【題目】對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不起作用的是（ ）
A.肝臟根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量
B.肺根據(jù)需要按一定速率呼出CO2和吸入O2
C.腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外
D.紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞

【答案】D
【解析】解：A、肝臟是調(diào)節(jié)血糖的重要器官，它能夠維持人體內(nèi)環(huán)境中血糖的穩(wěn)態(tài)，A錯(cuò)誤；
B、肺根據(jù)需要按一定速率呼出和吸入CO2和O2 ， 能夠維持內(nèi)環(huán)境中二氧化碳和氧氣量的相對(duì)穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；
C、腎把尿素等代謝終產(chǎn)物不斷排出體外，維持了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；
D、血細(xì)胞屬于組織細(xì)胞，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物卵細(xì)胞形成的場(chǎng)所是（ ）

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 睪丸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. t1→t2，葉綠體類(lèi)囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多

B. t2→t3，暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高

C. t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果

D. t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞呼吸過(guò)程中不能產(chǎn)生CO2的是

A. 肝細(xì)胞的線粒體基質(zhì) B. 乳酸桿菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 酵母菌的線粒體基質(zhì) D. 水稻根細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的蛋白質(zhì)含量
B.人體內(nèi)環(huán)境中含有溶菌酶、激素、抗體和tRNA、葡萄糖和尿素等物質(zhì)
C.組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞生活的環(huán)境
D.人體內(nèi)的液體統(tǒng)稱(chēng)為體液，絕大部分分布在細(xì)胞外構(gòu)成細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】袁隆平研發(fā)的海水稻具有較強(qiáng)的耐鹽堿能力，在高鹽條件下，植物會(huì)表現(xiàn)出不同的生理特性。將某品種水稻分為兩組，對(duì)照組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)組用含較高濃度NaCl的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，培養(yǎng)兩周后，在晴朗天氣下測(cè)定凈光合作用日變化及胞間CO2濃度，結(jié)果如下圖：回答下列問(wèn)題：

（1）植物吸收NaCl時(shí)，對(duì)Cl-的吸收快于Na+，可能會(huì)導(dǎo)致Cl-的積累而產(chǎn)生毒害作用。這一現(xiàn)象表明植物對(duì)不同離子的吸收具有_______________。

（2）與正常狀態(tài)相比，在高濃度NaCl作用下，該水稻的凈光合作用速率____________。在6：00~10：00，對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組凈光合速率都增加，其原因__________________________。

（3）高濃度NaCl會(huì)導(dǎo)致水稻的氣孔開(kāi)放度會(huì)降低。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果研究者認(rèn)為：在高鹽條件下，10：00~12：00時(shí)光合速率下降，其主要限制因素不是氣孔的開(kāi)放度，其判斷的依據(jù)是______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示呼吸作用過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑．酶1、酶2和酶3依次分別存在于（　�。�

A.線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的紅花與白花是一對(duì)相對(duì)性狀，紅花對(duì)白花顯性．現(xiàn)有兩株開(kāi)紅花的豌豆植株雜交，其后代紅花與白花的比例可能是（ ）

A．2：1 B．3：1 C．4：1 D．8：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)遺傳因子B、b控制．如表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)組合

親本性狀表現(xiàn)

F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目

紫花

白花

1

紫花×白花

405

411

2

紫花×白花

807

0

3

紫花×紫花

1240

420


（1）根據(jù)組合能判斷出是顯性性狀．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)組合親本的遺傳因子組成：組合1：；組合2：；組合3： ．
（3）組合3的F1顯性性狀植株中，雜合子占 ， 若取組合2中的F1紫花植株與組合3中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為 ．
（4）組合為測(cè)交實(shí)驗(yàn)．

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