【題目】對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)果檢測(cè)或分析與討論:

1)在研究人紅細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中體積和數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,觀測(cè)到在0. 4%NaCl溶液中紅細(xì)胞的體積變大,數(shù)量減少,其原因是_________________________________________________

2)分析以脊蛙為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的相關(guān)實(shí)驗(yàn):

坐骨神經(jīng)是混合神經(jīng),既有傳入神經(jīng)纖維,又有傳出神經(jīng)纖維,F(xiàn)將含有一定濃度的可卡因棉球放在脊蛙的坐骨神經(jīng)處,刺激趾尖無(wú)屈反射,將有稀硫酸的紙片放在腹部,出現(xiàn)搔扒反射,再過一段時(shí)間,搔扒反射也消失,推測(cè)可卡因?qū)ψ巧窠?jīng)麻醉的順序?yàn)?/span>______________

脊神經(jīng)的背根由傳入神經(jīng)纖維組成,具有傳入功能,反之,腹根具有傳出功能。將脊蛙的某根脊神經(jīng)的腹根剪斷,分別刺激其中樞端(靠近脊髓的一端)和外周端,預(yù)期的效應(yīng)器表現(xiàn)為___________________________________

3)為研究微生物群體從開始生長(zhǎng)到死亡的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律,現(xiàn)以細(xì)菌M為材料,以活菌數(shù)為檢測(cè)指標(biāo)進(jìn)行探究。

簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路:_____________________。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______(以活菌數(shù)的對(duì)數(shù)為縱坐標(biāo)作圖反映細(xì)菌M的生長(zhǎng)曲線)。

分析與討論:活菌數(shù)的計(jì)數(shù)可采用染色計(jì)數(shù)法,血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室規(guī)格為2 mm×2 mm×0. 1 mm,共400個(gè)小方格,F(xiàn)將菌液染色適宜時(shí)間,稀釋100 倍后,在顯微鏡下觀察到每個(gè)小方格中平均有4個(gè)活菌,則培養(yǎng)液中活菌數(shù)為______________個(gè)/mL。在培養(yǎng)中期,活菌數(shù)還可通過用比濁計(jì)測(cè)定并結(jié)合血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù),制作 ______________的標(biāo)準(zhǔn)曲線進(jìn)行推算。

【答案】紅細(xì)胞滲透吸水膨脹,且部分紅細(xì)胞漲破 先麻醉傳入神經(jīng)纖維,后麻醉傳出神經(jīng)纖維 刺激外周端,效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng);刺激中樞端,效應(yīng)器沒有反應(yīng) 取細(xì)胞M,稀釋計(jì)數(shù)后,接種至恒定容積的液體培養(yǎng)基中,并置于適宜的條件下培養(yǎng),然后,定期取樣測(cè)定培養(yǎng)其中的活細(xì)菌細(xì)胞數(shù) 4×108 活菌數(shù)與渾濁度的關(guān)系

【解析】

動(dòng)物細(xì)胞處于低濃度溶液中會(huì)發(fā)生吸水膨脹,在高濃度溶液中會(huì)發(fā)生失水皺縮。

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括:感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。

1)人紅細(xì)胞0. 4%NaCl溶液中紅細(xì)胞的體積變大,說明外界溶液濃度較低,細(xì)胞吸水,吸水膨脹,部分紅細(xì)胞漲破,導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目減少。

2)①將含有一定濃度的可卡因棉球放在脊蛙的坐骨神經(jīng)處,刺激趾尖無(wú)屈反射,可能是因?yàn)閭魅肷窠?jīng)或傳出神經(jīng)被麻醉,再將有稀硫酸的紙片放在腹部,出現(xiàn)搔扒反射,說明傳出神經(jīng)正常,再過一段時(shí)間,搔扒反射也消失,說明傳出神經(jīng)也被麻醉,故推測(cè)可卡因先麻醉坐骨神經(jīng)的傳入神經(jīng),后麻醉傳出神經(jīng)。

