【題目】“S”型曲線和“J”型曲線是反映種群增長的數(shù)學(xué)模型，下列屬于“S”型曲線形成條件的是（ ）

A. 食物（養(yǎng)料）充足 B. 沒有敵害

C. 沒有競爭 D. 資源、空間有限

【答案】D

【解析】試題分析：當(dāng)食物（養(yǎng)料）充足、沒有敵害等理想環(huán)境中，種群數(shù)量的增長呈現(xiàn)“J”型曲線；自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是(　)

A. 基因突變后基因位置關(guān)系沒有改變

B. 體細(xì)胞發(fā)生的基因突變不能遺傳給后代

C. 有害突變在選擇中被淘汰，不能作為生物進(jìn)化的原材料

D. 高倍鏡下觀察細(xì)胞分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變的位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板通過顯微鏡觀察到的酵母菌培養(yǎng)液的結(jié)果圖像。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 取樣時為避免吸到培養(yǎng)液底部的死菌，滴管應(yīng)輕輕吸取，避免溶液晃動

B. 若酵母菌的種群密度較高，加樣液前需要對樣液進(jìn)行適當(dāng)稀釋

C. 應(yīng)先在計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片，再將樣液滴在蓋玻片邊緣使其自行滲入計(jì)數(shù)室

D. 計(jì)數(shù)時選擇圖中位于角上的四個小格計(jì)數(shù)并進(jìn)行換算

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列幾組化學(xué)元素中，構(gòu)成細(xì)胞膜所必需的基本元素是（ ）
A.C，H，O
B.C，H，O，P
C.C，H，O，N
D.C，H，O，N，P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸是細(xì)胞重要的生命活動之一。圖是有關(guān)細(xì)胞呼吸過程的圖解，分析回答下列問題：

(1)圖中a、b表示的物質(zhì)分別是____、____。

(2)①和④表示有氧呼吸的過程，其中____（填序號）發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。與①相比較，過程④釋放的能量____（填“多”或“少”）。

(3)酵母菌無氧呼吸的過程可以用圖中①和____表示，1分子葡萄糖經(jīng)過酵母菌無氧呼吸能生成____分子CO2。

(4)有氧呼吸過程中有機(jī)物氧化分解釋放的能量，一部分儲存在____中，其余的能量則以____的形式散失掉了。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起，第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是(　　)

A. 甲、乙兩種傘藻細(xì)胞均含有多種具膜的細(xì)胞器

B. 中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)

C. 若再次切除帽狀體，長出的帽狀體仍為傘形帽

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細(xì)胞核控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)上常給腫瘤患者采取“化療”的方法來治療，其實(shí)質(zhì)就是用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞DNA復(fù)制，被抑制的腫瘤細(xì)胞就停留在（ ）

A.分裂前期B.分裂期中期

C.分裂期后期D.分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某動物卵原細(xì)胞中染色體組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個極體和1個卵細(xì)胞，其中一個極體的染色體組成是1、3，則卵原細(xì)胞中染色體組成是

A.1、3或2、4B.1、3C.1、4或2、3D.2、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中能分解衰老和損傷的細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.溶酶體B.高爾基體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.線粒體

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同步練習(xí)冊答案