【題目】反射和反射弧的關(guān)系是 ( )

A. 反射活動(dòng)可以不通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)

B. 只要反射弧完整，一定可以出現(xiàn)反射活動(dòng)

C. 反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)

D. 刺激傳出神經(jīng)導(dǎo)致肌肉收縮是一種反射活動(dòng)

【答案】C

【解析】反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，所以反射活動(dòng)必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)，A錯(cuò)誤、C正確；反射活動(dòng)的完成必須依賴(lài)于反射弧結(jié)構(gòu)的完整性、功能完整性和具有適宜的刺激，B錯(cuò)誤；反射必須經(jīng)過(guò)完整的反射弧，所以刺激傳出神經(jīng)導(dǎo)致肌肉收縮不屬于反射活動(dòng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）下列分析正確的是（　�。�

A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵，合成它的過(guò)程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答有關(guān)細(xì)胞膜的相關(guān)問(wèn)題

Ι、為獲得較純凈的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)與功能，請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)分析并 回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）最好選取人體哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)（_____）

A．成熟紅細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．口腔上皮細(xì)胞

（2）你選擇該材料的原因是______________________________________。

（3）將選取的材料放入_______________中，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。

（4）經(jīng)過(guò)（3）的實(shí)驗(yàn)步驟后，可用下列哪些方法進(jìn)一步獲得較純凈的細(xì)胞膜（_____）

A．靜置 B．加熱 C．離心 D．過(guò)濾

II、下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中[2]表示兩層_________分子，它構(gòu)成膜的基本支架。

（2）與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)的是圖中[3]____________。

（3）膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜成分中__________的種類(lèi)和數(shù)量。

（4）白細(xì)胞具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的_______________有關(guān)，從功能上來(lái)說(shuō)，細(xì)胞膜是一層__________________膜。

（5）細(xì)胞膜的外側(cè)是_____（填 A 或 B）側(cè)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是

A.果糖和脫氧核糖參與核酸的組成

B.ATP是主要的能源物質(zhì)

C.糖原是動(dòng)物體內(nèi)唯一的儲(chǔ)能物質(zhì)

D.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的成分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取1 mL乙酸乙酯后，沿壁器加入0.5 mL紫色石蕊試液，這時(shí)石蕊試液將存在于飽和碳酸鈉層和乙酸乙酯層之間(整個(gè)過(guò)程不振蕩試管)，對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，敘述正確的是(　　)

A.液體分兩層，石蕊層仍為紫色，有機(jī)層呈無(wú)色

B.石蕊層為三層環(huán)，由上而下是藍(lán)、紫、紅色

C.石蕊層有兩層，上層為紫色，下層為藍(lán)色

D.石蕊層為三層環(huán)，由上而下是紅、紫、藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胃液中胃蛋白酶可將蛋白質(zhì)水解為多肽，但不能使多肽水解為氨基酸，這一事實(shí)說(shuō)明了酶具有

A.高效性B.多樣性C.專(zhuān)一性D.穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是（　�。�

選項(xiàng)

a

b

c

A

生物大分子

細(xì)胞

組織

B

個(gè)體

種群

群落

C

生態(tài)系統(tǒng)

群落

種群

D

組織

系統(tǒng)

器官

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示溶酶體發(fā)生過(guò)程及其“消化”功能示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.b是剛形成的溶酶體，是高爾基體斷裂后形成

B.c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是衰老的線(xiàn)粒體，e是包裹線(xiàn)粒體的小泡

C.溶酶體能合成60多種水解酶，能催化多種有機(jī)物的降解

D.b和e融合為f的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種酯水解生成羧酸和醇，醇在一定條件下能連續(xù)被氧化為羧酸，則滿(mǎn)足條件的酯可能是（ ）

A.甲酸乙酯B.丙酸正丙酯C.乙酸甲酯D.丙酸異丙酯

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案