（14分  每空2分）下圖表示動(dòng)植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.

          

(1)若某生物的細(xì)胞中含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器則該細(xì)胞為            細(xì)胞

(2)如果B圖為紫色洋蔥根尖細(xì)胞,  則應(yīng)該沒(méi)有［    ］           

(3)原核細(xì)胞的擬核的組成成分是                      

(4)與有機(jī)物合成有關(guān),能增大細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是［    ］         

(5)細(xì)胞代謝的能量主要由［    ］             提供

(6)B圖中對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)主要是               

⑺如果想獲得純凈的細(xì)胞膜最好不用上面兩種細(xì)胞，而選用的材料最好是     。

 

【答案】

 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年四川省南充市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型：單選題

（14分 每空2分）下圖A~D表示某雄性哺乳動(dòng)物（2n）一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程的不同時(shí)期，a~d表示細(xì)胞核DNA分子、 染色單體、 染色體、細(xì)胞這四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中的一種，據(jù)圖分析：w_w w. k#s5_u.c o*m


（1）根據(jù)b、c在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷b、c分別指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)____________
（2）C所表示的細(xì)胞名稱(chēng)為__________________。
（3）基因分離定律主要在圖中的哪一時(shí)期完成的？__________________（用字母表示）
（4）可能不含Y染色體的細(xì)胞是           （用字母表示）
（5）右圖所示細(xì)胞屬于上圖的_________時(shí)期（用字母表示），若形成這一細(xì)胞的生物的基因型為AaBb，1位點(diǎn)A，2位點(diǎn)a，造成這一現(xiàn)象的可能的原因是____________________________。如果該細(xì)胞進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，至少能產(chǎn)生___________種不同基因型的配子。w_w+w.k_s_5*u.c_o*m

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置圖。①號(hào)、②號(hào)試管中均加入3mL蒸餾水和少許0．1％溴麝香草酚藍(lán)（簡(jiǎn)稱(chēng)BTB）溶液，直至溶液呈藍(lán)色時(shí)為止。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(14分,每空2分)

（1）該實(shí)驗(yàn)是否可以去掉②號(hào)試管?               。請(qǐng)說(shuō)明理由：               。
（2）①號(hào)試管的現(xiàn)象是                   ，其作用是                        。
（3）該實(shí)驗(yàn)中需要等到煮沸的葡萄糖液冷卻后才能加酵母菌，原因是            。
（4）圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化?                      。
（5）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，就需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做哪些改動(dòng)?                        。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置圖。①號(hào)、②號(hào)試管中均加入3mL蒸餾水和少許0．1％溴麝香草酚藍(lán)（簡(jiǎn)稱(chēng)BTB）溶液，直至溶液呈藍(lán)色時(shí)為止。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(14分,每空2分)

（1）該實(shí)驗(yàn)是否可以去掉②號(hào)試管?                。請(qǐng)說(shuō)明理由：                。

（2）①號(hào)試管的現(xiàn)象是                    ，其作用是                         。

（3）該實(shí)驗(yàn)中需要等到煮沸的葡萄糖液冷卻后才能加酵母菌，原因是             。

（4）圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化?                      。

（5）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，就需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做哪些改動(dòng)?                         。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（14分  每空2分）下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

資料一:

 

資料二：現(xiàn)有一多肽，化學(xué)式為C55H70O19N10，已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：

   

(1)資料一中的化合物由________種氨基酸組成，這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通

式是：                該化合物水解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是____________________，需消耗__________個(gè)H2O分子。

（2）依據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式的推算，它在完全水解后可得到氨基酸______個(gè)。丙氨酸和谷氨酸的R基分別是_______________、________________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案