人體在個體發(fā)育的不同時期，血紅蛋白存在差異。下圖是人體發(fā)育過程中構(gòu)成血紅蛋白的各多肽鏈所占的百分比，圖中1、2、3、4、5、6表示6種多肽鏈。下列解釋合理的是


  1. A.
    人體發(fā)育的不同時期，蛋白質(zhì)的來源不同
  2. B.
    出生前后攝取的營養(yǎng)成分不同，所以合成的血紅蛋白不同
  3. C.
    出生前后細胞中基因不同，所以合成的血紅蛋白不同
  4. D.
    發(fā)育過程中編碼血紅蛋白的基因在不同發(fā)育階段選擇性表達的結(jié)果
D
人體發(fā)育過程中所需要的蛋白質(zhì)均由自身合成；蛋白質(zhì)的合成是由基因決定的，與營養(yǎng)成分無關(guān)；出生前后細胞中的基因相同。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體在個體發(fā)育的不同時期，血紅蛋白存在差異。下圖是人體發(fā)育過程中構(gòu)成血紅蛋白的各多肽鏈所占的百分比，圖中1、2、3、4、5、6表示6種多肽鏈。下列解釋合理的是（　�。�

A．人體發(fā)育的不同時期，蛋白質(zhì)的來源不同

B．出生前后攝取的營養(yǎng)成分不同，所以合成的血紅蛋白不同

C．出生前后細胞中基因不同，所以合成的血紅蛋白不同

D．發(fā)育過程中編碼血紅蛋白的基因在不同發(fā)育階段選擇性表達的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：遼寧沈陽二中2010-2011學年高三10月月考（生物） 題型：選擇題

人體在個體發(fā)育的不同時期，血紅蛋白存在差異。下圖是人體發(fā)育過程中構(gòu)成血紅蛋白的各多肽鏈所占的百分比，圖中1、2、3、4、5、6表示6種多肽鏈。下列解釋合理的是（　　　）

A．人體發(fā)育的不同時期，蛋白質(zhì)的來源不同

B．出生前后攝取的營養(yǎng)成分不同，所以合成的血紅蛋白不同

C．出生前后細胞中基因不同，所以合成的血紅蛋  白不同

D．發(fā)育過程中編碼血紅蛋白的基因在不同發(fā)育階段選擇性表達的結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體在個體發(fā)育的不同時期，血紅蛋白存在差異。下圖是人體發(fā)育過程中構(gòu)成血紅蛋白的各多肽鏈所占的百分比，圖中1、2、3、4、5、6表示6種多肽鏈。下列解釋合理的是（　　　）

A．人體發(fā)育的不同時期，蛋白質(zhì)的來源不同

B．出生前后攝取的營養(yǎng)成分不同，所以合成的血紅蛋白不同

C．出生前后細胞中基因不同，所以合成的血紅蛋  白不同

D．發(fā)育過程中編碼血紅蛋白的基因在不同發(fā)育階段選擇性表達的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體在個體發(fā)育的不同時期，血紅蛋白存在差異。下圖是人體發(fā)育過程中構(gòu)成血紅蛋白的各多肽鏈所占的百分比，圖中1、2、3、4、5、6表示6種多肽鏈。下列解釋不合理的是(多選)(　　)

A．人體發(fā)育的不同時期，蛋白質(zhì)的來源不同

B．出生前后攝取的營養(yǎng)成分不同，所以合成的血紅蛋白不同

C．出生前后細胞中基因不同，所以合成的血紅蛋白不同

D．是發(fā)育過程中編碼血紅蛋白的基因在不同發(fā)育階段選擇性表達的結(jié)果

 

 

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