右圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實驗材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點,實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。 某課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)微生物的細胞呼吸方式,請回答下面有關(guān)問題。

(1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計實驗,請補充下表有關(guān)內(nèi)容:

裝置
反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料
小杯內(nèi)加入的材料
測定目的

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

測定細胞呼吸O2的消耗量

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL
等量蒸餾水

(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進行實驗(實驗過程中微生物保持活性),60min后讀數(shù)。請補充下表有關(guān)內(nèi)容:
預(yù)期實驗結(jié)果
微生物的細胞呼吸方式


上升
不變

不變

只進行產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸
上升
下降

不變
不變
只進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸
(3)除了可以測定細胞呼吸方式外,你認為用上述密閉裝置和選用下列材料用具還可以開展哪些生物學(xué)問題的探究,請寫出一個課題題目。
材料用具:小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸餾水、一定濃度葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱。
課題題目:__________________________________________

(1)①適量(一定濃度的)KOH溶液                          
②測定細胞呼吸CO2釋放量與O2消耗量的差值              
(2)③只進行有氧呼吸(進行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸)   
④下降                                                 
⑤進行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精、CO2的無氧呼吸                
(3)(任答一項,或其它合理答案)                            
①測定小麥種子的呼吸速率
②測定玉米幼苗的光合作用強度
③探究小麥幼苗、玉米幼苗光合作用強度的差異

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

右圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實驗材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點,實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。 某課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)微生物的細胞呼吸方式,請回答下面有關(guān)問題。

(1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計實驗,請補充下表有關(guān)內(nèi)容:

裝置

反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

測定目的

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

測定細胞呼吸O2的消耗量

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

等量蒸餾水

(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進行實驗(實驗過程中微生物保持活性),60min后讀數(shù)。請補充下表有關(guān)內(nèi)容:

預(yù)期實驗結(jié)果

微生物的細胞呼吸方式

上升

不變

不變

只進行產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸

上升

下降

不變

不變

只進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

(3)除了可以測定細胞呼吸方式外,你認為用上述密閉裝置和選用下列材料用具還可以開展哪些生物學(xué)問題的探究,請寫出一個課題題目。

材料用具:小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸餾水、一定濃度葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱。

     課題題目:__________________________________________

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期11月月考生物試卷 題型:綜合題

右圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實驗材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點,實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。 某課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)微生物的細胞呼吸方式,請回答下面有關(guān)問題。

(1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計實驗,請補充下表有關(guān)內(nèi)容:

裝置

反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

測定目的

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

測定細胞呼吸O2的消耗量

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

等量蒸餾水

(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進行實驗(實驗過程中微生物保持活性),60min后讀數(shù)。請補充下表有關(guān)內(nèi)容:

預(yù)期實驗結(jié)果

微生物的細胞呼吸方式

上升

不變

不變

只進行產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸

上升

下降

不變

不變

只進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

(3)除了可以測定細胞呼吸方式外,你認為用上述密閉裝置和選用下列材料用具還可以開展哪些生物學(xué)問題的探究,請寫出一個課題題目。

材料用具:小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸餾水、一定濃度葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱。

     課題題目:__________________________________________

 

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科目:高中生物 來源:2010年鄭州市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(8分)右圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實驗材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U形管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點,實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。某課題小組同學(xué)欲利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細胞呼吸方式:

(1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計實驗,請補充下表有關(guān)內(nèi)容

裝置

反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

液面變化的實質(zhì)

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml

適量KOH溶液

         

               

                  

            

細胞呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的差值

(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進行實驗(實驗過程中微生物保持活性)。60分鐘后讀數(shù)。請補充下表有關(guān)內(nèi)容

預(yù)期實驗結(jié)果

微生物的細胞呼吸方式

上升

不變

         

不變

      

只進行產(chǎn)生酒精和CO2無氧呼吸

       

下降

同時進行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精、CO2無氧呼吸

       

      

只進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

 

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科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(8分)右圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實驗材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U形管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點,實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。某課題小組同學(xué)欲利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細胞呼吸方式:

(1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計實驗,請補充下表有關(guān)內(nèi)容

裝置

反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

液面變化的實質(zhì)

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml

適量KOH溶液

         

               

                  

            

細胞呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的差值

(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進行實驗(實驗過程中微生物保持活性)。60分鐘后讀數(shù)。請補充下表有關(guān)內(nèi)容

預(yù)期實驗結(jié)果

微生物的細胞呼吸方式

上升

不變

         

不變

      

只進行產(chǎn)生酒精和CO2無氧呼吸

       

下降

同時進行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精、CO2無氧呼吸

       

      

只進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

 

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