②由于腹根具有傳出功能,若將脊蛙的某根脊神經(jīng)的腹根剪斷,刺激外周端,興奮可以傳至效應(yīng)器,效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng);刺激中樞端,興奮不能傳至效應(yīng)器,效應(yīng)器沒有反應(yīng)。

3)①要研究微生物群體從開始生長(zhǎng)到死亡的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律,可以取細(xì)胞M,稀釋計(jì)數(shù)后,接種至恒定容積的液體培養(yǎng)基中,并置于適宜的條件下培養(yǎng),然后,定期取樣測(cè)定培養(yǎng)基中的活細(xì)菌細(xì)胞數(shù)。

②預(yù)測(cè)開始階段營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比較充足,細(xì)菌M數(shù)量增加,后保持不變,隨著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗及代謝廢物等的影響,會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌M的數(shù)量下降。曲線圖如下所示:

③現(xiàn)將菌液稀釋100倍后,在顯微鏡下觀察到每個(gè)小方格中平均有4個(gè)活菌,則400個(gè)小方格中共有4×400=1600個(gè)活菌,而計(jì)數(shù)室的體積為:2 mm×2 mm×0. 1 mm=0.4mm3=0.4×10-3=4×10-4mL,因?yàn)榫合♂?/span>100倍,故培養(yǎng)液中活菌數(shù)為1600÷(4×10-4)×100=4×108個(gè)/mL。在培養(yǎng)中期,活菌數(shù)還可通過用比濁計(jì)測(cè)定并結(jié)合血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù),制作活菌數(shù)與渾濁度的關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)曲線進(jìn)行推算。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表選項(xiàng)中,甲、乙、丙三者關(guān)系能用如圖表示的是(  )

選項(xiàng)

展示內(nèi)容

A

碳元素的流向

消費(fèi)者

CO2庫(kù)

生產(chǎn)者

B

內(nèi)環(huán)境成分的關(guān)系

血液

淋巴

組織液

C

生態(tài)系統(tǒng)的能量流向

生產(chǎn)者

消費(fèi)者

分解者

D

甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)

下丘腦

甲狀腺

垂體

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是四種脂蛋白的密度與形態(tài)對(duì)比圖,圖中、、分別是(  )

A.CM、VLDLLDL、HDLB.HDL、LDLVLDL、CM

C.HDLVLDL、LDL、CMD.CM、LDL、VLDL、HDL

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)水和電解質(zhì)平衡的問題。下圖是鈉離子在腎小管的重吸收示意圖,其中,鈉離子進(jìn)入管壁細(xì)胞的過程與葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)同向同步進(jìn)行。已知鈉離子在濾液中的濃度和血漿中的濃度基本相等,約為153 mEq/L,而在腎小管細(xì)胞內(nèi)液中僅有10 mEq/L。

(1)圖中,腎小管管腔中的濾液直接來(lái)源于____。

A.血漿 B.組織液 C.淋巴液 D.尿液

(2)圖中,鈉離子從管腔進(jìn)入管壁細(xì)胞、從管壁細(xì)胞進(jìn)入細(xì)胞間隙的方式依次是_____。

(3)下列準(zhǔn)確表示鈉離子在腎小管重吸收過程的是___。

A.管腔中的鈉離子→管壁細(xì)胞中的鈉離子

B.管壁中的鈉離子→細(xì)胞間隙中的鈉離子

C.管腔中的鈉離子→管壁細(xì)胞中的鈉離子→細(xì)胞間隙中的鈉離子

D.管腔中的鈉離子→管壁細(xì)胞中的鈉離子→細(xì)胞間隙中的鈉離子→血管中的鈉離子

(4)隨著鈉離子、葡萄糖、氨基酸等進(jìn)入細(xì)胞間隙的量增多,使得細(xì)胞間隙的液體滲透壓_____;此時(shí)促進(jìn)水分從_____(單選)。

