【題目】DNA是主要的遺傳物質(zhì)，因為(　　)

A．絕大多數(shù)生物由DNA攜帶遺傳信息

B．DNA分布在染色體上

C．DNA是唯一能指導蛋白質(zhì)合成的物質(zhì)

D．只有DNA能夠自我復制

【答案】A

【解析】DNA是遺傳物質(zhì)是針對自然界中生物而言的，絕大多數(shù)生物遺傳物質(zhì)是DNA，只有極少數(shù)的RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，所以A選項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物葉肉細胞中兩種膜結構及發(fā)生的化學反應，下列有關敘述錯誤的是

A. 圖A中的膜除了酶以外還具有光合色素，而B中的膜則不具有

B. 圖B中的[H]完全來自葡萄糖和丙酮酸的分解，其反應速率受溫度影響

C. 圖A、B兩種生物膜所在的細胞器因含有DNA、RNA而被稱為半自主細胞器

D. 圖中A、B所發(fā)生的化學反應過程中都伴隨著ATP的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某紅樹林生態(tài)系統(tǒng)主要由灘涂、藻類、浮游生物、紅樹林等部分組成。下圖表示該紅樹林食物網(wǎng)簡圖。請回答有關問題：

（1）在對灘涂沙土中小動物類群的豐富度進行研究時，常用___________的方法進行采集、調(diào)查。小型食肉魚類與蝦蟹的關系是__________。

（2）紅樹林曾經(jīng)因人類活動而遭到破壞，之后又慢慢得以恢復，其恢復過程中群落演替的類型為___________；此過程中，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構越復雜，_____________穩(wěn)定性越弱。

（3）信息傳遞廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中，通過圖中大型食肉魚和食蟲魚之間的關系，可以說明信息能夠調(diào)節(jié)___________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（4）若圖中小型食肉魚從蝦蟹中獲得的能量與從水蚤中獲得的能量比為1:2，則要使小型食肉魚增加1kg，最多需要消耗水蚤__________kg。

（5）紅樹林有很好的蓄洪防旱作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的______價值。人類可以通過調(diào)整紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，最終使該系統(tǒng)的能量盡可能_________________________。目前紅樹林生物多樣性銳減，是全球生態(tài)環(huán)境問題之一。生物多樣性包括了_______多樣性、物種多樣性和 ___________多樣性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線1，2，3表示某酵母菌種群在不同溫度下的3條增長曲線，以下分析中，錯誤的是（　　）

A.在資源無限、空間無限和不受其他生物制約的理想條件下，種群數(shù)量呈指數(shù)增長
B.若曲線1為指數(shù)增長曲線，則曲線2、3不是指數(shù)增長曲線
C.指數(shù)增長的種群不存在環(huán)境容納量
D.指數(shù)增長的種群，起始增長很慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生物膜結構，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線．若某物質(zhì)跨膜運輸過程中，細胞內(nèi)外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運輸方式分別對應圖甲和圖乙中的（ ）

A. a、N B. b、M C. c、N D. c、M

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成淀粉、纖維素、糖原的基本單位都是

A. 麥芽糖 B. 果糖 C. 葡萄糖 D. 核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用發(fā)生的部位是 （ ）

A. 葉綠體 B. 葉綠體的基質(zhì) C. 葉綠素 D. 類囊體的薄膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體在增殖過程中所用的原料是

A、噬菌體的脫氧核苷酸和氨基酸

B、噬菌體的脫氧核苷酸、細菌的氨基酸

C、細菌的脫氧核苷酸和氨基酸

D、細菌的脫氧核苷酸、噬菌體的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關甲狀腺激素作用的敘述錯誤的是（ ）
A.甲狀腺激素和大腦的正常發(fā)育有關
B.甲狀腺激素能促進細胞內(nèi)的產(chǎn)能代謝
C.甲狀腺激素對成年人神經(jīng)系統(tǒng)的功能沒有影響
D.甲狀腺激素的靶細胞遍布全身的器官

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