【題目】如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律，①②③④⑤⑥分別表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。以下有關(guān)說法正確的是（ ）

A.在豌豆根尖分生區(qū)細胞不能發(fā)生圖1所示過程，但能發(fā)生DNA的復(fù)制

B.圖1表示細菌細胞內(nèi)基因的表達過程，圖2表示酵母菌細胞內(nèi)核基因的表達過程

C.圖2信息反映多個核糖體完成一條多肽鏈的合成，有利于提高蛋白質(zhì)的合成速率

D.圖1所示過程的方向是從右向左，②③④⑤表示正在合成的多肽鏈

【答案】D

【解析】

分析圖示可知，圖1表示翻譯過程，①表示mRNA，②③④⑤表示正在合成的多肽鏈，⑥表示核糖體；圖2表示邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯過程，一般發(fā)生在原核細胞中，①表示DNA，②③④⑤表示mRNA，據(jù)此答題。

A、豌豆根尖分生區(qū)細胞能進行有絲分裂，能進行圖1所示翻譯過程合成蛋白質(zhì)，也能發(fā)生DNA的復(fù)制，A錯誤；

B、細菌屬于原核生物，無成形的細胞核，酵母菌為真核生物，細菌中基因表達的過程為圖2所示邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯過程，酵母菌細胞內(nèi)核基因的表達過程包括圖1的翻譯過程，B錯誤；

C、圖2信息反映多個核糖體可同時進行多條多肽鏈的合成，有利于提高蛋白質(zhì)的合成速率，C錯誤；

D、圖1中②③④⑤表示正在合成的4條多肽鏈，從肽鏈的長短可知翻譯過程的方向是從右向左，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜是我國重要的油料作物，培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)新品種意義重大。油菜的雜種一代會出現(xiàn)雜種優(yōu)勢（產(chǎn)量等性狀優(yōu)于雙親），但這種優(yōu)勢無法在自交后代中保持，雜種優(yōu)勢的利用可顯著提高油菜籽的產(chǎn)量。

（1）油菜具有兩性花，去雄是雜交的關(guān)鍵步驟，但人工去雄耗時費力，在生產(chǎn)上不具備可操作性。我國學(xué)者發(fā)現(xiàn)了油菜雄性不育突變株（雄蕊異常，肉眼可辨），利用該突變株進行的雜交實驗如下：

①由雜交一結(jié)果推測，育性正常與雄性不育性狀受_________對等位基因控制。在雜交二中，雄性不育為_________性性狀。

②雜交一與雜交二的F1表現(xiàn)型不同的原因是育性性狀由位于同源染色體相同位置上的3個基因（A1、A2、A3）決定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分別為A1A1、A2A2、A3A3。根據(jù)雜交一、二的結(jié)果，判斷A1、A2、A3之間的顯隱性關(guān)系是_________。

（2）利用上述基因間的關(guān)系，可大量制備兼具品系1、3優(yōu)良性狀的油菜雜交種子（YF1），供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用，主要過程如下：

①經(jīng)過圖中虛線框內(nèi)的雜交后，可將品系3的優(yōu)良性狀與_________性狀整合在同一植株上，該植株所結(jié)種子的基因型及比例為_________。

②將上述種子種成母本行，將基因型為_________的品系種成父本行，用于制備YF1。

③為制備YF1，油菜剛開花時應(yīng)拔除母本行中具有某一育性性狀的植株。否則，得到的種子給農(nóng)戶種植后，會導(dǎo)致油菜籽減產(chǎn)，其原因是_________。

（3）上述辨別并拔除特定植株的操作只能在油菜剛開花時（散粉前）完成，供操作的時間短，還有因辨別失誤而漏拔的可能。有人設(shè)想：“利用某一直觀的相對性狀在油菜開花前推斷植株的育性”，請用控制該性狀的等位基因（E、e）及其與A基因在染色體上的位置關(guān)系展示這一設(shè)想 ____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為科學(xué)家在實驗室中培養(yǎng)“人造牛肉”的簡要過程。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.用胰蛋白酶處理牛肌肉組織，獲得分裂能力強的肌肉纖維細胞

B.生物反應(yīng)器內(nèi)應(yīng)控制好適宜的溫度，并充入純氧保證細胞呼吸

C.培養(yǎng)液中的支架提供了更多的細胞吸附面積，有利于細胞貼壁生長

D.“人造牛肉”的培養(yǎng)有利于牛肉的工廠化生產(chǎn)，但環(huán)境污染嚴重

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，①為土壤樣品。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 使用平板劃線法可以在⑥上獲得單個菌落

B. 如果要測定②中的活細菌數(shù)量，常采用稀釋涂布平板法

C. 圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源

D. 微生物培養(yǎng)前，需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行消毒處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微生物呼吸的相關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A.醋酸桿菌細胞中無線粒體，但能進行有氧呼吸

B.乳酸菌發(fā)酵制作酸奶時，需提供無氧的環(huán)境

C.制作面包的原理是利用酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生

D.硝化細菌的呼吸為其生命活動提供物質(zhì)和能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖乙表示一定時間內(nèi)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級（I、II、III）能量的不同去向的相對值（分別用a、b、c、d表示，其中b表示呼吸作用消耗的能量）。請回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是由圖甲中的__________（填寫字母）固定的。圖甲中的食物鏈有__________（用字母和箭頭表示）。

（2）圖乙中__________（填寫字母）表示流向下一個營養(yǎng)級的能量。

（3）上一營養(yǎng)級的能量不能全部流向下一營養(yǎng)級的原因是上一營養(yǎng)級的能量去向有自身呼吸消耗、被__________利用和未被利用。

（4）若圖乙中處于第Ⅲ營養(yǎng)級的生物數(shù)量短時間內(nèi)大量增加，則短期內(nèi)對處于第I營養(yǎng)級的生物數(shù)量的變化是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種群中某基因型頻率、基因頻率隨著繁殖代數(shù)增加而發(fā)生的比例變化情況（假設(shè)相關(guān)基因為A/a）。下列敘述正確的是（ ）

A.種群內(nèi)雌雄個體的相互交配往往是隨機的

B.種群基因型頻率的變化一定導(dǎo)致基因頻率改變

C.曲線甲能夠表示基因型為Aa的種群連續(xù)隨機交配情況下，Aa基因型頻率的改變

D.曲線乙能夠表示含A基因的雄配子致死情況下基因型為Aa的種群連續(xù)自交后，A基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病，如圖為某家族有關(guān)甲病、乙病的遺傳家系圖，乙病在人群中的發(fā)病率為1/10000。下列說法正確的是（不考慮X、Y染色體同源區(qū)段遺傳）

A.甲病為常染色體顯性遺傳，該病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

B.乙病為常染色體隱性遺傳，可通過遺傳咨詢有效檢測和治療

C.7號和10號基因型相同的概率為2/3

D.9號與正常女性婚配，所生孩子患病的概率是1/202

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草，據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.農(nóng)田中的各種雜草都可用生長素類似物除去

B.生長素類似物的濃度最好控制在D點

C.B點時對雜草起抑制作用對農(nóng)作物起促進作用

D.除草劑作用原理與植物向光性的原理相同

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