下列能參與細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換的膜結(jié)構(gòu)或細(xì)胞器有
①細(xì)胞膜 
②葉綠體內(nèi)膜 
③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 
④線粒體內(nèi)膜 
⑤葉綠體基粒 
⑥高爾基體


  1. A.
    ①④⑤
  2. B.
    ②④⑤
  3. C.
    ②⑤
  4. D.
    ④⑤
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

30．（24分）回答下列I、Ⅱ兩個問題：

I、下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

 

（1）圖中I物質(zhì)的生成場所是             。Ⅲ物質(zhì)突然減少，I物質(zhì)含量的變化是             。

（2）圖中產(chǎn)生ADP的生理過程中有關(guān)的物質(zhì)變化是             ，能量變化是             。

（3）圖中光合作用和細(xì)胞呼吸過程中，生成的物質(zhì)和消耗的物質(zhì)可互為供給利用的二組物質(zhì)是             （填圖中的代號）。

（4）寫出④過程的反應(yīng)表達(dá)式：             。

（5）綜合③④⑤過程可以看出，細(xì)胞釋放能量的特點是             。

（6）參與上圖細(xì)胞內(nèi)代謝過程的兩種細(xì)胞器中均能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程，該過程的進(jìn)行需要的物質(zhì)有             。

 II、日美科學(xué)家在多年的實驗中，發(fā)現(xiàn)溴酸鉀是一種致癌物質(zhì)，但還有一些面粉企業(yè)仍在使用溴酸鉀作為添加劑。某生物興趣小組想利用以下材料，設(shè)計實驗探究溴酸鉀是否可能誘導(dǎo)動物致癌，請你為他們完成下列實驗設(shè)計、預(yù)測實驗結(jié)果并分析。

實驗題目：探究溴酸鉀是否能誘導(dǎo)動物患癌癥。

（一）材料用具：小白鼠若干只，普通飼料，三種不同劑量的溴酸鉀溶液A、B、C（分別為低、中、高濃度），其他所需條件均滿足。

（二）步驟設(shè)計：（請簡要寫出）

第一步：             ；

第二步：             ；

第三步：             ；

第四步：兩年后檢查小白鼠的健康狀況，統(tǒng)計各組小白鼠癌癥的發(fā)生率。

（三）實驗結(jié)果預(yù)測與結(jié)論：             。

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列I、Ⅱ兩個問題：
 
I、下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

   （1）圖中I物質(zhì)的生成場所是             。Ⅲ物質(zhì)突然減少，I物質(zhì)含量的變化是             。

   （2）圖中產(chǎn)生ADP的生理過程中有關(guān)的物質(zhì)變化是             ，能量變化是             。

   （3）圖中光合作用和細(xì)胞呼吸過程中，生成的物質(zhì)和消耗的物質(zhì)可互為供給利用的二組物質(zhì)是             （填圖中的代號）。

   （4）寫出④過程的反應(yīng)表達(dá)式：             。

   （5）綜合③④⑤過程可以看出，細(xì)胞釋放能量的特點是             。

   （6）參與上圖細(xì)胞內(nèi)代謝過程的兩種細(xì)胞器中均能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程，該過程的進(jìn)行需要的物質(zhì)有             。

    II、日美科學(xué)家在多年的實驗中，發(fā)現(xiàn)溴酸鉀是一種致癌物質(zhì)，但還有一些面粉企業(yè)仍在使用溴酸鉀作為添加劑。某生物興趣小組想利用以下材料，設(shè)計實驗探究溴酸鉀是否可能誘導(dǎo)動物致癌，請你為他們完成下列實驗設(shè)計、預(yù)測實驗結(jié)果并分析。

實驗題目：探究溴酸鉀是否能誘導(dǎo)動物患癌癥。

   （一）材料用具：小白鼠若干只，普通飼料，三種不同劑量的溴酸鉀溶液A、B、C（分別為低、中、高濃度），其他所需條件均滿足。

   （二）步驟設(shè)計：（請簡要寫出）

第一步：             ；

第二步：             ；

第三步：             ；

第四步：兩年后檢查小白鼠的健康狀況，統(tǒng)計各組小白鼠癌癥的發(fā)生率。

   （三）實驗結(jié)果預(yù)測與結(jié)論：             。

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