【題目】下列廣告語在科學性上沒有錯誤的是（ ）

A. 沒有水就沒有生命

B. 這種飲料不含任何化學物質(zhì)

C. 這種純凈水絕對純凈，其中不含任何離子

D. 這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素

【答案】A

【解析】試題分析：A、水是一切生命之源，沒有水就沒有生命，A正確；

B、水本身就是活性物質(zhì)，因此不能說飲料不含任何化學物質(zhì)，B錯誤；

C、水本身可以電離產(chǎn)生氫離子和氫氧根離子，C錯誤；

D、N、P是大量元素，不是微量元素，D錯誤．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種化合物的“○”中都含有結(jié)構“A”，對此分析不正確的是

A．煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構①和④

B．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構③和④

C．煙草花葉病毒和肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)中都含有結(jié)構②

D．人體的一個細胞中可同時含有①②③④這四種結(jié)構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中，細胞內(nèi)染色體和DNA相對數(shù)量的變化曲線（橫坐標為時期，縱坐標為數(shù)量），據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中虛線是 含量變化曲線，E點表示 。

（2）圖中DNA正在復制的階段有 ，同源染色體的分離發(fā)生在 時段，著絲點的分裂發(fā)生在 時段。（填字母）

（3）如果該生物的基因型為AaBb,則A與b組合發(fā)生在 時段，A與A的分離發(fā)生在 時段。（填字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱， X、Y代表激素名稱。下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構名稱分別是下丘腦和垂體，激素Y是促甲狀腺激素

B.圖Ⅰ中B液滲透壓的大小差異主要與無機鹽、 蛋白質(zhì)的含量有關

C.某人長期營養(yǎng)不良，則會引起圖Ⅰ中 A液減少

D.圖Ⅱ中①②③④四個過程，具有抑制作用的是③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學習小組的同學用2，4-D處理月季插條，并觀察生根的情況如右表。據(jù)表分析，可以得出的結(jié)論是

A．2，4-D濃度超過10-10mol·L-1時，對生根有抑制作用

B．2，4-D與生長素的作用效果相同

C．2，4-D可以誘導無子果實的形成

D．2，4-D促進月季生根的最適濃度范圍為10-12～10-10mol·L-1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種生物細胞中遺傳信息傳遞的部分過程。請據(jù)圖回答問題：

（1）由圖中遺傳信息傳遞的過程判斷，該生物應該是 （填“真核”或“原核”）生物。

（2）圖中的③表示 ，它是在 的催化作用下合成的。

（3）能特異性識別mRNA上密碼子的是 ，它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中[④] （填名稱）。

（4）由于化學物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用，該生物體表現(xiàn)出新的性狀，原因是基因中一個堿基對被替換，導致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上 個密碼子發(fā)生改變，經(jīng)翻譯形成的④中 發(fā)生相應改變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

實驗Ⅰ 同時將等量的A液和B液分放入到裝置中U形管的左、右兩側(cè)，一段時間后，左側(cè)的液面升高；

實驗Ⅱ 將等量的B液和C液分放入U形管的左、右兩側(cè)，一段時間后，液面發(fā)生了下列變化：先右高于左，后左高于右。

（1）本實驗應用的原理是 。

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：A是 ，B是 。

（3）用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細胞吸水和失水方式的實驗中，常選用 溶液，觀察指標主要有 、 及細胞大小。

（4）為了清晰地觀察質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象，若用不含色素的洋蔥內(nèi)表皮作實驗材料，可采用的方法是 。

（5）為探究洋蔥表皮細胞液的濃度，需要設計相關實驗。請寫出設計思路。

。（2分）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于優(yōu)生措施的是（ ）

A. 產(chǎn)前診斷 B. 早婚早育 C. 近親結(jié)婚 D. 高齡生育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗維生素D佝僂病基因（D）位于X染色體上，則男性抗維生素D佝僂病患者的基因型是

A. DD B. Dd C. XDXd D. XDY

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