【題目】下圖為不同的育種方法,據(jù)圖回答問題:

(1)親本經(jīng)A、D過程培育出新品種是____________育種,該育種方法是將兩個或多個品種的______________通過交配集中在一起,再經(jīng)過______________,獲得新品種的方法,其依據(jù)的原理是___________。

(2)親本經(jīng)過B、C過程培育出新品種是_________育種,過程B常利用____________技術獲得單倍體幼苗,再通過C,即用____________人工誘導細胞染色體數(shù)目加倍獲得純合子。該育種方法的顯著優(yōu)勢是______________________________。

(3)種子或幼苗經(jīng)過E過程培育出新品種是誘變育種,處理對象常選用萌發(fā)的種子和幼苗,其原因是萌發(fā)的種子或幼苗________________旺盛,發(fā)生_____________的幾率較大。

(4)種子或幼苗經(jīng)過F過程培育出新品種是_________育種。

(5)植物細胞經(jīng)G操作獲得新細胞,該細胞被培養(yǎng)成新品種為___________育種,經(jīng)H→I→J過程發(fā)育成新品種的過程體現(xiàn)了植物細胞的___________。

【答案】雜交 優(yōu)良性狀 選擇和培育(選育) 基因重組 單倍體 花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素(或低溫) 明顯縮短育種年限 細胞分裂(有絲分裂) 基因突變 多倍體 基因工程 全能性

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:A——雜交,D——自交,B——花藥離體培養(yǎng),C——秋水仙素處理,E——誘變處理,F(xiàn)——秋水仙素處理,G——轉(zhuǎn)基因技術,H——脫分化,I——再分化,J——包裹人工種皮;親本―A―D→ 新品種為雜交育種,“親本―B―C→ 新品種”為單倍體育種,“種子或幼苗―E→ 新品種”為誘變育種,“種子或幼苗―F→ 新品種”為多倍體育種,“植物細胞―G→新細胞―H→愈傷組織―I→胚狀體―J→人工種子→新品種”為基因工程育種。

(1)親本經(jīng)A、D過程培育出新品種是雜交育種,該育種方法是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法,其依據(jù)的原理是基因重組。

(2)親本經(jīng)過B、C過程培育出新品種是單倍體育種,過程B常利用花藥離體培養(yǎng)技術獲得單倍體幼苗,再通過C即用秋水仙素人工誘導細胞染色體數(shù)目加倍獲得純合子。該育種方法的顯著優(yōu)勢是可以明顯縮短育種年限。

(3)種子或幼苗經(jīng)過E過程培育出新品種是誘變育種,處理對象常選用萌發(fā)的種子或幼苗,原因是萌發(fā)的種子或幼苗細胞分裂旺盛,發(fā)生基因突變的幾率較大。

(4)種子或幼苗經(jīng)過F過程培育出新品種是多倍體育種。

(5)植物細胞經(jīng)G操作獲得新細胞,該細胞被培養(yǎng)成新品種的方法為基因工程育種,經(jīng)H→I→J過程發(fā)育成新品種的過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用某種酶進行有關實驗的結(jié)果如圖所示,下列有關說法錯誤的是(  )

A. 圖1可知該酶的最適催化溫度為30℃

B. 圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶

C. 由圖3實驗結(jié)果可知Cl可提高酶的催化效率

D. 由圖4實驗結(jié)果可知酶具有專一性

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【題目】在對瘋牛病的某病原體進行研究時發(fā)現(xiàn),經(jīng)各種核酸水解酶處理后,該病原體仍具有感染性.從生命的化學本質(zhì)看,該病原體(
A.不含核酸,但可能含蛋白質(zhì)
B.不含蛋白質(zhì),但肯定含核酸
C.不含核酸和蛋白質(zhì)
D.含蛋白質(zhì)和核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種大型鳥類遷人某島嶼后一段時間內(nèi)的變化情況,據(jù)圖分析正確的是

A. 第5年比第6年的種群密度大

B. 第1年至第7年種群增長率先增大后減小

C. 第5年至第6年的出生率小于死亡率

D. 第1年至第7年種群數(shù)量呈“J”型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是反射弧的結(jié)構模式圖。下列相關敘述正確的是

A. B上興奮的傳導方向與膜外電流方向一致

B. 反射過程中,興奮傳遞的方向是E→A

C. 刺激a或b處,電流計c指針都會偏轉(zhuǎn)

D. 刺激a處引起骨骼肌收縮屬于反射

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【題目】Ⅰ.智能溫室無土栽培作物易于管理,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn),該項技術廣泛應用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。請回答下列問題:

(1)植物因種類和生長發(fā)育階段不同對無機鹽的需求也不同,所以應視具體情況調(diào)整_______,供作物選擇性吸收無機鹽離子;營養(yǎng)液中某些無機鹽離子濃度比根細胞內(nèi)的低,植物仍可通過_______方式吸收。若栽培池內(nèi)較長時間通氣不暢,作物根部可能出現(xiàn)爛根的癥狀,其生理原因是_______。

