【題目】鳥類的性別決定為ZW型.某種鳥類的眼色受兩對獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制.甲、乙是兩個(gè)純合品種,均為紅色眼.根據(jù)下列雜交結(jié)果,推測雜交1的親本基因型是(
A.甲為AAbb,乙為aaBB
B.甲為AAZbZb , 乙為aaZBW
C.甲為aaZBZB , 乙為AAZbW
D.甲為AAZbW,乙為aaZBZB

【答案】C
【解析】解:A、如果甲為AAbb,乙為aaBB,則雜交1與雜交2的結(jié)果應(yīng)該相同,A錯(cuò)誤;、 B、如果甲是AAZbZb , 乙為aaZBW,雜交后代的基因型是AaZBZb、AaZbW,雌雄個(gè)體的表現(xiàn)型不同,B錯(cuò)誤;
C、如果甲甲為aaZBZB , 乙為AAZbW,雜交后代的基因型是AaZBZb、AaZBW,雌雄個(gè)體表現(xiàn)型相同,C正確;
D、雜交1中,甲是雄性,性染色組型是ZZ,乙是雌性,性染色體組型是ZW,因此甲的基因型不可能是AAZbW,乙不可能為aaZBZB , D錯(cuò)誤.
故選:C
1) 分析題干信息可知,鳥類的性別決定是ZW,雌性個(gè)體的性染色體組成是zw,雄性個(gè)體的性染色體組成是ZZ;且甲乙兩個(gè)純合親本雜交,正交與反交的結(jié)果不同,因此該性狀遺傳有一對等位基因可能位于Z染色體上,是伴性遺傳.
2) 解題思路,正推法,逐一分析選項(xiàng),所得的結(jié)果與雜交1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是(
A.自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B.同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進(jìn)化
C.地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
D.種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述,不正確的是

A. ATP的合成與分解都需要酶的催化 B. 酶和ATP都可以在活細(xì)胞內(nèi)合成

C. 酶和ATP都在細(xì)胞代謝中起重要作用 D. 酶的合成與分解都需要ATP提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問題. 研究者對分布在喜馬拉雅山東側(cè)不同海拔高度的358種鳴禽進(jìn)行了研究,繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表(部分)及其在不同海拔分布情況的示意圖(如圖,圖中數(shù)字編號和字母代表不同鳴禽物種的種群).

(1)種群①內(nèi)部個(gè)體間形態(tài)和大小方面的差異,體現(xiàn)的是多樣性,該多樣性的實(shí)質(zhì)是多樣性.
(2)在②③④⑤四個(gè)物種中,親緣關(guān)系最近的兩種
(3)該研究發(fā)現(xiàn),種群分布區(qū)域的擴(kuò)大是喜馬拉雅鳥類新物種形成的關(guān)鍵步驟之一,就⑥、⑦形成過程而言,種群X分布區(qū)域擴(kuò)大的意義是
(4)由種群X進(jìn)化成為⑥⑦兩個(gè)物種的歷程約為7百萬年,⑥和⑦成為兩個(gè)不同物種的標(biāo)志是 . 下列關(guān)于這一進(jìn)化歷程的敘述,正確的是(多選). A.X中的個(gè)體發(fā)生了可遺傳的突變
B.⑥⑦中每個(gè)個(gè)體是進(jìn)化的基本單位
C.⑥⑦一直利用相同的生物和非生物資源
D.自然選擇的直接對象是種群X中不同的等位基因
E.不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化.

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【題目】已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳.用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2 , 假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開花時(shí),拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律.從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為(
A.
B.
C.
D.

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【題目】珠蛋白是血紅蛋白的組成成分.如果將來自非洲爪蟾紅細(xì)胞的珠蛋mRNA,以及放射性標(biāo)記的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中,結(jié)果如圖甲所示.如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸,結(jié)果如圖乙所示.下列相關(guān)分析中,正確的是(
A.外源mRNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成
B.珠蛋白mRNA進(jìn)入卵細(xì)胞后可能競爭利用其中的核糖體
C.若不注入珠蛋白mRNA,卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白
D.卵細(xì)胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是

A. 子二代出現(xiàn)性狀分離

B. 子二代性狀的分離比為31

C. 測交后代性狀的分離比為11

D. 等位基因隨著同源染色體的分開而分離

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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,不正確的是

A. 用透氣的紗布包扎傷口,可抑制厭氧菌的繁殖

B. 稻田需要定期排水,可避免水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸導(dǎo)致變黑、腐爛

C. 花盆土壤板結(jié),需要及時(shí)松土透氣,以促進(jìn)根對無機(jī)鹽的吸收

D. 種子在低溫、低氧、干燥環(huán)境中,可降低呼吸作用,減少有機(jī)物消耗

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【題目】圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙、圖丙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)和顯微紀(jì)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖分析:

(1)甲圖字母A﹣E代表反射弧的各部分,其中B表示 , D表示
(2)乙表示的結(jié)構(gòu)名稱是 , 在此結(jié)構(gòu)中信號傳遞方式為
(3)在乙圖③中液體叫做 , 可從[⑤]中釋放到③中的物質(zhì)是
(4)丙圖中興奮的傳遞的方向是 . (用圖中的字母表示).

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