【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體,它的主要特點(diǎn)是( )
①能自我復(fù)制 ②不能自我復(fù)制 ③結(jié)構(gòu)很小 ④成分是蛋白質(zhì) ⑤環(huán)狀RNA分子 ⑥環(huán)狀DNA分子 ⑦鏈狀DNA分子 ⑧能“友好”地“借居”在宿主 細(xì)胞中
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.①③⑥⑧ D.②④⑤⑦
【答案】C
【解析】質(zhì)粒必須能自主復(fù)制,以保證能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制,①正確,②錯(cuò)誤;質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA,其結(jié)構(gòu)很小,③⑥正確,④⑤⑦錯(cuò)誤;質(zhì)粒必須能“友好”地“借居”,以便于目的基因的穩(wěn)定存在和復(fù)制,⑧正確。因此C項(xiàng)正確,A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不屬于反射活動(dòng)的是( )
A. 狗吃食物時(shí)分泌唾液
B. 熟睡中的人被蚊蟲(chóng)叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng)
C. 人們看到精彩的表演會(huì)熱烈鼓掌
D. 葵花朵朵向陽(yáng)開(kāi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于促胰島素和胰液的敘述,錯(cuò)誤的是
A.鹽酸引起胰腺分泌胰液的過(guò)程不包含體液調(diào)節(jié)
B.胰腺分泌的胰液進(jìn)入小腸能消化食物
C.促胰液素可經(jīng)血液運(yùn)輸?shù)揭认?/span>
D.鹽酸進(jìn)入小腸可促進(jìn)促胰液素的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于內(nèi)環(huán)境的是 ( )
A.腎小管內(nèi)的液體 B.消化道內(nèi)的液體 C.突觸間隙的液體 D.線(xiàn)粒體內(nèi)的液體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證pH對(duì)淀粉酶催化淀粉水解速率的影響,制訂了下列實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答:
實(shí)驗(yàn)方案:①取5支試管,標(biāo)上A、B、C、D、E。
②在A、B、C、D、E5支試管中分別加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液。
③然后再向5支試管中分別加入10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液。
④在A試管中加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的鹽酸,B試管中加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸,C試管中加入2mL蒸餾水,D試管中加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氫氧化鈉溶液,E試管中加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,搖勻。
⑤實(shí)驗(yàn)進(jìn)行5min后測(cè)定試管中可溶性淀粉含量。
(1)請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)方案中存在的兩處錯(cuò)誤,并加以改正 。
(2)某同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案修正后,重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),記為實(shí)驗(yàn)一。同時(shí)還做了如下實(shí)驗(yàn)二:將加入5支試管中的淀粉酶溶液的量減半,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在相同時(shí)間內(nèi),分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中淀粉含量變化并繪制成如圖所示的曲線(xiàn)。
①實(shí)驗(yàn)一中的自變量是 ,因變量是 。
②曲線(xiàn)甲是第 次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,原因是_________________。
③曲線(xiàn)甲和乙中,淀粉含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是________;
造成a、b兩點(diǎn)不同的原因是實(shí)驗(yàn)中______________。
(3)如果本實(shí)驗(yàn)是定性研究pH對(duì)淀粉酶活性的影響,在實(shí)驗(yàn)中可以用 試劑來(lái)鑒定 是否存在或顏色反應(yīng)深淺來(lái)確定反應(yīng)進(jìn)行的程度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是
A.植物和動(dòng)物以及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性
B.生物多樣性為培育生物新品種提供了不可缺少的基因庫(kù)
C.昆蟲(chóng)多數(shù)以植物為食,它們的存在對(duì)植物多樣性是一種威脅
D.對(duì)行將滅絕的動(dòng)物要進(jìn)行就地保護(hù)以保護(hù)物種多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞核動(dòng)物細(xì)胞共有的糖類(lèi)物質(zhì)是
A. 麥芽糖和乳糖 B. 纖維素和蔗糖
C. 糖原和淀粉 D. 葡萄糖和核糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是
A. ③是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B. 若②為肝臟細(xì)胞,則a處的氧氣濃度高于b處
C. ①③中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換
D. 毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一條肽鏈由12個(gè)氨基酸組成,分子式為CXHYOWNZS(Z>12,W>13),這條多肽鏈經(jīng)過(guò)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7O2NS)、丙氨酸(C3H7O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、賴(lài)氨酸(C6H14O2N2)、苯丙氨酸(C9H11O2N)。水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是( )
A. (Y+12)個(gè) B. (Z+12)個(gè) C. (W-12)/2個(gè) D. (W-13)/2個(gè)
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