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科目:高中生物 來源:2014屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列問題:
(1)在政府的大力支持下,部分村鎮(zhèn)的農(nóng)民朋友們率先建起了以沼氣池為中心的生態(tài)工程。下圖是某同學(xué)繪制的一個(gè)庭院生態(tài)工程的示意圖,分析回答:
①該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是 ,沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物,其生
態(tài)學(xué)作用主要是 。
②構(gòu)建這種以沼氣池為中心的生態(tài)模式時(shí)所依據(jù)的最主要生態(tài)學(xué)原理是 ,該生態(tài)工程最大的優(yōu)點(diǎn)是 。
③某養(yǎng)殖戶把自己的養(yǎng)雞場(chǎng)、養(yǎng)豬場(chǎng)、魚塘 和桑園也納入該生態(tài)園,并把多個(gè)單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起,改善了系統(tǒng)的功能,這體現(xiàn)了生態(tài)工程___________原理。
④生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)生態(tài)上自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng),其特點(diǎn)是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡、不對(duì)其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下,求得最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展。下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是 ( )
A.生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率大大提高了
B.生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),對(duì)病蟲害一般采用生物防治
(2)在DNA 測(cè)序工作中,需要將某些限制性核酸內(nèi)切酶的限制位點(diǎn)在 DNA上定位,使其成DNA 分子中的物理參照點(diǎn)。這項(xiàng)工作叫做“限制性核酸內(nèi)切酶圖譜的構(gòu)建”。假設(shè)有以下一項(xiàng)實(shí)驗(yàn):用限制性核酸內(nèi)切酶 HindⅢ,BamHⅠ和二者的混合物分別降解一個(gè) 4kb(1kb即1千個(gè)堿基對(duì))大小的線性DNA 分子,降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳,在電場(chǎng)的作用下,降解產(chǎn)物分開,如下圖所示。
據(jù)此分析,這兩種限制性核酸內(nèi)切酶在該DNA 分子上的限制位點(diǎn)數(shù)目是以下哪一組?
A.HindⅢ 2個(gè),BamHⅠ 1個(gè) B.HindⅢ 2個(gè),BamHⅠ 3個(gè)
C.HindⅢ 1個(gè),BamHⅠ 2個(gè) D.HindⅢ和BamHⅠ各2個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
選做題(考生只能選做一題,如兩題全做,以A題計(jì)分)
A、螢火蟲能發(fā)光是因?yàn)槲灮鹣x體內(nèi)可以通過熒光素酶催化一系列反應(yīng)。如果熒光素酶存在于植物體內(nèi),也可使植物體發(fā)光。一直以來,熒光素酶的唯一來源是從螢火蟲腹部提取。但加利福尼亞大學(xué)的一組科學(xué)家成功地通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)了將熒光素酶基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi),并在大腸桿菌體內(nèi)產(chǎn)生熒光素酶。請(qǐng)你根據(jù)已有的知識(shí)回答下列有關(guān)問題:
(1)在此轉(zhuǎn)基因工程中,目的基因是_______________,提取目的基因通常有兩種途徑,提取該目的基因的方法最可能的途徑是____________。
(2)在該過程中需要多種酶的參與,其中包括________________等。
(3)將此目的基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi)需要運(yùn)載體的幫助。下列所列哪項(xiàng)不是選取運(yùn)載體的時(shí)候必須考慮的?________
A、能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存 B、具有特定的限制酶切點(diǎn)
C、具有與目的基因相同的堿基片斷 D、具有某些標(biāo)記基因
(4)在此轉(zhuǎn)基因工程中,是由質(zhì)粒承擔(dān)運(yùn)載體的。在將體外重組DNA導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi)之前通常要用___________________________處理大腸桿菌,目的是_________________________________。
(5)由于熒光素酶的特殊作用,人們一直設(shè)想將其基因作為實(shí)驗(yàn)工具,將它和某一基因連接在一起,通過植物是否發(fā)光來確定該基因是否已經(jīng)轉(zhuǎn)入到植物體內(nèi),如判斷固氮基因是否成功導(dǎo)入某植物體內(nèi)。正常根瘤菌體內(nèi)的固氮基因與螢火蟲體內(nèi)的熒光素酶基因相比,除了堿基對(duì)的順序、數(shù)目不同以外,在結(jié)構(gòu)方面還存在不同點(diǎn),主要不同是_________________________________。
B、水體微生物對(duì)有機(jī)物有分解作用。右圖所示為一種新的有機(jī)物吡啶羧酸(DPA)(分子式為C6H5NO2)進(jìn)入池塘水體之后被水體微生物分解情況,其中箭頭表示該有機(jī)物第二次進(jìn)入該水體的時(shí)刻;卮鹣铝袉栴}:
(1)第一次吡啶羧酸進(jìn)入水體被降解有較長(zhǎng)的遲延期,其可能原因是______________________________。
(2)由圖可知,第一次吡啶羧酸進(jìn)入水體一段時(shí)期以后第二次再進(jìn)入水體,吡啶羧酸急速下降,說明微生物代謝異常旺盛,其主要原因是________________________。
(3)吡啶羧酸為微生物代謝提供了____________營(yíng)養(yǎng)。這些分解吡啶酸的微生物同化代謝類型最可能是___________________。
(4)吡啶羧酸進(jìn)入水體后被微生物分解,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有______________能力。該能力與生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度成正比。
(5)池塘屬于______________生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)又被稱作“地球之腎”,是因?yàn)椤 ? _____________________________________。
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