【題目】圖表示人體細(xì)胞呼吸作用的過程，其中①～③ 代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是 
A. ① 和③都具有雙層生物膜B. ①和②所含酶的種類相同
C. ②和③都能產(chǎn)生大量ATPD. 甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
			



			


		

		
		
	

		

			

				

				
【答案】D
【解析】
閱讀題干和題圖可知，本題是有氧呼吸的過程，場所①發(fā)生的是葡萄糖的分解，即有氧呼吸第一階段，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，甲、乙物質(zhì)分別是丙酮酸和[H]；場所②發(fā)生的是丙酮酸徹底分解為CO2和[H]，即有氧呼吸第二階段，在線粒體基質(zhì)；場所③發(fā)生的是[H]和氧氣結(jié)合生成水，即有氧呼吸第三階段，在線粒體內(nèi)膜。
根據(jù)前面的分析可知，①是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，是液態(tài)部分，沒有膜結(jié)構(gòu)，③是線粒體內(nèi)膜，具有①層生物膜，A錯(cuò)誤；分析題圖可知，①是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，進(jìn)行有氧呼吸的第一階段，②是線粒體基質(zhì)，進(jìn)行有氧呼吸的第二階段，反應(yīng)不同，酶不同，B錯(cuò)誤；產(chǎn)生大量ATP的是③線粒體內(nèi)膜，進(jìn)行有氧呼吸的第三階段，C錯(cuò)誤；分析題圖可知，甲、乙分別代表丙酮酸、[H]，D正確。
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		

		
				

				練習(xí)冊系列答案
		

		
				
			

					

				相關(guān)習(xí)題
			

						
		

			

				科目：高中生物
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【題目】下圖是某動物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖(依次編號為ABCDE)，請分析回答下列問題:
（1）圖示過程能發(fā)生的可遺傳變異類型有_________________。
（2）如果A為精原細(xì)胞，則D的子細(xì)胞的名稱均為____________。
（3）一個(gè)母細(xì)胞經(jīng)過圖示所示的一個(gè)周期后，產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞具有完全相同的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)組成，其原因是_______________。
（4）5-氟尿嘧啶(5-FU)靜脈滴注是常用的癌癥化療方式，其原理是抑制癌細(xì)胞DNA復(fù)制而達(dá)到抑制癌細(xì)胞增殖的目的。問：該治療方法是否對正常細(xì)胞的正常分裂有影響？ ______________________。
（5）5-溴尿嘧啶(5-BrU)既可以與A配對，又可以與C配對，將一個(gè)正常的具有分裂能力的細(xì)胞，接種到含有A、G、C、T、5-BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上，至少需要經(jīng)過________次DNA復(fù)制后，才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對從T-A到G—C的替換？
A.2次 B.3次 C.4次 D.5次


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是
A．子一代出現(xiàn)性狀分離 
B．子一代性狀分離比例為3：1
C．等位基因隨同源染色體分開而分離 
D．測交后代性狀分離比為3：1


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是（ ）
A. 過程①需使用逆轉(zhuǎn)錄酶來自于抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾
B. 過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因
C. 過程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備
D. 過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】下圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 若II5不攜帶致病基因，則該病為常染色體隱性遺傳
B. 若調(diào)查該病的發(fā)病率，則要保證調(diào)查群體足夠大
C. 若II4為患者，則可確定該病的遺傳方式
D. 若致病基因位于常染色體上，則III5是攜帶者的概率2/3


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】下列各組的化學(xué)成分中，哪一項(xiàng)與噬菌體（一種DNA病毒）的化學(xué)組成最相似
A. 染色體 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 核糖體


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】如下圖所示，圖A表示某植物細(xì)胞的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，a—f指的是02和C02的移動過程；圖B表示在適宜的條件下，環(huán)境中的C02濃度與C02吸收量之間的關(guān)系曲線，m點(diǎn)是能夠進(jìn)行光合作用的C02最低濃度。據(jù)圖回答下列問題。
（1）題中所說的“適宜的條件”主要是指___________________________。（至少答兩點(diǎn)）
（2）當(dāng)C02濃度分別為圖B中的i和n時(shí)，可分別對應(yīng)圖A中af所示的哪些過程：i：____________________；n：____________________。
（3）若將該植物種植在缺鎂的環(huán)境中，則i點(diǎn)、k點(diǎn)的移動方向分別是_________________________。
（4）若圖A中的b指的是葡萄糖，圖示還正確嗎？為什么？______________________________。


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】以下有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能、增殖、分化及生命歷程等的敘述中，正確的是 ( )
A. 記憶細(xì)胞有增殖分化能力 B. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的活動的主要場所
C. 原癌基因是細(xì)胞癌變時(shí)產(chǎn)生的 D. 植物細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能合成ATP


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的說法，正確的是
A. 植物生命活動調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果
B. 在形成無子番茄的過程中生長素改變了細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目
C. 乙烯廣泛存在于植物的多種組織中，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D. 赤霉素引起植株增高的主要原因是促進(jìn)細(xì)胞的分裂


			


			

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同步練習(xí)冊答案