構(gòu)A的形成與_________（填細(xì)胞器名稱）直接相關(guān)。

（2）NE是一種________________（填“興奮性”或“抑制性”）神經(jīng)遞質(zhì)，它作用于突觸后膜后引起________（填“鈉離子”或“氯離子”）內(nèi)流。

（3）三環(huán)類(lèi)化合物用于治療抑郁癥的機(jī)理是____________________。根據(jù)圖中信息，治療抑郁癥，還可以開(kāi)發(fā)出能夠抑制________________________的藥物進(jìn)行治療。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 接受刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B. 圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

C. 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

D. 動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西番蓮果皮含有豐富的膳食纖維、果膠、多酚類(lèi)等對(duì)人有益的活性成分。用西番蓮果皮作發(fā)酵原料，研究酵母菌、復(fù)合乳桿菌二步發(fā)酵工藝，生產(chǎn)酵母菌和復(fù)合乳桿菌活菌數(shù)高、總酚保留好、風(fēng)味醇和的果皮漿。

（1）酵母菌和復(fù)合乳桿菌單獨(dú)發(fā)酵時(shí)的有關(guān)曲線見(jiàn)下圖。

①實(shí)驗(yàn)中，可以通過(guò)_____________方法來(lái)推測(cè)樣品中酵母菌和復(fù)合乳桿菌的活菌數(shù)，該方法得到的數(shù)值往往比實(shí)際活菌數(shù)低，其原因是_________________。

②在單獨(dú)培養(yǎng)條件下，生長(zhǎng)曲線更接近S型的是_____________菌。

③分析左圖相關(guān)曲線，下列敘述正確的是_______________。

A.在T時(shí)，酵母菌的呼吸類(lèi)型開(kāi)始由有氧呼吸向無(wú)氧呼吸轉(zhuǎn)變

B.T時(shí)后，酵母菌的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP的速率始終穩(wěn)定

C.在0時(shí)和T時(shí)分別測(cè)定培養(yǎng)液的溫度，后者要高于前者

D.在0時(shí)和T時(shí)分別抽樣，滴加酸性重鉻酸鉀溶液，后者橙色更深

（2）依據(jù)上述試驗(yàn)結(jié)果，采用二步法發(fā)酵。第一步：在西番蓮果皮中加入酵母菌密封發(fā)酵8h：第二步：隨后加入復(fù)合乳桿菌密封發(fā)酵24h，發(fā)酵結(jié)束時(shí)測(cè)定發(fā)酵物的相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如下表。下列敘述正確的是（多選）_____________________。

指標(biāo)

組別

酵母菌發(fā)酵時(shí)間/h

總發(fā)酵時(shí)間h

酵母菌活菌數(shù)lgcfu/mL

復(fù)合乳桿菌活菌數(shù)Igcfu/mL

總糖量mg/mL

總酚量

對(duì)照組

0

0

0

0

70.92

20.36

二步法發(fā)酵組

8

32

7.48

8.85

15.17

24.25

A.二步法發(fā)酵復(fù)合乳桿菌生長(zhǎng)曲線的K值與單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)相同

B.第一步酵母菌發(fā)酵為復(fù)合乳桿菌創(chuàng)造了雜菌少、氧含量低等良好條件

C.第一步和第二步發(fā)酵液的pH均會(huì)下降的原因由同一反應(yīng)產(chǎn)物引起

D.二步法可生產(chǎn)酵母菌和復(fù)合乳桿菌活菌數(shù)高、總酚保留好的果皮漿

（3）將酵母菌和復(fù)合乳桿菌同時(shí)加入西番蓮果皮中進(jìn)行封閉發(fā)酵為一步法發(fā)酵。分析一步法和二步法的發(fā)酵過(guò)程，下列敘述正確的是（多選）_______________。

A.一步法起始階段酵母菌和復(fù)合乳桿菌可同時(shí)快速增殖

B.一步法末期酵母菌和復(fù)合乳桿菌都進(jìn)行有絲分裂

C.二步法可以優(yōu)先確保酵母菌的大量增殖

D.二步法可以兼顧酵母菌和復(fù)合乳桿菌的生長(zhǎng)條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程，圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對(duì)值的情況，圖3表是氧氣濃度對(duì)呼吸速率的影響，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A. 某些植物細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生圖1所示的所有過(guò)程

B. 圖3中能表示氧氣濃度對(duì)人體呼吸速率的影響

C. 圖3中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時(shí)一致

D. 圖2中氧氣濃度為d時(shí)，細(xì)胞中能通過(guò)圖1所示①②過(guò)程產(chǎn)生CO2和H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示核糖體上合成蛋白質(zhì)的過(guò)程。四環(huán)素抑制tRNA與細(xì)菌核糖體的Q位點(diǎn)結(jié)合，使蛋白質(zhì)合成停止，從而阻斷細(xì)菌的生長(zhǎng)，常用于治療一些細(xì)菌引起的疾病。下列有關(guān)敘述正確的是

A.核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和mRNA

B.四環(huán)素與Q位點(diǎn)結(jié)合促進(jìn)了新肽鍵的形成

C.圖中從第一個(gè)密碼子離開(kāi)的tRNA可轉(zhuǎn)運(yùn)甲硫氨酸

D.人體細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞的核糖體沒(méi)有差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎（RA）是一種自身免疫病，致殘性強(qiáng)。研究表明，該病的病理改變與腫瘤壞死因子-α（TNF-a）密切相關(guān)，而一種人鼠嵌合的抗TNF-α單克隆抗體能有效治療RA。下圖為該單克隆抗體制備過(guò)程示意圖。

（1）_____________技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。

（2）圖中的抗原A是___________，常用的化學(xué)促融劑是___________。

（3）細(xì)胞融合完成后，融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交癌細(xì)胞外，可能還有骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞、淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞。體系中出現(xiàn)多種類(lèi)型細(xì)胞的原因是________________。

（4）單克隆抗體主要的用途有：____________________________（至少答出兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)細(xì)胞中缺乏氨基酸時(shí)，負(fù)載tRNA（攜帶氨基酸的tRNA）會(huì)轉(zhuǎn)化為空載tRNA（沒(méi)有攜帶氨基酸的tRNA）參與基因表達(dá)的調(diào)控。如圖是缺乏氨基酸時(shí)，tRNA調(diào)控基因表達(dá)的相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）完成過(guò)程①需要的原料是______，催化該過(guò)程得酶是_____，與過(guò)程②相比，過(guò)程①特有的堿基配對(duì)方式是_____。

（2）已知圖中DNA分子片段轉(zhuǎn)錄形成的mRNA含有500個(gè)堿基，腺嘌呤和尿嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的40%。若該DNA片段連續(xù)復(fù)制3次，至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸______個(gè)。

（3）過(guò)程②中核糖體沿mRNA移動(dòng)的方向是________（在“從左向右”、“從右向左”中選擇），一條mRNA上同時(shí)結(jié)合了多個(gè)核糖體，其生物學(xué)意義是_______。

（4）當(dāng)細(xì)胞缺乏氨基酸時(shí)，空載tRNA通過(guò)控制圖中_________（填序號(hào)）過(guò)程影響基因的表達(dá)，這種調(diào)控機(jī)制的意義是_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案