(2)如圖表示溫室內(nèi)光照強度(E)與作物光合速率(v)的關系。在溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下,當B<E<C時,限制作物增產(chǎn)的主要因素是_______。

II.科學家研究發(fā)現(xiàn),紫外光可抑制植物生長。原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶(有鐵才能合成該酶)的活性,而吲哚乙酸在吲哚乙酸氧化酶的作用下可被分解為3—亞甲基氧化吲哚(不能促進細胞伸長)。為驗證紫外光抑制植物生長與吲哚乙酸的氧化有關,請補充下列實驗設計并完成相關的實驗分析。(不考慮缺鐵對植物生長其它方面的影響)

一、材料用具:燕麥幼苗、完全培養(yǎng)液、缺鐵的完全培養(yǎng)液(溶液濃度均適宜)、蒸餾水、瓊脂塊、刀片等。

二、實驗步驟:

(1)準備4個配有培養(yǎng)支架的燒杯,分別標記為A、B、C、D;向A和B燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液,C和D燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液。

(2)選取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株平均分成四組,分別放在A~D4組燒杯中培養(yǎng)一段時間;給予A、C適宜的可見光光照,給予B、D_______光照,繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。

(3)切下幼苗的胚芽鞘尖端,分別用瓊脂塊收集生長素,并對應標記為a、c、b、d;

(4)將a~d含生長素的瓊脂塊兩兩分組,并分別置于去尖端的胚芽鞘兩側(cè)(分組號標記為①~③,如下圖),培養(yǎng)一段時間后,觀察胚芽鞘的彎曲情況。

三、實驗

請預測上圖各組胚芽鞘的生長情況:①_______、②_______、③_______

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【題目】下圖所示為人體免疫調(diào)節(jié)部分過程示意圖,據(jù)圖回答問題。

(1)左圖所示為____________免疫過程示意圖,右圖所示為__________免疫過程示意圖。

(2)左圖中b處細胞與__________密切接觸,d處細胞所示過程為__________。

(3)右圖中所示細胞在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用的細胞是__________細胞。右圖中B細胞在____________中成熟,B細胞受到抗原刺激后在___________細胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下,開始一系列的增殖、分化,大部分分化為___________,產(chǎn)生抗體,小部分形成_____________細胞。

(4)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機體產(chǎn)生的抗體,它除與病毒結(jié)合之外,還能與肌細胞膜上的Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導,導致肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種化學基團與Ach受體相似。因此在免疫學上此種重癥肌無力屬于一種____________病。

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【題目】請回答下列有關種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的問題。

(1)圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級能量攝入后的去向,其中C代表___________。湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,底棲動物與浮游植物的分層現(xiàn)象屬于群落的___________。同一個蜂巢中蜜蜂居住的蜂房不同,___________(能,不能)體現(xiàn)群落具有垂直結(jié)構和水平結(jié)構,其原因是___________。

(2)某草原年初時野兔數(shù)量為1000只,年末時為1100只,其中新出生200只,則野兔種群的年出生率為___________。水稻的均勻分布是___________水平上的研究。

(3)某生態(tài)系統(tǒng)中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖乙所示,曲線中表示種群增長最快的點是___________點。

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【題目】口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種動物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預防。疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構蛋白VP1?茖W家嘗試利用轉(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗。請回答下列問題:

(1)口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,則獲得可重組到質(zhì)粒的VP1基因必須用到__________酶。要獲得大量該VP1基因,可利用__________技術進行擴增。

(2)如圖是VP1基因、農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構示意圖,若用以構建具有VP1基因的基因表達載體,還需要在質(zhì)粒中插入__________。

(3)VP1基因應插入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的__________上,通過__________作用進入番茄細胞并插入到染色體DNA,使VP1基因能夠穩(wěn)定存在并發(fā)揮作用。

(4)通常用BamHⅠ、HindⅢ兩種限制酶切割VP1基因和H質(zhì)粒的目的是__________;要篩選出含有該目的基因表達載體的農(nóng)桿菌,首先需要在含__________的培養(yǎng)基上進行。

(5)檢測發(fā)現(xiàn)染色體DNA上插入VP1基因的某些番茄細胞死亡了,導致這些轉(zhuǎn)基因番茄細胞死亡的最可能原因是__________

(6)將成功轉(zhuǎn)入VP1基因的受體細胞進行培養(yǎng),獲得轉(zhuǎn)基因植株。若要快速繁殖大量這種轉(zhuǎn)基因種苗,應選取幼枝的__________部位進行組織培養(yǎng)。

(7)獲得表達VP1蛋白的番茄植株以后,要進行免疫效力的測定,具體方法是:將從轉(zhuǎn)基因番茄葉片中提取的VP1蛋白質(zhì)注射到一定數(shù)量的豚鼠體內(nèi),每半個月注射一次,三次注射后檢測豚鼠血液中產(chǎn)生的__________數(shù)量,為了使結(jié)果可信,應設置空白對照組,注射__________。

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