某研究小組的同學(xué)在探究酵母菌的細(xì)胞生理活動(dòng)時(shí),收集了酵母菌生長(zhǎng)增殖的資料,參考如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)(CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃色),并對(duì)甲裝置內(nèi)的一系列變化做了相應(yīng)記錄。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(    )

A.與甲裝置內(nèi)的有關(guān)變化,可以用坐標(biāo)曲線①②③④正確表示

B.甲、乙實(shí)驗(yàn)對(duì)照的結(jié)論是酵母菌在有氧條件下進(jìn)行出芽生殖

C.本實(shí)驗(yàn)探究課題:酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生CO2嗎?

D.本實(shí)驗(yàn)探究課題:探究酵母菌在什么條件下產(chǎn)生乙醇和CO2?

 

【答案】

C

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊八中高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題

某研究小組的同學(xué)在探究酵母菌的細(xì)胞生理活動(dòng)時(shí),收集了酵母菌生長(zhǎng)增殖的資料,由下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)(CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃色)。沒(méi)有探究的問(wèn)題是:

A.酵母菌在什么條件下進(jìn)行出芽生殖     

B.酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的最適溫度是多少

C.酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生C02

D.怎樣鑒定酵母菌在無(wú)氧呼吸中產(chǎn)生的乙醇

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究小組的同學(xué)在探究酵母菌的細(xì)胞生理活動(dòng)時(shí),收集了酵母菌生長(zhǎng)增殖的資料,參考如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)(CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃色)。他們探究的問(wèn)題不可能是                    (  )

A.酵母菌在什么條件下進(jìn)行出芽生殖

B.酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的最適溫度是多少

C.酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生CO2

D.怎樣鑒定酵母菌在無(wú)氧呼吸中產(chǎn)生乙醇

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究小組的同學(xué)在探究酵母菌的細(xì)胞生理活動(dòng)時(shí),收集了酵母菌生長(zhǎng)增殖的資料,參考如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)(CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃色),并對(duì)甲裝置內(nèi)的一系列變化做了相應(yīng)記錄。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A.與甲裝置內(nèi)的有關(guān)變化,可以用坐標(biāo)曲線①②③④正確表示

B.甲、乙實(shí)驗(yàn)對(duì)照的結(jié)論是酵母菌在有氧條件下進(jìn)行出芽生殖

C.本實(shí)驗(yàn)探究課題:酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生CO2嗎?

D.本實(shí)驗(yàn)探究課題:探究酵母菌在什么條件下產(chǎn)生乙醇和CO2?

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆新疆烏魯木齊八中高三第三次月考生物試卷 題型:單選題

某研究小組的同學(xué)在探究酵母菌的細(xì)胞生理活動(dòng)時(shí),收集了酵母菌生長(zhǎng)增殖的資料,由下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)(CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃色)。沒(méi)有探究的問(wèn)題是:

A.酵母菌在什么條件下進(jìn)行出芽生殖
B.酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的最適溫度是多少
C.酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生C02
D.怎樣鑒定酵母菌在無(wú)氧呼吸中產(chǎn)生的乙醇

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