【題目】噬菌體、藍細菌、和酵母菌共有的物質或結構是（ ）

A. 細胞壁B. 核糖體C. DNAD. 染色體

【答案】C

【解析】

噬菌體是病毒，藍細菌是原核生物，酵母菌是真核生物，共有的結構是遺傳物質。

噬菌體是病毒，沒有細胞結構；藍細菌是原核生物，酵母菌是真核生物，共有的物質是遺傳物質DNA，故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中，錯誤的是

A. 信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來為一整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

B. 生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

C. 生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的

D. 生物之間的捕食關系是通過信息傳遞實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性。研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如下圖所示。請分析回答下列問題：

（1）按功能分，Ⅰ號培養(yǎng)基稱為______；該培養(yǎng)基中必須以______作為唯一碳源。過程①②合稱為______，若該過程所得平板上的平均菌落數(shù)為50個，所用稀釋液的體積為0.2mL，稀釋倍數(shù)為105時，則每毫升樣品中的細菌數(shù)約為______個。

（2）對配制的培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌，目的是______。

（3）在1號培養(yǎng)基上挑出能產(chǎn)生淀粉酶的嗜熱菌菌落的鑒別方法是培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的______；也可將得到的菌懸液轉接于同時含有葡萄糖和淀粉作碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到若干菌落后用碘液作顯色處理，看到如下圖所示情況，可判斷圖中______的菌落含有所需菌種。

（4）如果高溫淀粉酶的產(chǎn)業(yè)化需要其活性在固定化處理時不受損失，且在多次重復使用后仍能維持穩(wěn)定的酶活性，則應選擇下圖中的______（填寫字母）固定化工藝。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某昆蟲基因pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖。下列相關敘述正確的是

A. 殺蟲劑與靶位點結合形成抗藥靶位點

B. 殺蟲劑的頻繁使用，使昆蟲發(fā)生基因pen突變，為昆蟲進化提供了原材料

C. 突變昆蟲的出現(xiàn)說明此地區(qū)的該昆蟲種群已發(fā)生了進化

D. 野生型昆蟲和pen基因突變型昆蟲之間存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是Jm-2a-l）。下列敘述正確的是

A. 該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級

B. 該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%

C. 太陽魚呼吸作用消耗的能量為1 357Jm-2a-l

D. 該食物網(wǎng)中的能量在不同營養(yǎng)級之間循環(huán)流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若高致病性禽流感病毒H7N9侵入人體后可發(fā)生下圖免疫反應(A、B為有關的物質)，下列各種分析正確的是

A. 禽流感病毒H7N9侵入機體后，能刺激T細胞增殖和分化成效應T細胞，效應T細胞能產(chǎn)生抗體與病毒結合

B. A物質為抗體，最終將禽流感病毒H7N9清除

C. T細胞成熟于骨髓，它可分化成記憶細胞和效應T細胞

D. 效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質，B物質的化學本質是糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】AIDS，即獲得性免疫缺陷綜合癥，是由人類免疫缺陷病毒HIV引起的，感染者死亡率極高。下圖是HIV感染人體后，體液中的HIV濃度和人體內(nèi)的T淋巴細胞數(shù)量的變化過程，以下說法中正確的是

A. HIV的增殖需要核糖核苷酸和氨基酸作為原料，其蛋白質合成場所是HIV自身的核糖體

B. 人體感染HIV后，T淋巴細胞數(shù)量一直在下降

C. AIDS患者的直接死因，往往是念珠菌等病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病

D. 感染HIV后，人體的細胞免疫受到嚴重影響，而體液免疫不受影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對藍藻水華現(xiàn)象較為嚴重的某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)有機碳生產(chǎn)率（不考慮其它生態(tài)系統(tǒng)輸入到該系統(tǒng)的有機碳）進行了研究。請分析回答：

（1）在湖泊中，隨著水深的變化，不同的水層分布著不同類群的生物，這是群落____________的體現(xiàn)。在湖泊中包括很多種動物、植物和微生物，測定____________是群落調(diào)查的基本內(nèi)容。

（2）研究人員采用黑白瓶法測定溶氧量，來估算湖泊的有機碳生產(chǎn)率，結果如圖15所示。制作若干個大小相同的黑瓶（不透光）和白瓶（透光），分別在____________________m和-1.0m的每一個水深懸掛一個黑瓶和兩個白瓶。每個實驗瓶注滿后溢出三倍體積的水，灌瓶完畢，將瓶蓋蓋好，立即對每一個水深中的一個白瓶溶氧量（IB）進行測定，作為實驗開始時的_________溶氧量。將黑瓶、白瓶曝光培養(yǎng)24h，測定每一水深中黑瓶溶氧量（DB）與白瓶溶氧量（LB）。則每一水層的呼吸量可用__________________進行估算；每一水層的有機碳生產(chǎn)量（總光合作用生產(chǎn)量）可用___________________進行估算。

（3）據(jù)圖15分析，影響浮游植物有機碳生產(chǎn)率的環(huán)境因素是________________。7月份0.6m以下水深有機碳生產(chǎn)率低于其它月份，主要原因是____________________________。

（4）太陽能是經(jīng)過湖泊生態(tài)系統(tǒng)中_____________的固定而輸入該系統(tǒng)，能量在該生態(tài)系統(tǒng)的流動過程具有______________________的特點。外部能量的不斷輸入是推動該系統(tǒng)___________________________功能實現(xiàn)的基礎。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來研究發(fā)現(xiàn)，H5亞型禽流感能突破種間屏障感染人類。因此，在流感疫苗開發(fā)中考慮對人流感和禽流感主要亞型進行共預防具有重要意義。科研人員針對人流感病毒H3以及禽流感病毒H5進行了相關研究。

（1）H蛋白是構成流感病毒的主要成分，可以作為____________制成疫苗，接種到小鼠體內(nèi)，使小鼠產(chǎn)生____________免疫。

（2）研究人員利用p質粒構建p-H5/H3共表達的重組質粒（如下圖）。設計思路是：獲得H5基因和H3基因，先將H5基因整合到p質粒（僅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位點）上，再將H3基因插入，獲得重組質粒。為達到實驗目的，需要在目的基因兩端引入酶切位點，在H5基因兩端需要引入____________酶切位點。

（3）為研究共表達重組質粒的免疫效果，研究人員在第0、21和35天給實驗組小鼠注射一定濃度的重組質粒p-H5/H3，對小鼠進行免疫；對照組處理是____________。分別測定實驗組和對照組的抗體含量。隨著免疫次數(shù)的增加，實驗組小鼠體內(nèi)針對H5和H3的抗體濃度迅速增加，說明p-H5/H3免疫后誘導小鼠產(chǎn)生了針對H5和H3的____________免疫。

（4）研究人員分離了實驗組小鼠的脾臟淋巴細胞，分別加入____________進行特異性刺激，發(fā)現(xiàn)p-H5/H3免疫后T淋巴細胞增殖明顯，且產(chǎn)生了大量的干擾素，說明免疫后誘導小鼠產(chǎn)生了____________免疫。

（5）科研人員研制的p-H5/H3 DNA疫苗與傳統(tǒng)疫苗相比具有的優(yōu)點是____________（至少寫出兩點）。

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