【題目】①屬于二糖，且可用斐林試劑鑒定；②屬于單糖，存在于DNA中而不存在于RNA中；③屬于多糖，存在于植物細(xì)胞而不存在于動(dòng)物細(xì)胞。下列糖類與題干條件一一對(duì)應(yīng)的是(　　)

A. 乳糖、核糖、纖維素B. 麥芽糖、脫氧核糖、纖維素

C. 麥芽糖、核糖、淀粉D. 葡萄糖、脫氧核糖、糖原

【答案】B

【解析】

葡萄糖為單糖；斐林試劑用于鑒定還原糖，二糖中的還原糖包括麥芽糖、乳糖；DNA中含有的單糖為脫氧核糖；存在于植物細(xì)胞而不存在于動(dòng)物細(xì)胞的多糖為纖維素或淀粉。選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸是指（　 �。�

A. 通過薄壁細(xì)胞的運(yùn)輸方式 B. 從形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸?shù)姆绞?/span>

C. 需要耗能的主動(dòng)運(yùn)輸方式 D. 在重力作用下的運(yùn)輸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。它的葉分兩種：管狀葉伸 展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。以洋蔥 為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)若提取和分離葉綠體中的色素，實(shí)驗(yàn)的取材部位是______。分離色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是______。

(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，最佳取材部位是______。一般情況下， 該實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行______次顯微觀察.

(3)若觀察有絲分裂，實(shí)驗(yàn)的取材部位是______，解離適度的標(biāo)準(zhǔn)是______.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子中特定的遺傳信息是指特定的（ ）

A. 堿基序列 B. 脫氧核糖序列 C. 磷酸序列 D. 空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是(　　)

A. DNA和RNA中的五碳糖相同

B. 組成DNA和RNA的元素都是C、H、O、N、P等

C. 病毒的遺傳信息都貯存在RNA中

D. 洋蔥根尖細(xì)胞中的DNA和RNA都主要分布在細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示測定金魚藻光合作用強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)密閉裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測O2濃度的變化，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)探究不同單色光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響

B. 加入NaHCO3溶液是為了吸收呼吸作用釋放的CO2

C. 拆去濾光片，單位時(shí)間內(nèi)，氧氣傳感器測到的O2濃度高于單色光下O2濃度

D. 若將此裝置放在黑暗處，可測定金魚藻的細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖、表，回答有關(guān)生態(tài)學(xué)的問題。

（1）為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按表甲所列條件進(jìn)行了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)，用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖乙。

實(shí)驗(yàn)組

A

B

C

D

培養(yǎng)液中葡萄糠質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

4.0

4.0

0.8

0.8

培養(yǎng)液體積/mL

200

800

200

800

①乙中曲線①、②分別是甲中_______組的結(jié)果。和A組相比，B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是________。

②該同學(xué)在某一時(shí)刻提取部分樣液，并將樣液稀釋5倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌細(xì)胞分布如圖丙，則此時(shí)該樣液的細(xì)胞密度_________個(gè)/mL。

（2）下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖，其中甲、乙、丙、丁、戊為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C代表能量流經(jīng)某營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中能量單位為J/(cm2a)。

①該生態(tài)系統(tǒng)的成分中不屬于生物群落的是________________，圖示的過程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行______________。

②寫出圖中所含的食物鏈：____________。據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析第一營養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為______J/(cm2a)。

③此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕以后發(fā)生的演替屬于________________演替，在此過程中其恢復(fù)力穩(wěn)定性的變化趨勢是________(填“升高”、“不變”、“降低”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血液作為一種常見的臨床檢測材料，如何從血液中快速、高效地分離和提取基因組DNA，對(duì)于臨床血液檢驗(yàn)與分析非常重要，科研人員對(duì)比分析了超聲波處理法（方法A)、高鹽法(方法B)、改良高鹽法(方法C)等三種快速提取大鼠全血基因組DNA的方法，實(shí)驗(yàn)過程如圖，請(qǐng)分析回答：

（1）多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，用大鼠全血為實(shí)驗(yàn)材料提取的DNA含量總是很少，原因是_____________。

（2）常規(guī)細(xì)胞破碎方法是_______。三種方法實(shí)驗(yàn)所需時(shí)間均較短，主要在樣品處理和細(xì)胞破碎環(huán)節(jié)進(jìn)行了優(yōu)化，就三種方法而言，細(xì)胞破碎較理想的為______________。

（3）方法B得到的溶液中RNA含量高于DNA，分析原因是蛋白酶K的加人可能抑制了_________的活性。

（4）步驟②中加入NaCl的目的是________，步驟③中加入異丙醇的作用是__________。

（5）得到含DNA的溶液后進(jìn)行鑒定，需向其中加入____________，沸水浴加熱，_________后變藍(lán)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與高等植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂直接有關(guān)的一組細(xì)胞器是（ ）

A. 線粒體、高爾基體和中心體 B. 線粒體、核糖體和高爾基體

C. 線粒體、葉綠體和核糖體 D. 核糖體、高爾基體和液泡

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