【題目】下面是關(guān)于基因型和表現(xiàn)型的敘述，其中說法錯誤的是（ ）

A. 表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B. 基因型相同，表現(xiàn)型可能相同

C. 在相同的條件下，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

D. 在相同的條件下，表現(xiàn)型相同，基因型一定相同

【答案】D

【解析】試題解析：顯性純合子（AA）和雜合子（Aa）均表現(xiàn)為顯性性狀，A正確；基因型相同，表現(xiàn)型一般相同， B正確；相同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同，C正確；相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同基因型不一定相同，如AA和Aa，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（12分）圖中甲細胞可產(chǎn)生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌。

（1）上述細胞的結(jié)構(gòu)中，屬于細胞代謝和遺傳控制中心的是[ ]________，該結(jié)構(gòu)中RNA、蛋白質(zhì)等大分子進出的通道是_____________。

（2）按順序?qū)懗黾准毎锌贵w合成與分泌過程中經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)：_______(用數(shù)字標號和箭頭表示)。

（3）甲細胞中含有而乙細胞沒有的細胞器是[ ]_____________。

（4）從甲細胞[ 5 ]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是________；此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[ 5 ]結(jié)構(gòu)具有________________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖實線表示向淀粉溶液中加入一定量的唾液淀粉酶后，還原糖的產(chǎn)生量和反應時間的關(guān)系。某同學現(xiàn)取三支試管，均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后，再分別加入一定量的淀粉、適量的蛋白酶和適量的唾液淀粉酶，三支試管中的反應曲線依次為

A．②③① B．①②③ C．②①③ D．③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將雌黑鼠乳腺細胞的細胞核移入白鼠去核的卵細胞內(nèi),待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮,該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是

A．黑、雌 B．褐、雌 C．白、雄 D．黑、雄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一區(qū)域m、n兩物種的資源利用曲線（縱、橫坐標分別表示被m、n兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類）．其中表述正確的是（ ）

A. 曲線不重疊時，m與n不存在競爭

B. b越大，生物適應環(huán)境的能力越弱

C. m、n將呈現(xiàn)“J”型增長

D. d＜b時，M與N種間競爭激烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學進行顯微鏡操作時，發(fā)現(xiàn)視野中上半部分亮，下半部分暗，分析原因，最有可能是哪個結(jié)構(gòu)調(diào)整不到位造成的（ ）
A.轉(zhuǎn)換器
B.遮光器
C.反光鏡
D.以上都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖,研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分,神經(jīng)垂體沒有激素合成能力,它釋放的激素是由下丘腦神經(jīng)細胞產(chǎn)生的,圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),a~d表示物質(zhì),其中物質(zhì)c與機體的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關(guān)。請回答下列問題:

（1）圖中甲、乙中屬于腺垂體的是 ;物質(zhì)b是 ;已知物質(zhì)a是蛋白質(zhì)類激素,若給動物飼喂含有物質(zhì)a的食物,甲狀腺合成并分泌物質(zhì)c的量將 。

（2）物質(zhì)c對下丘腦和甲的活動起 （填“促進”或“抑制”）作用,這種調(diào)節(jié)機制為 調(diào)節(jié)。已知激素的作用具有逐級放大的特點,可推測出血液中a、b、c含量的關(guān)系為 。

（3）當人體飲水過少或吃得過咸時,血漿滲透壓將 ,導致物質(zhì)d的分泌量 。該神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,感受器、神經(jīng)中樞和效應器均位于 。

（4）圖中下丘腦與丙之間進行信息傳遞的信號分子是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】恒溫條件下，測得某密閉容器中蘋果細胞呼吸強度（用CO2的釋放量來表示）隨氧氣濃度的變化情況如圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A.該溫度下，蘋果只進行無氧呼吸時釋放的CO2比只進行有氧呼吸時多
B.氧氣濃度為6%時，蘋果只進行有氧呼吸
C.氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸限制因素
D.隨著氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將具有1對等位基因的雜合體，逐代自交3次，在F3代中純合體比例為（　�。�
A.
B.
C.
D.

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