【題目】如圖甲表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過程，圖乙曲線表示在溫度為25 ℃（該溫度是該作物光合作用的最適溫度，而呼吸作用的最適溫度為30 ℃），水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與作物光合速率的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中過程④稱為____________。

（2）活細(xì)胞一般都能進(jìn)行的是圖甲中的過程__________（填序號(hào)）。

（3）圖乙曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，葉綠體吸收CO2的量等于______________。

（4）圖乙曲線中，當(dāng)E＝B時(shí)，限制光合速率增加的環(huán)境因素主要是______________；在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到30 ℃，圖乙曲線中A點(diǎn)應(yīng)____________移動(dòng)。

【答案】三碳化合物的還原 ⑤ a 二氧化碳濃度 右

【解析】

光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段主要發(fā)生水的光解和ATP的合成，暗反應(yīng)階段進(jìn)行二氧化碳的固定和C3的還原，而有氧呼吸過程可以分解葡萄糖為丙酮酸，進(jìn)一步分解丙酮酸為二氧化碳和還原氫，而還原氫與氧氣結(jié)合生成水，并釋放大量的能量。

（1）圖中④過程反應(yīng)物為C3和還原氫，產(chǎn)物為有機(jī)物，因此推測(cè)④為三碳化合物的還原；

（2）有氧呼吸的第一階段在活細(xì)胞中一般都能進(jìn)行，即圖甲中的過程⑤；

（3）圖乙曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，光合作用速率與呼吸速率相等，因此葉綠體吸收二氧化碳的速率為a；

（4）圖乙曲線中，當(dāng)E＝B時(shí)，光照強(qiáng)度不再是限制因素，限制光合作用增強(qiáng)的環(huán)境因素主要是二氧化碳濃度；由于25℃是光合作用的最適溫度，30℃是呼吸作用最適溫度，因此將溫度調(diào)節(jié)到30 ℃時(shí)，光合作用變?nèi)酰粑饔迷鰪?qiáng)，為保證光合作用速率與呼吸作用速率相等，A點(diǎn)右移。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赤霉素是影響無核葡萄果實(shí)大小的重要激素。科研工作者在葡萄盛花期(一個(gè)果穗開花率達(dá)75%以上則認(rèn)為處于盛花期)后12天，選取長(zhǎng)勢(shì)一致的果穗浸入含0.1%(v/v)Tween20(一種配制GA3的溶劑)的30mg/L的GA3溶液中進(jìn)行沾穗處理10s。處理后在不同時(shí)間測(cè)量果實(shí)橫徑和縱徑，結(jié)果如下表：

增長(zhǎng)率=(GA3處理一對(duì)照組)/對(duì)照×100%

據(jù)表回答下列問題：

(1)赤霉素合成部位主要是___________。據(jù)表可以得出的結(jié)論是______________________。

(2)激素調(diào)節(jié)在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用。但激素調(diào)節(jié)也只是植物生命活動(dòng)中節(jié)的一部分，植物生長(zhǎng)發(fā)育過程在根本上是______________________的結(jié)果。

(3)無核葡萄開花和結(jié)果太多會(huì)影響葡萄品質(zhì)，解決辦法是除了在盛花期后12天噴灑GA3溶液，還可以在某個(gè)時(shí)期噴灑一定濃度___________溶液進(jìn)行疏花疏果。

(4)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組處理方法是____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖；圖2所示為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)；圖3所示為選用蔗糖作為實(shí)驗(yàn)材料，用U形管所做的滲透實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題。

(1)圖1中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件：①有半透膜；②______________。當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，漏斗內(nèi)液體濃度______________(填“大于”、“小于”或“等于”)燒杯內(nèi)液體濃度。

(2)在做觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的過程中，常選用圖2所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，原因是該種細(xì)胞具有______________。細(xì)胞處于圖2所示狀態(tài)時(shí)，A、B處的濃度關(guān)系為______________。

(3) 圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)束后a、b管兩側(cè)液面出現(xiàn)了液面高度差。某同學(xué)同時(shí)向a、b兩管中分別滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶溶液(能將蔗糖水解)，并在適宜溫度下水浴保溫一段時(shí)間。一段時(shí)間后，若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差繼續(xù)增大，直至最后穩(wěn)定不變。請(qǐng)分析造成此現(xiàn)象的原因：_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞中有8對(duì)染色體，則在有絲分裂后期，細(xì)胞中的染色體數(shù)目為（ ）
A.8條
B.16條
C.32條
D.4條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅玫瑰花非常漂亮，它的花瓣細(xì)胞中含有紅色色素。儲(chǔ)存這些色素的細(xì)胞器是（ ）

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.葉綠體C.線粒體D.液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一個(gè)家族的某種遺傳病系譜圖（顯、隱性基因分別用A、a表示）。請(qǐng)分析回答問題：

(1)該病的致病基因是____性基因，位于____染色體上。

(2)I1的基因型是____，II4的基因型是____。

(3)III2為純合子的概率是____。

(4)II4與II5結(jié)婚后生出正常孩子的概率是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖 1 表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，圖 2 表示某真核生物細(xì)胞內(nèi) DNA 轉(zhuǎn)錄過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖 1 中，①過程需要的原料是_____，模板是親代 DNA 的_____條鏈。逆轉(zhuǎn)錄酶催化_____（填序號(hào)）過程，能進(jìn)行該過程生物的遺傳物質(zhì)是_____；需要解旋酶的過程包括圖中的_____（填序號(hào)）過程。

（2）在圖 2 中方框內(nèi)用“→”或“←”標(biāo)出轉(zhuǎn)錄的方向_____。

（3）圖 2 中，b 與 c 在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學(xué)基團(tuán)為_____，不同的基團(tuán)為_____。

（4）圖 2 中，如果 d 中 A 占 26%，U 占 28%，那么，在相應(yīng)的 DNA 片段中，A 占_____，C 占_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程， 其中①～⑤表示過程，字母表示細(xì)胞、組織或植株。下列說法正確的是(　　)

A. ①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體

B. e是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

C. 可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁是否再生

D. 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功的標(biāo)志是產(chǎn)生含有細(xì)胞壁的雜種細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下腐乳制作的流程圖，判斷下列說法中錯(cuò)誤的是 （　　）

豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．

A. 毛霉為好氧菌，為避免其無氧呼吸，碼放豆腐時(shí)要注意留出一定的縫隙

B. 加鹽腌制可以析出豆腐中的水分使之變硬，同時(shí)也能抑制微生物的生長(zhǎng)

C. 加鹵湯、密封腌制過程中，毛霉不斷增殖，并產(chǎn)生大量的酶，分解蛋白質(zhì)

D. 用膠條密封瓶口時(shí)，最好將瓶口通過酒精燈的火焰，防止瓶口被污染

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