【題目】醫(yī)生給一位腎功能衰竭病人移植了一個(gè)健康的腎臟。盡管醫(yī)生的手術(shù)做得很成功，但幾周后，這個(gè)移植的腎仍然壞死了，這是人體免疫反應(yīng)造成的。這個(gè)免疫反應(yīng)中，移植的腎屬于（ ）
A.病原體
B.吞噬體
C.抗體
D.抗原

【答案】D
【解析】移植的腎，引起人體免疫反應(yīng)，屬于抗原。故選D。
做這題的關(guān)鍵是器官移植，主要是器官移植中器官屬于抗原，這部分內(nèi)容在考試中會(huì)考到，注意掌握。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螢火蟲(chóng)發(fā)光需要消耗能量，直接為其提供能量的物質(zhì)是（ ）

A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有小麥種子資源包括：①高產(chǎn)、感病；②低產(chǎn)、抗��；③高產(chǎn)、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求，育種專家要培育3類品種：a.高產(chǎn)、抗病；b.高產(chǎn)、早熟；c.高產(chǎn)、抗旱。下述育種方法可行的是( )

A．利用①、③品種間雜交篩選獲得a

B．對(duì)品種③進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得b

C．c的培育不可采用誘變育種方法

D．用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)?/span>③中獲得c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．基因組的改變 B．基因選擇性表達(dá)

C．原癌基因的突變 D．細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．玉米的黃粒和圓粒 B．家雞的長(zhǎng)腿和毛腿

C．綿羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，作為一種新的保險(xiǎn)方式，“臍帶血儲(chǔ)存”引起了國(guó)人的關(guān)注。用該業(yè)務(wù)的廣告語(yǔ)來(lái)說(shuō)，這是孩子的“生命銀行”。以臍帶血作為“生命銀行”，是利用臍帶血中的（ ）
A.生長(zhǎng)因子
B.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.遺傳基因
D.干細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用地窖貯藏種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高，有利于（ ）

A．降低呼吸強(qiáng)度 B．降低水分吸收 C．促進(jìn)果實(shí)成熟 D．促進(jìn)光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是( )

A．細(xì)胞生長(zhǎng)，相對(duì)表面積增大，核糖體的數(shù)量增加

B．細(xì)胞分化使細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異

C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個(gè)基因發(fā)生突變

D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植株測(cè)交，得到的后代基因型為Rrbb、RrBb，則該植株的基因型是（ ）

A．RRBb B．RrBb C．rrbb D．Rrbb

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同步練習(xí)冊(cè)答案