關(guān)于神經(jīng)元及突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是(  )

A.神經(jīng)元興奮時(shí),突觸小泡中的物質(zhì)釋放到突觸間隙中需要消耗能量

B.遞質(zhì)釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜,可使突觸后膜電位發(fā)生改變

C. 神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)輸并作用于突觸后膜的過程中,需要經(jīng)過體液的運(yùn)輸

D.某種毒素使鈉離子通道蛋白的活性降低,此時(shí)測得神經(jīng)元的靜息電位將增大

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:突觸小泡中的遞質(zhì)釋放到突觸間隙中的方式是胞吐,需要消耗能量;遞質(zhì)釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜,可使突觸后膜電位發(fā)生改變;由于突觸間隙中存在組織液,神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)輸并作用于突觸后膜的過程中,需要經(jīng)過體液的運(yùn)輸;某種毒素使鈉通道蛋白的活性降低,此鈉通道蛋白活性和靜息電位的大小無關(guān),靜息電位的產(chǎn)生和鉀離子通道蛋白有關(guān)。故選D。

考點(diǎn):本題考查突觸結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、獲取信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(    )

A.“突觸”僅存在于感覺神經(jīng)纖維和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維的末梢之中

B.在刺激豐富的環(huán)境中生長的正常孩子神經(jīng)元突起及突觸大大增多、智商會(huì)較高

C.大腦結(jié)構(gòu)的發(fā)育及工作方式由遺傳決定,但突觸的數(shù)目及種類則受環(huán)境影響

D.軸突上某一點(diǎn)受到刺激,沖動(dòng)會(huì)向軸突的兩端進(jìn)行傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源:2014屆四川省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(    )

A.“突觸”僅存在于感覺神經(jīng)纖維和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維的末梢之中

B.在刺激豐富的環(huán)境中生長的正常孩子神經(jīng)元突起及突觸大大增多、智商會(huì)較高

C.大腦結(jié)構(gòu)的發(fā)育及工作方式由遺傳決定,但突觸的數(shù)目及種類則受環(huán)境影響

D.軸突上某一點(diǎn)受到刺激,沖動(dòng)會(huì)向軸突的兩端進(jìn)行傳導(dǎo)

 

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科目:高中生物 來源:2010年河南省鄭州外國語高二上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題

下圖1表示反謝弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中            表示從樹突到胞體再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式)。圖2表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于圖解的說法正確的是     (    )

 

A.圖1中刺激d點(diǎn),興奮將傳導(dǎo)(遞)至c、b、a點(diǎn)

B.圖1中③內(nèi)有2個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu),突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜

C.圖2中CO2濃度最高處在⑦,該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)(遞)提供能量

D.圖2軸突中的傳導(dǎo)形式有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關(guān)于神經(jīng)元及突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是


  1. A.
    神經(jīng)元興奮時(shí),突觸小泡中的物質(zhì)釋放到突觸間隙中需要消耗能量
  2. B.
    遞質(zhì)釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜,可使突觸后膜電位發(fā)生改變
  3. C.
    神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)輸并作用于突觸后膜的過程中,需要經(jīng)過體液的運(yùn)輸
  4. D.
    某種毒素使鈉離子通道蛋白的活性降低,此時(shí)測得神經(jīng)元的靜息電位將增大

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