【題目】引起植物向光生長(zhǎng)的原因是( )

A. 單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻 B. 單側(cè)光改變了植物生長(zhǎng)方向

C. 單側(cè)光促進(jìn)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生 D. 單側(cè)光抑制生長(zhǎng)素的產(chǎn)生

【答案】A

【解析】植物向光性的原因是單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻，使背光側(cè)生長(zhǎng)素分布比向光側(cè)多，背光側(cè)生長(zhǎng)快，因此植物彎向光源生長(zhǎng)，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞間信息交流的方式有

A. 精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

B. 胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于其他組織細(xì)胞

C. 高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

D. 細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用標(biāo)志重捕法調(diào)查某動(dòng)物的種群密度時(shí)，下列哪種因素會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果小于實(shí)際值（ ）

A. 誤將部分未標(biāo)記個(gè)體統(tǒng)計(jì)為標(biāo)記個(gè)體

B. 兩次捕獲間間，有部分個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)域

C. 標(biāo)志物脫落

D. 兩次捕獲時(shí)間間隔過(guò)短，動(dòng)物個(gè)體被再次捕獲幾率降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用。下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是

A. 植物體缺乏Mg時(shí)，會(huì)影響植物光合產(chǎn)物的合成

B. 哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過(guò)高，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀

C. 任何類型的貧血癥都可通過(guò)進(jìn)行治療

D. 碘是合成甲狀腺激素的原料，應(yīng)在食物中大量補(bǔ)充碘

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于新陳代謝的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.新陳代謝包括合成代謝和分解代謝

B..先有物質(zhì)合成，再有物質(zhì)分解

C.生物體內(nèi)，時(shí)刻以新合成的物質(zhì)取代舊物質(zhì)

D.能量代謝總是伴隨著物質(zhì)代謝發(fā)生的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要使處于顯微鏡視野中的左下方的物像移到中央，應(yīng)將裝片移向

A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)免疫反應(yīng)，在體液免疫過(guò)程中不會(huì)發(fā)生的是( )

A. 吞噬細(xì)胞攝取、處理病原體，暴露出該病原體特有抗原

B. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸并導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

C. T細(xì)胞分泌淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化

D. B細(xì)胞可增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒中肯定含有的物質(zhì)是

A.DNAB.RNAC.磷脂D.蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物類別的敘述正確的是

A. 顫藻和衣藻都是原核生物

B. 酵母菌和草履蟲都是真核生物

C. 肺炎雙球菌和霉菌都是細(xì)菌

D. 衣原體和噬菌體都屬于病毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案