【題目】將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是（ ）
A.對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用
B.對比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌
C.沒必要放入未接種的培養(yǎng)基
D.為了下次接種時再使用

【答案】B
【解析】解：通過設計對照實驗，目的是為了檢測培養(yǎng)基制備是否成功，即是否污染了雜菌，如果接種后的培養(yǎng)基和未接種的培養(yǎng)基均有菌落生成，則表示培養(yǎng)基受到污染；如果未接種的培養(yǎng)基上沒有菌落生成，則表示培養(yǎng)基沒有受到污染． 故選：B．
微生物培養(yǎng)的關鍵是無菌操作，為防止雜菌污染培養(yǎng)基，需要將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基（對照組）都放入到37℃恒溫箱中，培養(yǎng)12h和24h后，分別觀察并記錄結果．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體上DNA含量變化的關系，圖2表示處于細胞有絲分裂某個時期的細胞圖象．下列敘述錯誤的是（ ）
A.圖1中AB段形成的原因是DNA分子的復制
B.圖1中DE段可表示有絲分裂后期和末期
C.圖2中細胞處于圖1中的DE段
D.圖2中細胞含8條染色體、8個DNA分子、8條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物膜系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（ ）

A. 細胞膜使細胞有相對穩(wěn)定的內環(huán)境

B. 細胞內所有重要的化學反應都是在生物膜內或膜表面進行的

C. 生物膜把細胞分成許多小區(qū)室

D. 廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是高倍鏡下觀察到的黑藻葉片，乙為黑藻在不同環(huán)境因素影響下光合速率的變化曲線。下列說法正確的是

A. 甲圖中葉綠體的存在會影響質壁分離和復原現(xiàn)象的觀察

B. 用健那綠給黑藻細胞染色，甲圖中可清晰看到線粒體的存在

C. 在圖乙的tl-t2階段，補充光照后光反應和暗反應速率均有所提高

D. t4以后，細胞中生成ATP的場所為線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜上有功能各異的蛋白質，下列所述功能是膜蛋白才具備的是

A. 能催化丙酮酸氧化分解的蛋白質

B. 能調節(jié)血糖降低或升高的蛋白質

C. 能運輸葡萄糖進入細胞的蛋白質

D. 能與性激素特異性結合的受體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在核膜和細胞膜的結構和功能比較中，核膜獨有的是（ ）
A.物質交換的功能
B.雙層膜結構
C.糖蛋白在生命活動中具有重要功能
D.附有多種大量的酶，有利于各種生化反應的順利進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為人體內胰島素合成和分泌的過程，圖乙表示胰島素合成與分泌過程中細胞內幾種相關膜結構表面積的變化．據(jù)圖回答：
（1）鑒定胰島素所屬的物質類別可用的試劑是 ．
（2）有人把膜結構組成的[⑥]比喻為深海中的潛艇，在細胞中穿梭往來，繁忙地運輸著“貨物”，而在其中起重要的交通樞紐作用．
（3）囊泡與細胞膜融合過程，反映出生物膜具有的特點．當胰島素作用于靶細胞時，會與靶細胞膜上的結合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能．
（4）若圖乙表示的是細胞膜、內質網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化，則①③分別表示的結構依次是、 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體進行生命活動的主要能源物質和細胞內良好的儲能物質分別是（ ）
A.蛋白質、脂肪
B.糖類、脂肪
C.脂肪、糖類
D.糖類、蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是發(fā)生在不同種類的生物體內的部分生理過程圖解，以下有關說法錯誤的是（ ）
A.能量A和能量B的形式不同
B.能發(fā)生過程①的細胞一定是真核細跑
C.過程①③④可以存在同一個細胞內，過程②③不能存在于同一個細胞內
D.分解等量的C6H12O6 ， 能量C的值一定大于能量D

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