小麥種子在黑暗中萌發(fā)，測(cè)定胚芽鞘與幼根中各部分生長(zhǎng)素含量如圖A所示。切除胚芽鞘的頂端，然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右彎曲，彎曲角度如圖B所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（    ）

       A．上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)受到生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素等共同作用

       B．調(diào)節(jié)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素來(lái)源于胚芽鞘尖端

       C．圖A和圖C的結(jié)果都說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

       D．圖B所示的實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行是為了排除光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

答案D

【解析】：題干信息中并沒有涉及細(xì)胞分裂素、赤霉素，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。由圖A中可以看出幼根的尖端生長(zhǎng)素的濃度最大，則調(diào)節(jié)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)的生長(zhǎng)素應(yīng)來(lái)源于幼根的根尖，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。圖C中隨著瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度的增大，彎曲的角度先增大后減小，說(shuō)明生長(zhǎng)素先是促進(jìn)生長(zhǎng)，后是抑制生長(zhǎng)，具有兩重性；圖A中只是畫出了胚芽鞘和幼根各處的生長(zhǎng)素濃度，并沒有表現(xiàn)出生長(zhǎng)素的兩重性。C 選項(xiàng)錯(cuò)誤。由于植物具有向光性，單方向的光照會(huì)使植物向光彎曲生長(zhǎng)，因此該實(shí)驗(yàn)需在黑暗條件下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，排除光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；D選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙一中2009屆高三上學(xué)期第三次月考生物試題 題型：022

圖一表示小麥種子在黑暗環(huán)境萌發(fā)過(guò)程中淀粉和葡萄糖的含量變化情況，圖二表示在此期間小麥種子吸收O2量和放出CO2量的變化情況，圖三表示幼苗細(xì)胞內(nèi)的幾個(gè)生理過(guò)程。試分析回答：

（1）乙曲線表示的是________的變化情況，甲曲線上升的原因是________。

（2）根據(jù)圖二所顯示的信息選擇填寫下表（只填選項(xiàng)前的符號(hào)）

呼吸氣體變化：（一）釋放的CO2比吸收的O2多

（二）釋放的CO2和吸收的O2一樣多

（三）釋放的CO2比吸收的O2少

原因分析：①氧氣不足　②氧氣充足　③僅無(wú)氧呼吸　④既有氧呼吸又無(wú)氧呼吸⑤僅有氧呼吸

（3）場(chǎng)所Ⅱ是________。場(chǎng)所Ⅲ中的C進(jìn)入相鄰的場(chǎng)所Ⅰ，至少需穿過(guò)________層生物膜。

（4）如果用放射性同位素對(duì)B示蹤，則B最先出現(xiàn)在［　�。�________中。

（5）場(chǎng)所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化學(xué)反應(yīng)，在小鼠細(xì)胞內(nèi)不具有的酶是________。

（6）寫出由NADP+形成NADPH的反應(yīng)式________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

呼吸商（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程。圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中，催化過(guò)程①②的酶存在于細(xì)胞的            ，物質(zhì)E表示            。

（2）圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是                          。

（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的            （填序號(hào)）過(guò)程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的          （填序號(hào)）過(guò)程。

（4）在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移30mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是          。

（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入                                 。

(6)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h，測(cè)其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同)，得到下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

組  別

1

2

3

4

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后重量變化/mg

－1

－2

－3

－1

光照后與暗處理前重量變化/mg

+3

+3

+3

+1

     根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是                    ；27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是             mg/h；30℃時(shí)真光合速率為         mg/h。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆湖南瀏陽(yáng)一中高三第二次月考生物卷 題型：綜合題

植物葉綠素的合成需多種條件，如光照、適宜的溫度和必需的礦質(zhì)元素等。為驗(yàn)證葉綠素合成所需的條件，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?略)
(二)實(shí)驗(yàn)原理(略)
(三)實(shí)驗(yàn)步驟：
① 配制含有蔗糖、水、瓊脂及植物必需的所有礦質(zhì)元素的1號(hào)培養(yǎng)基和不含Mg2+(其他成分和1號(hào)均相同)的2號(hào)培養(yǎng)基，調(diào)至適宜pH，備用。
② 取250mL錐形瓶四個(gè)，標(biāo)號(hào)甲、乙、丙、丁分別裝入等量培養(yǎng)基。甲、丙、丁均裝入1號(hào)培養(yǎng)基，乙裝入2號(hào)培養(yǎng)基，并進(jìn)行滅菌處理，然后冷卻。
③ 選取40粒小麥種子，用清水浸泡后，消毒，將種子的胚剝落下來(lái)，去掉胚乳，在無(wú)菌條件下，將胚等量接種在四個(gè)錐形瓶的培養(yǎng)基上。
④ 將四個(gè)錐形瓶置于以下條件下培養(yǎng)：

組別
甲
乙
丙
丁
培養(yǎng)條件
充足光照
適宜溫度30℃
充足光照
適宜溫度30℃
黑暗
適宜溫度30℃
充足光照
溫度10℃
一周后觀察胚萌發(fā)后幼苗的顏色
 (四)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
組別
甲
乙
丙
丁
幼苗顏色
綠色
黃色
黃色
黃綠色
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
⑵ 實(shí)驗(yàn)中為何不采用完整種子萌發(fā)的方法，而是去掉胚乳，將胚接種在培養(yǎng)基上萌發(fā)？(2分)                                                         。
⑶ ①甲與乙對(duì)比說(shuō)明：                                                   。(2分)
②甲與丙對(duì)比說(shuō)明：                                                   。(2分)
③出現(xiàn)丁現(xiàn)象的原因是：                                               。(2分)
⑷ 如果把甲培養(yǎng)基中的幼苗移入盛有完全營(yíng)養(yǎng)液的廣口瓶中進(jìn)行培養(yǎng)，并及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)液，一段時(shí)間后，表現(xiàn)缺素癥。造成這種現(xiàn)象的主要原因最可能是                      __
__________________________________       。(2分)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為驗(yàn)證適宜濃度的生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分泌H＋，進(jìn)而促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

（一）實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)材料與藥品：10－5mol／L生長(zhǎng)素溶液、pH值分別為5.0、9.0的緩沖液、黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干、鑷子、刀片、刻度尺、培養(yǎng)皿等。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①材料處理：選擇　　　　　　 的黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干，用鑷子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成三組。

②將平均分組的胚芽鞘放入編號(hào)為l、2、3的培養(yǎng)皿中，加等量的不同試劑，置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)。

③一定時(shí)間后　　　 　　　　　　　 ，并在相同條件下進(jìn)行若干次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

組別

處理方法

結(jié)果

1

10只胚芽鞘＋10－5mol／L生長(zhǎng)素溶液

 

2

　　　　　　 　　　　　　　　　　　

胚芽鞘生長(zhǎng)不明顯

3

10只胚芽鞘＋pH為5.0的緩沖液

胚芽鞘生長(zhǎng)明顯

（二）問(wèn)題：

（1）步驟①中切除胚芽鞘尖端的目的是　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）步驟③中在相同條件下進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是　　　　 　　　　，其他步驟中還有哪些措施也是為了達(dá)到這一目的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

 

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