甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤變成7-乙基鳥嘌呤,后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對。為獲得更多的水稻變異類型,育種專家常用適宜濃度的EMS溶液浸泡種子后再進(jìn)行大田種植。下列敘述不正確的是


  1. A.
    使用EMS浸泡種子可以提高基因突變的頻率
  2. B.
    EMS的處理可使DNA序列中G-C轉(zhuǎn)換成A-T
  3. C.
    獲得的變異植株細(xì)胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶
  4. D.
    經(jīng)EMS處理后,水稻體細(xì)胞中的染色體數(shù)目保持不變
C
試題分析:水稻種子用EMS溶液浸泡后,再在大田種植,通常可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株,所以EMS浸泡種子的作用是提高基因突變頻率,A正確;EMS的處理可使DNA序列中G-C轉(zhuǎn)換成A-T,B A正確;獲得的變異植株細(xì)胞核DNA中的嘌呤含量低于嘧啶,C錯誤;EMS誘導(dǎo)水稻細(xì)胞的DNA發(fā)生變化,但是不影響而染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目,D正確。  
考點(diǎn):本題考查基因突變的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤(G)的N位置上帶有乙基而成為7-乙基鳥嘌呤,這種鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)配對,從而使DNA序列中G—C對轉(zhuǎn)換成A—T對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通?色@得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請回答下列問題。

(1)經(jīng)過處理后發(fā)現(xiàn)一株某種性狀變異的水稻,其自交后代中出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,說明這種變異為           突變。

(2)用EMS浸泡種子是為了提高                    ,某一性狀出現(xiàn)多種變異類型,說明變異具有             。

(3)EMS誘導(dǎo)水稻細(xì)胞的DNA發(fā)生變化,而染色體的            不變。

(4)經(jīng)EMS誘變處理后表現(xiàn)型優(yōu)良的水稻植株也可能攜帶有害基因,為了確定是否攜帶有害基因,除基因工程方法外,可采用的方法有            、           。

(5)誘變選育出的變異水稻植株還可通過PCR方法進(jìn)行檢測,通常該植株根、莖和葉都可作為檢測材料,這是因?yàn)?u>                。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

8.(18分)甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G-C對轉(zhuǎn)換成A-T對。育種專家將番茄種子用EMS溶液浸泡后種植,通常可獲得株高等性狀變異的多種植株。請回答下列問題:

(1)用EMS浸泡種子是為了提高                      ,某一性狀出現(xiàn)多種變異類型,說明變異具有             。

(2)誘變選育出的番茄植株還可通過PCR方法進(jìn)行檢測,通常該植株根、莖和葉都可作為檢測材料,這是因?yàn)?u>                                         。

(3)番茄(2n=24)的株高正常(A)對矮生(a)為顯性,在♀AA♂aa雜交中,若部分A基因所在的染色體在減數(shù)第二次分裂時不分離,則理論上產(chǎn)生的全部雌配子染色體數(shù)目為        ,這種情況下,雜交后代的株高表現(xiàn)型是          。

(4)有人認(rèn)為赤霉素能提高物質(zhì)X的活性,導(dǎo)致細(xì)胞伸長。某科技小組的同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該種說法的可信度,從而確認(rèn)赤霉素使番茄株高增加的機(jī)理。請幫助該小組同學(xué)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),并回答下列問題:

  ①分別測定正常與矮生番茄植株的赤霉素含量、物質(zhì)X含量和株高。

                                               

③一段時間后,測定處理后的植株的相應(yīng)指標(biāo),進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。

如果處理后的植株的三項(xiàng)指標(biāo)與未處理的正常植株的相應(yīng)指標(biāo)            ,而與                  差異顯著,則說明赤霉素能提高物質(zhì)X的活性,使株高增加?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)X的作用下,葡萄糖脫水縮合形成大分子物質(zhì)的量會增加,那么該過程的生成物最可能參與構(gòu)成植物細(xì)胞的              (寫細(xì)胞結(jié)構(gòu)),從而使細(xì)胞伸長,植株增高。

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科目:高中生物 來源:2012-2012學(xué)年江西省上高二中高二實(shí)驗(yàn)班下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(每空2分,8分)甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤(G)的N位置上帶有乙基而成為7­乙基鳥嘌呤,這種鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)配對,從而使DNA序列中G—C對轉(zhuǎn)換成A—T對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通過選育可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請回答下列問題:
(1)水稻矮稈是一種優(yōu)良性狀。某純種高稈水稻種子經(jīng)EMS溶液浸泡處理后仍表現(xiàn)為高稈,但其自交后代中出現(xiàn)了一定數(shù)量的矮稈植株。請簡述該矮稈植株形成的過程。
________________________________________________________________________。
(2)某水稻品種經(jīng)處理后光反應(yīng)酶的活性顯著提高,這可能與相關(guān)基因突變有關(guān)。在葉肉細(xì)胞內(nèi)控制光反應(yīng)酶的相關(guān)基因可能分布于____________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)中。
(3)已知水稻的穗形受兩對等位基因(Sd1和sd1、Sd2和sd2)共同控制,兩對基因獨(dú)立遺傳,并表現(xiàn)為基因互作的累加效應(yīng),即:基因型為Sd1_Sd2_植株表現(xiàn)為大穗,基因型為sd1sd1Sd2_、Sd1_sd2sd2的植株均表現(xiàn)為中穗,而基因型為sd1sd1sd2sd2的植株則表現(xiàn)為小穗。某小穗水稻種子經(jīng)EMS處理后,表現(xiàn)為大穗。為了獲得穩(wěn)定遺傳的大穗品種,下一步應(yīng)該采取的方法可以是                                                                       。
(4)實(shí)驗(yàn)表明,某些水稻種子經(jīng)甲磺酸乙酯(EMS)處理后,DNA序列中部分G—C堿基對轉(zhuǎn)換成A—T堿基對,但性狀沒有發(fā)生改變,其可能的原因有__________________(至少答對兩點(diǎn))。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年北京四中高三第二學(xué)期開學(xué)模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤變成7-乙基鳥嘌呤,后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對。為獲得更多的水稻變異類型,育種專家常用適宜濃度的EMS溶液浸泡種子后再進(jìn)行大田種植。下列敘述不正確的是

A.使用EMS浸泡種子可以提高基因突變的頻率

B.EMS的處理可使DNA序列中G-C轉(zhuǎn)換成A-T

C.獲得的變異植株細(xì)胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶

D.經(jīng)EMS處理后,水稻體細(xì)胞中的染色體數(shù)目保持不變

 

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科目:高中生物 來源:2012屆廣西區(qū)桂林十八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分,每空2分)甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G-C對轉(zhuǎn)換成A-T對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通常可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請回答下列問題。

(1)經(jīng)過處理后發(fā)現(xiàn)一株某種性狀變異的水稻,其自交后代中出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,說明這種變異為__________突變。

(2)EMS誘導(dǎo)水稻細(xì)胞的DNA發(fā)生變化,而染色體的____________________不變。

(3)在眾多變異植株中,育種專家發(fā)現(xiàn)了一株高產(chǎn)易感。ˋABB)和一株低產(chǎn)抗。╝abb)植株,請你設(shè)計(jì)一個育種過程,選育出符合生產(chǎn)要求的優(yōu)良品種。

①_____________________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________________

③_____________________________________________________________________________

 

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