【題目】人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于( )
A.組織液中甘油的濃度
B.細(xì)胞膜上甘油載體的數(shù)量
C.細(xì)胞呼吸強(qiáng)度
D.細(xì)胞膜上載體的種類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答與小白鼠生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題:
(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是小白鼠進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。
(2)下丘腦與垂體之間有神經(jīng)和血液聯(lián)系,切斷神經(jīng)后,血液中的促甲狀腺激素含量沒(méi)有減少,說(shuō)明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式存在_____________調(diào)節(jié)。
(3)已知卵巢分泌的雌激素能促進(jìn)子宮發(fā)育。研究人員為驗(yàn)證垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答:
①分組時(shí)應(yīng)將健康、生長(zhǎng)發(fā)育狀況和個(gè)體大小相近的____________幼鼠隨機(jī)分成4組,每組10只。
②本試驗(yàn)的空白對(duì)照組是第____________組。
③第4組實(shí)驗(yàn)表格A處理方法是_____________________________________________。
④能夠證明垂體通過(guò)分泌促性腺激素影響卵巢和子宮發(fā)育的是第____________組。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128。下圖為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)部分放大示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中有__________種R基,肽鍵是__________(填序號(hào))。
(2)假設(shè)有一個(gè)十肽,分子式為CxHyOzNmSn,組成該肽的氨基酸只有圖中的幾種,則含有①的氨基酸有__________個(gè)。
(3)某分子A經(jīng)酶水解后得到若干短肽,其中一個(gè)短肽結(jié)構(gòu)如圖:
該短肽的名稱是________。若將該短肽水解,能產(chǎn)生________種氨基酸,其水解產(chǎn)物的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量多了________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述錯(cuò)誤的是
A. 植物胚胎發(fā)育過(guò)程中胚柄的退化屬細(xì)胞凋亡
B. 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞編程性死亡過(guò)程
C. 燙傷引起的細(xì)胞異常死亡不屬細(xì)胞凋亡
D. 幼嫩組織中不會(huì)發(fā)生細(xì)胞的凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是一個(gè)蝗災(zāi)多發(fā)的國(guó)家,治蝗問(wèn)題備受關(guān)注。某地區(qū)曾做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),將大量的鴨子引入農(nóng)田捕食水稻蝗蟲(chóng),結(jié)果僅需2000只鴨就能把4000畝地里的蝗蟲(chóng)進(jìn)行有效控制。為研究蝗蟲(chóng)種群數(shù)量變化規(guī)律,該實(shí)驗(yàn)還建立了如圖所示的兩個(gè)模型甲、乙,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 影響該地區(qū)蝗蟲(chóng)種群密度變化直接因素主要是出生率和死亡率
B. 甲圖模型屬于物理模型,曲線變化反映了鴨和蝗蟲(chóng)間存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
C. 乙圖AB時(shí)間段,若蝗蟲(chóng)每天增加3%,并呈“J”型增長(zhǎng),最初有NO只,則t天后種群數(shù)量為NO0.03t只
D. 若利用昆蟲(chóng)信息素誘捕蝗蟲(chóng)防治蝗災(zāi),屬于化學(xué)防治方法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的紅細(xì)胞的滲透壓與X濃度的食鹽水相等,而浸在Y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂,浸在Z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮,則這三種食鹽水的濃度大小依次為( )
A.X>Y>Z
B.Y>X>Z
C.Z>X>Y
D.Z>Y>X
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲、乙是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)圖示細(xì)胞中,具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有________(填序號(hào));無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________(填序號(hào));圖中植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是________(填序號(hào));含有DNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________(填序號(hào));細(xì)胞器①的功能是______________。
(2)某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶,但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出,該細(xì)胞器為______________。
(3)若甲圖表示人的漿細(xì)胞,能合成分泌抗體,與抗體的合成、加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是(填序號(hào))。_______
(4)科學(xué)家提供35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)量細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過(guò)程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化,結(jié)果如下圖。下列選項(xiàng)表示a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序,正確的是 (____)
A.a(chǎn)核糖體→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體
B.a(chǎn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b高爾基體→c細(xì)胞膜
C.a(chǎn)高爾基體→c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b細(xì)胞膜
D.a(chǎn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體→b細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn),原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示(如圖),在處理時(shí)間相同的前提下( )
A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺
B. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高
C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復(fù)原
D. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高
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