精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖是細胞核及其周圍部分結構示意圖。請據圖回答下列問題(例[] 內質網 )。

1)該細胞應是真核細胞。作出此判斷的依據是_______

2)主要成分是蛋白質和DNA的結構是[ ]______。轉錄形成的mRNA通過[ ]______進入細胞質。

3)題圖所表示的結構,只有使用_______(選填“低倍顯微鏡”“高倍顯微鏡”或“電子顯微鏡”)才可以看到。

4)在細胞內,圖中的[]外與高爾基體和細胞膜相連通,內與[ ]______相連通,使細胞的細胞質和細胞核內物質的聯(lián)系更為緊密。這一結構特點可以說明:_____________。

【答案】有以核膜為界限的細胞核 ③染色質 ②核孔 電子顯微鏡 ⑤核膜 生物膜的組成成分和結構相似

【解析】

分析題圖:圖示為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖,其中①為內質網,②為核孔,③為染色質,④為核仁,⑤為核膜,包括內膜和外膜。

1)圖示為典型的細胞核,存在于真核細胞中,因為有以核膜為界限的細胞核。

2)③染色質的主要成分是蛋白質和DNA,mRNA通過②核孔進入細胞質。

3)圖示為亞顯微結構,只有使用電子顯微鏡才可以觀察到。

4)圖中可見①內質網和⑤核膜的連通,使細胞質和核內物質的聯(lián)系更為緊密,這一結構特點可以說明生物膜的組成成分和結構相似。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據人類遺傳病系譜圖中各世代個體的表現(xiàn)型進行判斷,下列說法不正確的是(

A.①是常染色體隱性遺傳B.②最可能是伴X染色體隱性遺傳

C.③最可能是伴X染色體顯性遺傳D.④可能是伴X染色體顯性遺傳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為碳循環(huán)示意圖,乙為食物網示意圖。請據圖回答:

(1) 圖甲中,A在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于_____,碳元素在C和D之間流動的形式是___。

(2) 一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖乙中所示的成分外,還應該包括_____。

(3) 圖乙中,含有________條食物鏈,鷹和蛇的種間關系是________________。

(4) 在“植物→兔→鷹”的食物鏈中,如果鷹體內的能量增加1.6×105 kJ,則至少需要植物固定的能量是________kJ。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(8分)回答下列有關植物組織培養(yǎng)的問題。

(1)用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為________。

(2)組織培養(yǎng)中的細胞,從分化狀態(tài)轉變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為________。

(3)在再分化階段所用的培養(yǎng)基中,含有植物激素X和植物激素Y,逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比,未分化細胞群的變化情況如下圖所示,據圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關系:

1)當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時,______________________________;

2)________________________________________________________;

3)________________________________________________________;

(4)若植物激素Y是生長素,在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是________;則植物激素X的名稱是________________。

(5)生產上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀,其原因是________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科學家用含14C的二氧化碳來追蹤光合作用中碳原子轉移途徑,能正確表示碳原子轉移途徑是(

A.CO2葉綠素→ADPB.CO2三碳化合物葡萄糖

C.CO2酒精葡萄糖D.CO2葉綠素→ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為光合作用的過程圖解,請回答下列問題(例[] H2O )。

1)葉綠體中的色素中,主要能吸收紅光的一類是_________

2)光反應為暗反應提供的物質是:[ ]_______[ ]_______。

3)暗反應的主要過程(內容)是________________,進行的場所是________。

4)當光照突然停止,在極短時間內,[]含量的變化是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果某一種昆蟲缺乏適應變化的環(huán)境所需要的變異,它可能(

A.進化為另一物種B.進化到更高等形式

C.退化到低級種類D.滅絕

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農民在農田里除草的最終目的是調整

A.作物和雜草間的關系

B.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

D.水和肥料的使用效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】江西某高校一遺傳學教授在研究中發(fā)現(xiàn)一種野生植物的花瓣顏色有紫色、紅色、粉紅色和白色四種,由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因(A/aB/b)控制(如下圖所示)。該遺傳學教授將白花植株和紫花植株雜交,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1植株進行自交得到F2 ,回答下列問題:

1)該遺傳學教授在進行人工雜交實驗時,若將白花植株的花粉授給紫花植株,則授粉前應該去掉______(填白花或紫花) 植株的雄蕊,去掉雄蕊的時間應該是______________

2F2中隨機取一株紅花植株的基因型可能為_________________,F2中紅色∶白色∶紫色∶粉紅色的比例為_______________________________。

3F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占____________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案