植物落葉與離層的形成有關(guān)，研究表明，離層的產(chǎn)生與生長素有關(guān)。葉在生長發(fā)育時(shí)，產(chǎn)生大量的生長素，由于近葉片端的生長素濃度比另一端高，因此不會(huì)產(chǎn)生離層。當(dāng)葉子老化后產(chǎn)生的生長素逐漸減少，近葉片端的生長素濃度比另一端低，葉柄基部便會(huì)產(chǎn)生離層。這是由于生長素濃度降低，會(huì)促使離層帶的細(xì)胞產(chǎn)生乙烯，從而導(dǎo)致細(xì)胞產(chǎn)生酵素，水解纖維素和中膠層的果膠，產(chǎn)生離層使葉片脫落。請(qǐng)根據(jù)以上材料回答相關(guān)問題：

(1)根據(jù)以上描述，與葉片脫落這個(gè)生理過程有關(guān)的植物激素主要有生長素和乙烯，這說明________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)某生物興趣小組的同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上面的研究成果。請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期結(jié)果。

材料：相同狀況的同種植物的葉片10片(如上圖所示)、含適宜濃度生長素的羊毛脂、空白羊毛脂等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

預(yù)期結(jié)果：____________________________________。

 

(1)植物的生命活動(dòng)是多種植物激素相互協(xié)調(diào)、共同作用的結(jié)果　(2)①將相同狀態(tài)的同種植物的葉片10片均分成兩組，一組為實(shí)驗(yàn)組，一組為對(duì)照組，兩組均剪去葉片但留下葉柄　②在實(shí)驗(yàn)組的葉柄切口處放含適宜濃度生長素的羊毛脂，對(duì)照組放空白羊毛脂�、垡欢螘r(shí)間后，觀察實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組葉柄脫落的先后情況　預(yù)期結(jié)果：對(duì)照組的葉柄較早脫落，而實(shí)驗(yàn)組的葉柄脫落延緩

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

秋末落葉時(shí)，植物葉柄基部開始形成離層（如圖甲所示），而后葉片從離層部位脫落。下圖表示離層部位細(xì)胞相關(guān)的生命活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖示可知，離層形成時(shí)，乙烯先于細(xì)胞內(nèi)特定的受體結(jié)合，激活細(xì)胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄因子，合成物質(zhì)A，物質(zhì)A合成過程中遺傳信息流動(dòng)方向?yàn)椋?u>                         

（用文字和箭頭表示）。

（2）A物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成小泡，運(yùn)往高爾基體，再由高爾基體形成分泌囊，運(yùn)往細(xì)胞膜，而后通過         作用，分泌到細(xì)胞外。這一生理過程中A物質(zhì)穿過生物膜     層。高爾基體對(duì)A物質(zhì)的作用是

                        。

（3）該過程分泌到細(xì)胞膜外的物質(zhì)，通過                 來促進(jìn)離層形成。

（4）植物細(xì)胞膜對(duì)維持細(xì)胞的微環(huán)境和正常的代謝起著重要的作用。當(dāng)植物在逆境（如低溫、干旱或鹽漬）中時(shí)，細(xì)胞膜遭到破壞，膜透性增大，從而使細(xì)胞內(nèi)的電解質(zhì)外滲，以致植物細(xì)胞浸提液的電導(dǎo)率增大。膜透性增大的程度與植物抗逆性的強(qiáng)弱有關(guān)�？茖W(xué)資料表明，脫落酸能改變膜的透性。請(qǐng)以番茄幼苗為實(shí)驗(yàn)材料結(jié)合下列材料用品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，以探究脫落酸對(duì)植物抗逆性的影響。

材料用品：適宜濃度的脫落酸溶液、0.25mol／LNaCl溶液、蒸餾水、測(cè)定電導(dǎo)率的裝置、噴壺、培養(yǎng)皿

①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：___________________________________。

②實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：____________________________   ____                  _；

第二步：_________________________                     ________；

第三步：向甲組噴施               ，向乙組噴施               ；

第四步：_________________                     ________________。

③預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：________________________________________________（至少答出兩點(diǎn)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物落葉與離層的形成有關(guān)，研究表明，離層的產(chǎn)生與生長素有關(guān)。葉在生長發(fā)育時(shí)，產(chǎn)生大量的生長素，由于近葉片端的生長素濃度比另一端高，因此不會(huì)產(chǎn)生離層。當(dāng)葉子老化后產(chǎn)生的生長素逐漸減少，近葉片端的生長素濃度比另一端低，葉柄基部便會(huì)產(chǎn)生離層。這是由于生長素濃度降低，會(huì)促使離層帶的細(xì)胞產(chǎn)生乙烯，從而導(dǎo)致細(xì)胞產(chǎn)生酵素，水解纖維素和中膠層的果膠，產(chǎn)生離層使葉片脫落。請(qǐng)根據(jù)以上材料回答相關(guān)問題：

