科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省執(zhí)信中學高一下學期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在“性狀分離比的模擬” 實驗中,若分別從兩小桶中隨隨機抓取小球,兩次的組合都是DD,則第三次抓出dd的幾率是( )
A.0 | B.1/2 | C.1/4 | D.1 |
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科目:高中生物 來源:2014屆內(nèi)蒙古巴市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“性狀分離比的模擬實驗”中,某同學連續(xù)抓取三次小球的組合都是Dd,則他第1次抓取是DD的概率是( )
A.1/4 B.1/2 C.0 D.1
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科目:高中生物 來源:2012-2012學年江西省高二實驗班下學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳的說法,正確的是 ( )
①摩爾根在證實基因在染色體上的過程中運用了類比推理方法
②父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個色覺正常的克萊費爾特癥(XXY)患者,這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致
③若卵原細胞的基因型為AaBb,則初級卵母細胞的基因組成為AAaaBBbb,為四倍體細胞
④在性狀分離比的模擬實驗中,用甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子,則甲、乙兩桶的彩球數(shù)要相等
⑤囊性纖維病、苯丙酮尿癥、豌豆的圓粒與皺粒均為單基因控制的性狀,其中只有囊性纖維病是基因通過直接控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀的
A.①② B.③④ C.②⑤ D.A、B、C都不對
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科目:高中生物 來源:2010—2011學年河北省高一下學期期末考試生物試題卷 題型:選擇題
在“性狀分離比的模擬”實驗中,某同學連續(xù)抓取三次,小球的組合都是Dd,則他第4次抓取Dd的概率是
A.1/4 B.1/2 C.0 D.1
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科目:高中生物 來源:2012屆四川省高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
在性狀分離比的模擬中,某同學在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木(紅色、藍色各10個,分別代表“配子”D、d)。分別從兩桶內(nèi)隨機各抓取1個積木并記錄,直至抓完桶內(nèi)積木。結(jié)果,DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,該同學感到失望。你應該給他的建議和理由是
A.把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人為誤差
B.抓取10次后,再將抓取的配子放回原桶;保證每種配子被抓取的概率相等
C.改變桶內(nèi)配子的比例,繼續(xù)重復抓取;保證基因的隨機分配和足夠大的樣本數(shù)
D.將某桶內(nèi)的2種配子各減少到1個;因為卵細胞的數(shù)量比精子少得多
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