【題目】下列措施不能提高陽(yáng)生農(nóng)作物的光合作用效率的是（ ）

A．適量水分供應(yīng) B．適量的必需礦質(zhì)元素

C．延長(zhǎng)光合作用時(shí)間 D．合適CO2濃度

【答案】C

【解析】

試題分析：水和CO2是光合作用的原料，因此兩者都能提高陽(yáng)生農(nóng)作物的光合作用效率，光合色素的合成需要礦質(zhì)元素，因此適量的必需礦質(zhì)元素能提高陽(yáng)生農(nóng)作物的光合作用效率，延長(zhǎng)光合作用時(shí)間對(duì)農(nóng)作物的光合作用效率沒(méi)有影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物（其葉片如圖一所示）放在黑暗中兩天后，根據(jù)圖二所示，處理其中一塊葉片。然后將整株植物置于陽(yáng)光下4小時(shí)，取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液（棕黃色）顯色，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

圖一正常葉片示意 圖二實(shí)驗(yàn)裝置圖

①實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果顯示出X為藍(lán)色，Y為棕黃色；

②W和X兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素；

③X和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要水；

④Y和木塞夾著的葉片部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要光

A．③④ B．①③ C．①② D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】欒樹(shù)適合生長(zhǎng)于石灰石風(fēng)化產(chǎn)生的鈣基土壤中，抗惡劣環(huán)境的能力強(qiáng)，因此常用于礦區(qū)廢棄地恢復(fù)過(guò)程中的種植。為了增加欒樹(shù)的耐旱性，某科研所將耐旱基因?qū)霗铇?shù)中，流程圖如下�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題。

（1）HindⅢ和BamH I切割部位是Ti質(zhì)粒的 。①被HindⅢ和BamH I酶切后，能產(chǎn)生 種DNA片段；②過(guò)程為 ；③、④、⑤過(guò)程的基本原理是 。

（2）圖中將目的基因?qū)霗铇?shù)細(xì)胞的方法為 ，通過(guò)這種方法，使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞，并將其插入到植物細(xì)胞中 上，使其遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。

（3礦區(qū)廢棄地的土壤條件極其惡劣，因此在恢復(fù)礦區(qū)的生態(tài)環(huán)境時(shí)，人們采欲的措施包括 、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程等，其中，關(guān)鍵在于植被恢復(fù)，以及為植被恢復(fù)所必需的 的重建。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位科學(xué)工作者用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子,其轉(zhuǎn)移的途徑是（ ）

A. CO2→葉綠素→ATP B. CO2→三碳化合物→ATP

C. CO2→三碳化合物→葡萄糖 D. CO2→葉綠素→葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《格物粗談果品》記載“紅柿摘下未熟，毎籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無(wú)澀味”。下列敘述正確的是（ ）

A．文中的“氣”是指乙烯，屬于生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑

B．紅柿細(xì)胞缺乏相關(guān)基因而不能合成乙烯

C．木瓜細(xì)胞釋放的乙烯能促進(jìn)紅柿的成熟

D．木瓜細(xì)胞釋放的乙烯不能促自身的成熟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述正確的是（ ）

A．A表示腺嘌呤

B．ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A—P—P～P

C．生物體內(nèi)存有大量的ATP用以維持生命活動(dòng)

D．ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅綠色盲的患者不能區(qū)分紅色和綠色，看成兩色調(diào)：長(zhǎng)波（紅、橙、黃、綠）部分為黃色，短波（青、藍(lán)、紫）部分為藍(lán)色。某校學(xué)生欲調(diào)查這種病的發(fā)病率和遺傳方式，應(yīng)分別選擇哪種群體調(diào)查（ ）

A．人群中隨機(jī)調(diào)查，患者家系調(diào)查

B．患者家系調(diào)查，人群中隨機(jī)調(diào)查

C．都選擇人群中隨機(jī)調(diào)查

D．都選擇患者家系進(jìn)行調(diào)查

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人們參加強(qiáng)體力勞動(dòng)大量出汗時(shí)，為了維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，機(jī)體必須進(jìn)行多項(xiàng)調(diào)節(jié)，其中包括（ ）

①胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)

②胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)

③抗利尿激素分泌增加

④抗利尿激素分泌減少

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體，根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4

B.曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4

C.曲線Ⅳ的Fn中純合子的比例比上一代增加(1/2)n＋1

D.曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案