A.管壁細(xì)胞→細(xì)胞間隙 B.細(xì)胞間隙→管壁細(xì)胞C.管壁細(xì)胞→管腔 D.血管→細(xì)胞間隙

(5)通常情況下,糖尿病患者尿液中的Na+比正常人高,據(jù)圖分析原因。_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆種子萌發(fā)時(shí),幼苗頂端的“彎鉤是由于一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度過高,抑制該側(cè)生長(zhǎng)而出現(xiàn)的。水楊酸(SA)和乙烯前體(ACC)對(duì)“彎鉤”的影響如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.幼苗“彎鉤”的形成與基因有關(guān),與進(jìn)化無(wú)關(guān)

B.SAACC均可能會(huì)影響生長(zhǎng)素的分布

C.SAACC對(duì)“彎鉤的形成具有拮抗作用

D.“彎鉤”可減輕幼苗出土?xí)r土壤對(duì)幼苗的損傷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示在最適溫度下,H2O2酶活性受pH影響的曲線。圖乙表示在某一溫度下pHb時(shí),H2O2酶催化H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間變化的曲線。圖丙為胃蛋白酶、木瓜蛋白酶、胰蛋白酶和膽堿酯酶的相對(duì)活力與pH關(guān)系的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)可以選擇“H2O2H2O2酶”來(lái)探究pH對(duì)酶活性的影響,卻不適宜用來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響,其原因是___________________________________。

2)圖甲中c點(diǎn)表示pH過高,H2O2酶失活,但在反應(yīng)體系中加入雙縮脲試劑,溶液仍呈紫色,原因是____________________________________。

3)其他條件保持相同且適宜, pH改變?yōu)?/span>a時(shí),e點(diǎn)__________(“上移”、“下移”或“不動(dòng)”)。

4)其他條件保持相同且適宜,反應(yīng)溫度降低時(shí),d點(diǎn)可能 ___________________。

①不變 ②左移 ③右移

5)嫩肉粉其主要作用在于利用蛋白酶對(duì)肉中的彈性蛋白和膠原蛋白進(jìn)行部分水解,使肉類制品口感達(dá)到嫩而不韌、味美鮮香的效果。你認(rèn)為丙圖中最適宜用來(lái)制作嫩肉粉的是___________________酶,原因是___________

6)菠蘿含有菠蘿蛋白酶,雖然會(huì)被胃酸分解破壞,但還是有部分人會(huì)在吃后1560分鐘左右出現(xiàn)口腔潰瘍、喉嚨和胃部不適等癥狀。試解釋把切成片或塊的菠蘿放在鹽水里浸泡一段時(shí)間后再食用的主要目的是___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某二倍體雌性動(dòng)物(2n=6)體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞的分裂示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該細(xì)胞為第一極體

B.該細(xì)胞處于有絲分裂后期

C.該細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)染色體組,4對(duì)同源染色體

D.形成該細(xì)胞的原因是MI過程中著絲粒分裂異常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí),做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在豚鼠的胰腺細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,在不同的時(shí)間段,檢測(cè)其出現(xiàn)的位置,以研究分泌蛋白的合成與分泌路線。如圖所示,有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A.漿細(xì)胞分泌的抗體和消化腺細(xì)胞分泌的消化酶都屬于分泌蛋白

B.分泌蛋白形成與分泌過程中,細(xì)胞中的囊泡作為“潛艇”,在細(xì)胞中穿梭往來(lái),繁忙地運(yùn)輸著“貨物”

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”,包裹著蛋白質(zhì),到達(dá)高爾基體

D.圖示方法為同位素示蹤法,所有神經(jīng)遞質(zhì)的合成與分泌過程,也遵循上述過程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示,有關(guān)敘述正確的是

A.由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式的優(yōu)點(diǎn)在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個(gè)生物體上

B.①②③過程的育種方法相比,⑤⑥過程的優(yōu)勢(shì)是明顯縮短了育種年限

C.圖中A_bb的類型經(jīng)過過程,子代中AAbbaabb的數(shù)量比是3∶1

D.過程的育種原理是基因突變

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