【題目】小腸干細胞通過增殖分化使小腸上皮細胞得到更新，分化情況如圖所示。干細胞分化成的潘氏細胞能合成并分泌溶菌酶等抗菌物質(zhì)，抵抗外來病原體。下列說法正確的是

A. 潘氏鈿胞和小腸上皮細胞功能不同是因為DNA不同

B. 小腸干細胞分化成小腸上皮細胞體現(xiàn)了細胞的全能性

C. 潘氏細胞分泌的溶菌酶參與特異性免疫

D. 小腸干細胞以有絲分裂的方式進行增殖

【答案】D

【解析】潘氏鈿胞和小腸上皮細胞來自于同一個受精卵，因此它們含有的DNA相同，兩者功能不同的原因是因為基因的選擇性表達，A錯誤；小腸干細胞分化成小腸上皮細胞的過程，由于沒有形成完整的個體，所以不能體現(xiàn)細胞的全能性，B錯誤；潘氏細胞分泌的溶菌酶參與非特異性免疫，C錯誤；小腸干細胞以有絲分裂的方式進行增殖，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下圖3個密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、剛萌發(fā)的小麥種子及剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng)（三套裝置中的種子都放在鋪有濕濾紙的金屬網(wǎng)上），下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A. 當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開始移動時，分別記錄其移動速率VA和VB，則VA＜VB

B. 如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄溫度計讀數(shù)為TA和TC，則TA＞TC

C. 如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄水珠移動距離LB和LC，則LB＜LC

D. 如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄溫度計讀數(shù)為TB和TC，則TB＜TC

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)中負責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基

C. 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定著其功能多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了解鮮奶中細菌數(shù)量，某興趣小組嘗試對某品牌鮮奶中細菌含量進行測定。他們用無菌吸管從錐形瓶中吸取1mL鮮奶稀釋液至盛有9mL無菌水的試管中，混合均勻，如此再重復(fù)2次，操作如下圖所示。請回答有關(guān)問題：

（1）鮮奶常采用_________法消毒，這種消毒方法對鮮奶的營養(yǎng)成分不被破壞。

（2）為了對牛奶中細菌進行計數(shù)，常采用_________法。使用該方法時，可取最終的牛奶稀釋液0.1mL滴在培養(yǎng)基上，選擇下列工具中的_________進行實驗操作。若其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖1所示，出現(xiàn)圖1結(jié)果可能的操作失誤是_________。

（3）若用上述方法培養(yǎng)設(shè)置3個培養(yǎng)皿，菌落數(shù)分別為35個、33個、34個，則可以推測生牛奶中每毫升含細菌數(shù)為_________個。運用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實際值_________（填“偏大”或“偏�。�，原因是___________________________。

（4）消毒后的牛奶中絕大部分細菌被殺死，若繼續(xù)用該方法檢測消毐后的牛奶中細菌的數(shù)量，則在操作步驟上應(yīng)做什么改動？____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氧化硫硫桿菌（TT03)是一種化能自養(yǎng)細菌，它能將硫單質(zhì)氧化為硫酸，常用于改良鹽堿地，而鹽堿地中的重金屬離子會影響改良效果。以下是有關(guān)硫酸鋅對TT03產(chǎn)酸量影響的研究：

試劑與儀器：蒸餾水，兩種濃度的硫酸鋅溶液，液體培養(yǎng)基，恒溫搖床等。

（1）實驗步驟：

第一步：在液體培養(yǎng)基中先加入等量硫單質(zhì)、再分別加入等量蒸餾水和兩種濃度硫酸鋅溶液并標(biāo)記。

第二步：對配制好的培養(yǎng)基進行_________。

第三步：各組接種____________。后放入恒溫搖床中培養(yǎng)7天。

第四步：每天測定并記錄各組的____________________。

實驗結(jié)果：如圖所示。

（2）分析回答：

①TT03將C02和H20合成有機物所需能量來源于__________。

②培養(yǎng)TT03的液體培養(yǎng)基與培養(yǎng)大腸桿菌的液體培養(yǎng)基組成成分上最大的區(qū)別是_________。

③分析圖可知，硫酸鋅對TT03產(chǎn)酸的影響是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示3個共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同，下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法，正確的是（ ）

①圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈，圖b中3個物種的種間競爭激烈

②圖a中3個物種的種間競爭激烈，圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈

③如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種2有被排除的危險

④兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等

A. ①③ B. ①④ C. ①②④ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細胞有絲分裂過程中某一時期的圖像與有絲分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解，其中字母表示時間點，O→F時間段表示一個完整的細胞周期。請據(jù)圖回答問題：

(1)圖1所示的細胞變化發(fā)生在圖2中的________時期。(填字母)

(2)O→B時段為細胞有絲分裂的________期，此時細胞內(nèi)發(fā)生的活動主要是________________和____________________，其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系。

(3)觀察植物細胞有絲分裂實驗中，需要用到的堿性染料是__________________；持續(xù)觀察圖1所示的細胞，________(能、不能)觀察到下一個時期。

(4)圖中B→C時段細胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為______________，這種比例將持續(xù)到圖2的________點才開始變化。

(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期位于圖2中的具體時段是________段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示燕麥胚芽鞘的向光性實驗(錫箔套不透光，云母片不透水)。 請說明圖(1)～(8)各胚芽鞘的生長情況。

(1)____________　(2)____________　(3)_____________　(4)____________　(5)____________　(6)____________　(7)_____________　(8)____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】栽培的番茄因某種原因不能完成受精作用，栽培者用生長素類似物溶液涂于花的柱頭，這樣處理的目的是

A. 促進花柱接受花粉完成受精 B. 促進花柱生長發(fā)育為果肉

C. 促進子房壁發(fā)育成果實 D. 促進胚珠發(fā)育成種子

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同步練習(xí)冊答案