【題目】如圖為某家族白化病（皮膚中無黑色素）的遺傳系譜，請據(jù)圖回答（相關(guān)的基因用A，a表示）
（1）該病是由性基因控制的，判斷依據(jù)是 ．
（2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他們有一兒子為白化病患者，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 ．
（3）Ⅱ3是雜合體的幾率是 ．
（4）Ⅲ是白化病的概率是 ．

【答案】
（1）隱；第一代父母均正常，子代出現(xiàn)患病個體
（2）性狀分離
（3）
（4）
【解析】解：（1）第一代父母均正常，子代出現(xiàn)患病個體，這說明該病是由隱性基因控制的．（2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他們有一兒子為白化病患者，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離．（3）根據(jù)Ⅱ4（aa）可推知Ⅰ3和Ⅰ4的基因型均為Aa，因此Ⅱ3的基因型及概率為 AA、 Aa．（4）Ⅱ2和Ⅱ3的基因型及概率均為 AA、 Aa，因此Ⅲ是白化病的概率是 ． 所以答案是：（1）隱 第一代父母均正常，子代出現(xiàn)患病個體（2）性狀分離（3） （4）
【考點精析】利用基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知基因的分離定律的實質(zhì)是：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨立性，在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子傳給后代．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對等位基因。已知I1基因型為AaBB，且Ⅱ2與 Ⅱ3婚配的子代都不會患病，根據(jù)以下系譜圖，正確的推斷是

A. Ⅱ2的基因型一定為 aaBB

B. I3的基因型一定為AABb

C. Ⅲ1的基因型可能為AaBb或AABb

D. Ⅲ2與基因型為AaBb的女性婚配，子代患病的概率為3/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子共有a個堿基，其中含胞嘧啶m個，則該DNA分子復(fù)制3次，需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為（ ）
A.7（ ）
B.8（a﹣m）
C.7（a﹣m）
D.8（2a﹣m）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的大豆植株產(chǎn)生的配子及比例是（ ）
A.雌A：雄a=1：1
B.雌A：雄a=3：1
C.雄A：雄a=3：1
D.雌A：雌a=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄中紅果、黃果是一對相對性狀，D控制顯性性狀，d控制隱性性狀，如下圖所示，根據(jù)遺傳圖解回答下列問題：
（1）紅果、黃果中顯性性狀是 ．
（2）F1紅果的基因型是 ， F2紅果的基因型及比例是 ．
（3）P的兩個個體的雜交相當于 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個重要的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)選項中正確的是

A. 靜息狀態(tài)時甲圖中④處上側(cè)是正電位，下側(cè)是負電位

B. 圖甲中結(jié)構(gòu)②都分布在突觸小體中為③中物質(zhì)的主動運輸提供能量

C. 圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖像，刺激b肌肉收縮，但不屬于反射

D. 圖乙中的X所示為傳入神經(jīng)元，其右側(cè)結(jié)構(gòu)d可以產(chǎn)生感覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是晴朗夏日某植物光合作用強度隨時間變化的曲線圖，C點與B點相比較，葉肉細胞內(nèi)的C3、C5的含量發(fā)生的變化依次是（ ）
A.降、升
B.升、降
C.降、降
D.升、升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞進行需氧呼吸和厭氧呼吸過程中，都曾產(chǎn)生的化合物是（ ）
A.丙酮酸
B.乳酸
C.酒精
D.CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物-選修模塊1：生物技術(shù)實踐】

我國規(guī)定每升飲用水中大腸桿菌不能超過3個。某興趣小組嘗試對某品牌飲用水的大腸桿菌含量進行檢測，操作簡圖如圖甲，伊紅美藍培養(yǎng)基配方如圖乙。

回答下列相關(guān)問題：

（1）圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)______（“大于”或“小于”）大腸桿菌。受此啟發(fā)，對某些不耐高溫的試劑可以怎樣除菌? ______。

（2）配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時，除了水分、無機鹽以外，還應(yīng)加入______（一種營養(yǎng)成分），以及______。伊紅美藍培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌菌落呈現(xiàn)黑色，從功能上劃分，該培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基。

（3）該小組通過統(tǒng)計______的數(shù)目，計算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目。理論上他們的統(tǒng)計值要比實際______（“偏高”或“偏低”），理由是______。

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