閱讀下列材料,回答問(wèn)題:

人們很早就注意到了胰島素的作用,①有人把狗的胰腺切除,狗的尿會(huì)吸引螞蟻,得知狗患了糖尿病。②有人口服新鮮的胰液,想以此來(lái)治療糖尿病,結(jié)果毫不見(jiàn)效。③有人把新鮮的胰腺研磨,用提取液給切除胰腺的狗注射,還是不見(jiàn)效。

加拿大一所醫(yī)院的年輕助教班廷對(duì)此百思不得其解。一天,他見(jiàn)到一篇文章提到④結(jié)石阻塞胰導(dǎo)管引起的病變;胰腺中除胰島之外,細(xì)胞全部萎縮了,但并不發(fā)生糖尿病。他受到啟發(fā),結(jié)扎了狗的胰導(dǎo)管,八周以后,從萎縮的胰腺中提取到了胰島素。⑤給因切除胰腺而患糖尿病的狗注射后發(fā)生了奇效,病情有所好轉(zhuǎn);⑥但有些狗卻產(chǎn)生了過(guò)敏反應(yīng)。班廷在麥克勞德和柯利普的幫助下,終于提純了胰島素,并在臨床應(yīng)用。他也因此而獲得1923年的諾貝爾醫(yī)學(xué)與生理學(xué)獎(jiǎng)金。

(1)切除狗的胰腺,狗患糖尿病的原因是?

(2)為什么口服新鮮的胰腺治療糖尿病毫不見(jiàn)效?

(3)為什么給切除胰腺的狗注射新鮮的胰腺提取液,結(jié)果還是無(wú)效?

(4)⑤中某些患糖尿病的狗病情好轉(zhuǎn)的原因是什么?

答案:
解析:

(1)因缺少胰島素,血糖濃度升高,腎小管來(lái)不及吸收原尿中較多的葡萄糖,故而形成糖尿。;

(2)胰島素被消化成了氨基酸。;

(3)胰島素被胰液中的蛋白酶水解了。;

(4)胰島素使血糖濃度下降。

導(dǎo)解:本題結(jié)合胰島素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,主要考查了胰島素的性質(zhì)和功能。其中第(3)問(wèn)障礙較大,主要原因是未將胰腺的兩個(gè)分泌部位進(jìn)行綜合考慮。由于研磨使胰液和胰島素相混,胰島素被胰蛋白酶水解了。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(7分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題:

材料一:河豚因其肌肉味道鮮美而聞名,但河豚內(nèi)臟有劇毒,因而國(guó)家明令禁止食用河豚?茖W(xué)家經(jīng)多年的研究,人工繁殖并經(jīng)減毒處理的“家化暗紋東方豚”已通過(guò)國(guó)家鑒定。健康人必須一次性連續(xù)食用90kg魚(yú)肉或8kg內(nèi)臟才會(huì)出現(xiàn)中毒癥狀,即便如此,我們國(guó)家目前仍堅(jiān)持禁食河豚。

材料二:我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用細(xì)胞工程與有性雜交相結(jié)合的綜合技術(shù),成功培育出全球首例 遺傳性狀穩(wěn)定且能自然繁殖的四倍體魚(yú)類(lèi)種群。以此四倍體魚(yú)同二倍體魚(yú)雜交,培育出的三倍體鯽魚(yú)(湘云鯽)和三倍體鯉魚(yú)(湘云鯉),已在全國(guó)20多個(gè)省推廣養(yǎng)殖,取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。

   材料三:機(jī)場(chǎng)上空的鳥(niǎo)類(lèi)成為世界各國(guó)航空界面臨的一個(gè)共同難題,鳥(niǎo)撞飛機(jī)事件時(shí)有發(fā)生。目前各機(jī)場(chǎng)除了采用人工驅(qū)趕、鳴槍示警、設(shè)立攔鳥(niǎo)網(wǎng)或圍墻等方法驅(qū)趕鳥(niǎo)類(lèi)外,還發(fā)明了由電腦操控的定時(shí)鳴響的“煤氣炮”、通過(guò)高音喇叭播放鳥(niǎo)類(lèi)天敵鳴叫聲“驅(qū)鳥(niǎo)王”、采用“稻草人”原理制作的“恐怖眼”和利用訓(xùn)練有素的猛禽來(lái)驅(qū)趕其他飛鳥(niǎo)的“以鳥(niǎo)制鳥(niǎo)”等方法。

請(qǐng)根據(jù)以上材料回答問(wèn)

(1)   假如你是衛(wèi)生部門(mén)的專(zhuān)家,請(qǐng)至少說(shuō)出兩項(xiàng)國(guó)家目前仍堅(jiān)持禁食河豚的原因?①                                                                 

                                            ______                        。

(2)培育四倍體魚(yú)所利用的遺傳學(xué)原理是                                      。

(3)為什么科學(xué)家只將三倍體魚(yú)而沒(méi)將四倍體魚(yú)直接推廣養(yǎng)殖?                                                                       。

      

(4)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)再設(shè)計(jì)兩條減少飛機(jī)場(chǎng)上空鳥(niǎo)數(shù)量的科學(xué)方法:

                                                                  

                                                                   。

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