（09吉安市期末）在人體體細(xì)胞增殖的一個(gè)細(xì)胞周期中，在紡錘體形成時(shí)，一個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)為N，DNA含量為m；則當(dāng)該細(xì)胞中染色單體消失時(shí)，此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是

    A．2N和m           B．N/2和m/2        C． 2N和m/2        D．N和m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09吉安市期末）（10分）下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中：“―O―<”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（郎一個(gè)完整的神經(jīng)元模式），為了研究興奮在一個(gè)母經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元問(wèn)的傳遞方向，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題：

 

（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為       ，能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為（用圖中數(shù)字表示）         。

（2）刺激圖中b點(diǎn)，則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是                     ，圖中還有哪些點(diǎn)可發(fā)生興奮          （用字母表示）。

（3）若刺激d點(diǎn)，圖中還有哪些點(diǎn)可發(fā)生興奮            （用字母表示）。

（4）由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的           相接觸而形成突觸，圖中共有突觸       個(gè)。

（5）由此說(shuō)明：興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是          。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是           ，其原因是                       。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（09吉安市期末）（11分）在一定濃度的和適當(dāng)溫度條件下，測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，給出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速度的關(guān)系和的轉(zhuǎn)移方向圖，分析下圖并回答問(wèn)題：

 
 

 

 

 

 


（1）在上圖a點(diǎn)所示條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是               ；

（2）在一晝夜中，將該植物葉片置于8klx光照下9小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中，則每葉片一晝夜中的凈吸收量為          mg；將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中化合物含量短時(shí)間內(nèi)將           。

（3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，上圖曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強(qiáng)度和濃度不變），理論上b點(diǎn)將向               移動(dòng)。

（4）上圖曲線中b、c兩點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度分別與圖甲、乙、丙、丁的對(duì)應(yīng)關(guān)系是：b點(diǎn)和c點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)               。

（5）植物的光合作用可以吸收，呼吸作用可以放出�，F(xiàn)提供光源、錫箔紙、試管若干、橡皮塞若干、量筒一只、水浴槽一個(gè)、新鮮金魚(yú)藻若干、清水、指示劑溶液（中性時(shí)呈綠色，酸性時(shí)呈黃色，堿性時(shí)呈藍(lán)色）等，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)補(bǔ)充完整：

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：                                                                   ；

第二步：用量筒量取              分別倒入上述4支試管中，然后分別向4支試管中滴加指示劑溶液（中性呈綠色）；

第三步：                              ，然后都塞上橡皮塞；

第四步：                                                                     ，然后將4支試管都放在適宜且相同的條件下照光，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果                                                                。

結(jié)論：                                                                      。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09吉安市期末）在一定氣候條件下，運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)原理，測(cè)試田間作物的細(xì)胞液濃度，以此法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù)。在此項(xiàng)測(cè)試中，實(shí)驗(yàn)變量（自變量）是

    A．制備的系列濃度檢測(cè)液             B．一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)

    C．作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài)             D．作物細(xì)胞液濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09吉安市期末）在環(huán)境中濃度一定、溫度適宜的情況下，測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的吸收或釋放量，結(jié)果如下表：（表中負(fù)值有示釋放，正值表示吸收）

光照強(qiáng)度（klx）

2.0

4.0

6.0

8.0

9.0

10.0

-2.0

20.

6.0

10.0

12.0

12.0

下列選項(xiàng)中正確的是

    A．光照強(qiáng)度在8.0―9.0klx之間時(shí)，細(xì)胞內(nèi)合成ATP的速率不變

    B．光照強(qiáng)度在2.0klx時(shí)，細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行光合作用

    C．光照強(qiáng)度在8.0klx時(shí)，細(xì)胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣

    D．超過(guò)9klx時(shí)，光合作用速率不再增加，主要是受外界濃度的制約

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同步練習(xí)冊(cè)答案