【題目】如圖是從某生物組織分離出的細胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A.該細胞是高等植物細胞，判斷的依據(jù)是有細胞壁和液泡，沒有中心體

B.如果要進行細胞融合實驗，首先需要對①細胞壁進行處理；細胞融合后，在此結(jié)構(gòu)恢復過程中起作用的細胞器是⑨高爾基體

C.如果將某抗蟲基因?qū)朐摷毎�，可考慮將抗蟲基因?qū)朐摷毎?/span>⑥染色體和⑩線粒體中。

D.大腸桿菌與該細胞結(jié)構(gòu)最主要的不同是沒有核膜包被的細胞核，其它細胞結(jié)構(gòu)都相同

【答案】D

【解析】

A、分析圖示可知，該細胞中有有細胞壁和大液泡，但沒有中心體，由此判斷該細胞為高等植物細胞，A項正確；

B、⑨高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)，①細胞壁阻礙了細胞間的融合，所以，在進行細胞融合實驗時，首先用酶解法去除①細胞壁，融合后的細胞再生出細胞壁，起作用的細胞器是⑨高爾基體，B項正確；

C、該細胞的DNA分布在⑥染色體和⑩線粒體中,轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因，這是目的基因能否在真核生物中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵，所以，如果將某抗蟲基因（目的基因）導入該細胞，可考慮將抗蟲基因?qū)朐摷毎?/span>⑥染色體和⑩線粒體中，C項正確；

D、大腸桿菌細胞是原核細胞，原核細胞除了沒有核膜包被的細胞核外，只有核糖體一種細胞器，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、液泡等復雜的細胞器，D項錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是肝細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，其中①處的箭頭表示血液流動的方向。請回答下列問題：

(1)圖中不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成的液體是___（填數(shù)字序號），④中的物質(zhì)可進入_____（填圖中序號）�！�

(2)正常情況下，液體④處的O2濃度____（填“＞”“＜”“＝”）液體②處；在饑餓狀態(tài)下，血液流經(jīng)肝臟后，血糖濃度將_____。

(3)①的滲透壓大小主要與_____的含量有關(guān)：其酸堿度保持相對穩(wěn)定，與它含有的_____、HPO42-等離子有關(guān)。

(4)某些人接觸花粉使毛細血管壁的通透性增大，造成局部組織水腫，屬于免疫功能過強引發(fā)的______。人體為維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，常常通過抑制原輸入信息使輸出信息減弱，這種調(diào)節(jié)方式稱為_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N，通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程．其中①～⑤表示操作流程，a～h表示分子或結(jié)構(gòu)．據(jù)圖回答問題．

（1）基因工程除了微生物基因工程外，還有__．在如圖所示過程中，獲取目的基因的步驟是流程__（請用圖中編號回答）；在流程③中須使用__酶。

（2）在如圖所示的整個過程中，用作運載體的DNA來自分子__（請用圖中字母回答）。

（3）下列關(guān)于質(zhì)粒運載體的說法正確的是__。

A．使用質(zhì)粒運載體是為了避免目的基因被分解

B．質(zhì)粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞

C．質(zhì)粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的

D．質(zhì)粒運載體的復制和表達也遵循中心法則

E．質(zhì)粒運載體只有把目的基因整合到受體細胞的DNA中才能表達

F．沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育，導致后代中不存在該基因型的個體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化。小鼠毛色的遺傳就是一個例子。一個研究小組，經(jīng)大量重復實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)：

A．黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠。

B．黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2∶1。

C．黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1∶1。

根據(jù)上述實驗結(jié)果，回答下列問題：(控制毛色的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)

（1）黃色鼠的基因型是__________，黑色鼠的基因型是________。

（2）推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是____。

（3）寫出上述B雜交組合的遺傳圖解____。

Ⅱ．水稻的非糯性和糯性是一對相對性狀，非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍黑色，而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉，遇碘變橙紅色�，F(xiàn)在用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交，取F1花粉加碘液染色，在顯微鏡下觀察，半數(shù)花粉呈藍黑色，半數(shù)呈橙紅色。請回答：

（1）花粉中出現(xiàn)這種比例的原因是____________。

（2）實驗結(jié)果驗證了_________________________________________。

（3）如果讓F1自交，產(chǎn)生的植株中花粉有____________種類型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示汶川大地震后，災(zāi)區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降，易受病原體感染。如圖表示破傷風桿菌外毒素侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程。請回答：

（1）圖中所示的是_______免疫過程。

（2）圖中3是_____細胞，②表示_____過程，③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為_____。

（3）與細胞4發(fā)揮功能相適應(yīng)的細胞器有_________________________。

（4）若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對象是_________細胞（填圖中序號），該細胞成熟于_______。隨著該細胞數(shù)量大量減少惡性腫瘤發(fā)病率大大升高，這是由于免疫系統(tǒng)_______功能喪失的緣故。

（5）當機體再次接觸相同病原體時，免疫系統(tǒng)發(fā)揮記憶效應(yīng)，產(chǎn)生二次免疫應(yīng)答，________細胞（填圖中序號）迅速增殖分化產(chǎn)生漿細胞，快速產(chǎn)生大量________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的生命活動離不開酶和ATP，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在甲、乙、丙三支試管中分別加入一定量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液，在均低于最適溫度條件下進行反應(yīng),產(chǎn)物量隨時間的變化曲線如圖1所示。乙、丙試管溫度的大小關(guān)系為乙_________________丙。如果適當提高甲試管的溫度，則A點如何移動？_________________（填“上移”或“下移”或“不移動”）。

（2）若在丁試管中加入與乙試管等量的淀粉和鹽酸，在溫度相同的條件下反應(yīng)，測得乙試管反應(yīng)速率遠大于丁試管，該結(jié)果說明酶具有_________________，具有該特性的原因是_________________。

（3）圖2表示ATP酶復合體的結(jié)構(gòu)和主要功能，ATP酶復合體的存在說明生物膜具有的功能有_________（填兩項）。圖中H+從B側(cè)運輸?shù)?/span>A側(cè)的跨膜運輸方式為_________________。

（4）科學家發(fā)現(xiàn)，一種與ATP相似的物質(zhì)GTP（三磷酸鳥苷）也能為細胞的生命活動提供能量，請從化學結(jié)構(gòu)的角度解釋GTP與GDP容易相互轉(zhuǎn)化的原因是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】a、b、c、d分別是一些生物細胞分裂時某個分裂時期示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.圖a可以表示高等植物細胞有絲分裂末期，細胞中央出現(xiàn)了細胞板

B.圖b可以表示無絲分裂，是原核細胞的主要分裂方式

C.圖c細胞中有4對同源染色體

D.圖c和圖d可表示來自同一個生物不同部位的細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為同一植物組織切片在顯微鏡下的兩個不同視野，下列敘述正確的是

A.甲轉(zhuǎn)換成乙后，視野會變亮

B.甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖后需調(diào)節(jié)粗調(diào)節(jié)器

C.若將甲圖中細胞A移到視野中央，需要向右上方移動裝片

D.由甲圖到乙圖，目鏡測微尺每小格所代表的長度變小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液免疫的敘述錯誤的是

A.吞噬細胞、T細胞、B細胞對抗原的識別均離不開細胞表面的糖蛋白

B.部分抗原突破第一二道防線后，可與抗體結(jié)合形成沉淀或細胞集團，進而被消滅

C.記憶細胞可以直接刺激B細胞，使其大量增殖分化產(chǎn)生漿細胞

D.體內(nèi)抗體的種類和濃度，可作為判斷體液免疫功能正常與否的指標

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