下圖表示物種間的關(guān)系，與之相對(duì)應(yīng)的生物依次是
①水稻和草 ②鼠和狐 ③地衣中的真菌和藍(lán)藻 ④豬肉絳蟲和豬 ⑤大小草履蟲必須分開培養(yǎng)，才能生長(zhǎng)好
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A．①②④
B．②③⑤
C．③②⑤
D．③④②
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆黑龍江省牡丹江一中高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

2009年12月7～18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會(huì)，中國(guó)政府作出了降低國(guó)內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國(guó)國(guó)內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40％～50％，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視。據(jù)下圖回答問(wèn)題：          

（1）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是            過(guò)程，除此之外，某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)還可通過(guò)           進(jìn)入生物群落。
（2）垃圾資源化、無(wú)害化是綠色城的重要標(biāo)志之一，可將回收后無(wú)法直接利用的有機(jī)廢物發(fā)酵處理，該過(guò)程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的       成分。
（3）煤是“高碳”能源，通過(guò)燃燒,碳主要以     的形式進(jìn)入大氣圈。據(jù)上圖提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施           （只寫一點(diǎn)）。
（4）上圖框中綠色植物和動(dòng)物之間存在著“食與被食”的關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是              。若上圖框中的種群及相互間的關(guān)系如右圖所示，假設(shè)E種群中的能量是5.8×109kJ；B種群中的能量為1.3×108kJ。若能量的傳遞效率為10％～20％，則A種群中的能量至少是         kJ。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省青島市高三期末檢測(cè)考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系及能量金字塔示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答題：

 (1)圖2能量金字塔中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)對(duì)應(yīng)于圖1的名稱：①        ；③         ；如果大量捕殺丙，則甲的數(shù)量在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的變化過(guò)程                         。

(2)甲種群在c點(diǎn)處的年齡組成類型是                ，a~b段種群數(shù)量下降的原因有：①                          ；②                                。

(3)圖1中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是               。

(4)由于某種因素使得該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有______________能力，其基礎(chǔ)是_________________。

(5)下圖表示一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)，如果要使B盡量多地從A獲得能量則A→C和A→B之間的能量傳遞效率分別是          和           。

   

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆吉林省長(zhǎng)春市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下圖表示狼襲擊麝牛群時(shí)的成功率與麝牛種群大小間的關(guān)系，下列敘述中能最正確說(shuō)明圖中所表示的含義的是

A. 狼與麝牛間構(gòu)成捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B. 狼與麝牛間構(gòu)成互利共生關(guān)系

C. 種內(nèi)互助有利于物種的生存和繁衍

D. 麝牛的種內(nèi)斗爭(zhēng)隨種群增大而減弱

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

2009年12月7～18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會(huì)，中國(guó)政府作出了降低國(guó)內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國(guó)國(guó)內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40％～50％，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視。據(jù)下圖回答問(wèn)題：           

（1）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是             過(guò)程，除此之外，某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)還可通過(guò)            進(jìn)入生物群落。

（2）垃圾資源化、無(wú)害化是綠色城的重要標(biāo)志之一，可將回收后無(wú)法直接利用的有機(jī)廢物發(fā)酵處理，該過(guò)程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的        成分。

（3）煤是“高碳”能源，通過(guò)燃燒,碳主要以      的形式進(jìn)入大氣圈。據(jù)上圖提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施            （只寫一點(diǎn)）。

（4）上圖框中綠色植物和動(dòng)物之間存在著“食與被食”的關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是               。若上圖框中的種群及相互間的關(guān)系如右圖所示，假設(shè)E種群中的能量是5.8×109kJ；B種群中的能量為1.3×108kJ。若能量的傳遞效率為10％～20％，則A種群中的能量至少是          kJ。

 

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