 

（1）根據(jù)以上描述，與葉片脫落這個(gè)生理過程有關(guān)的植物激素主要有生長素和乙烯，這說明________________________________________。

（2）某生物興趣小組的同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上面的研究成果。請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期結(jié)果。

材料：相同狀況的同種植物的葉片10片（如上圖所示）、含適宜濃度生長素的羊毛脂、空白羊毛脂等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①_________________________________________________________________

②__________________________________________________________________

③__________________________________________________________________

預(yù)期結(jié)果：_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010年山東德州高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理科綜合試題（生物部分） 題型：綜合題

秋末落葉時(shí)，植物葉柄基部開始形成離層（如圖甲所示），而后葉片從離層部位脫落。下圖表示離層部位細(xì)胞相關(guān)的生命活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖示可知，離層形成時(shí)，乙烯先于細(xì)胞內(nèi)特定的受體結(jié)合，激活細(xì)胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄因子，合成物質(zhì)A，物質(zhì)A合成過程中遺傳信息流動(dòng)方向?yàn)椋?u>                        
（用文字和箭頭表示）。
（2）A物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成小泡，運(yùn)往高爾基體，再由高爾基體形成分泌囊，運(yùn)往細(xì)胞膜，而后通過        作用，分泌到細(xì)胞外。這一生理過程中A物質(zhì)穿過生物膜    層。高爾基體對(duì)A物質(zhì)的作用是
                       。
（3）該過程分泌到細(xì)胞膜外的物質(zhì)，通過                來促進(jìn)離層形成。
（4）植物細(xì)胞膜對(duì)維持細(xì)胞的微環(huán)境和正常的代謝起著重要的作用。當(dāng)植物在逆境（如低溫、干旱或鹽漬）中時(shí)，細(xì)胞膜遭到破壞，膜透性增大，從而使細(xì)胞內(nèi)的電解質(zhì)外滲，以致植物細(xì)胞浸提液的電導(dǎo)率增大。膜透性增大的程度與植物抗逆性的強(qiáng)弱有關(guān)。科學(xué)資料表明，脫落酸能改變膜的透性。請(qǐng)以番茄幼苗為實(shí)驗(yàn)材料結(jié)合下列材料用品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，以探究脫落酸對(duì)植物抗逆性的影響。
材料用品：適宜濃度的脫落酸溶液、0.25mol／LNaCl溶液、蒸餾水、測(cè)定電導(dǎo)率的裝置、噴壺、培養(yǎng)皿
①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：___________________________________。
②實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：____________________________  ____                 _；
第二步：_________________________                    ________；
第三步：向甲組噴施              ，向乙組噴施              ；
第四步：_________________                    ________________。
③預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：________________________________________________（至少答出兩點(diǎn)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物落葉與離層的形成有關(guān)，研究表明，離層的產(chǎn)生與生長素有關(guān)。葉在生長發(fā)育時(shí)，產(chǎn)生大量的生長素，由于近葉片端的生長素濃度比另一端高，因此不會(huì)產(chǎn)生離層。當(dāng)葉子老化后產(chǎn)生的生長素逐漸減少，近葉片端的生長素濃度比另一端低，葉柄基部便會(huì)產(chǎn)生離層。這是由于生長素濃度降低，會(huì)促使離層帶的細(xì)胞產(chǎn)生乙烯，從而導(dǎo)致細(xì)胞產(chǎn)生酵素，水解纖維素和中膠層的果膠，產(chǎn)生離層使葉片脫落。請(qǐng)根據(jù)以上材料回答相關(guān)問題：

 

(1)根據(jù)以上描述，與葉片脫落這個(gè)生理過程有關(guān)的植物激素主要有生長素和乙烯，這說明________________________________________________________________________。

(2)某生物興趣小組的同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上面的研究成果。請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期結(jié)果。

材料：相同狀況的同種植物的葉片10片(如上圖所示)、含適宜濃度生長素的羊毛脂、空白羊毛脂等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

預(yù)期結(jié)果：______________________________________________________________。

 

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