【題目】下圖是綠色植物細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是(

A.過(guò)程①發(fā)生在線粒體中,過(guò)程②發(fā)生在葉綠體中

B.過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP

C.若葉肉細(xì)胞中過(guò)程②的速率大于過(guò)程①,則植物干重增加

D.過(guò)程①和②中分別產(chǎn)生NADHNADPH.二者還原的物質(zhì)不同

【答案】D

【解析】

光合作用的區(qū)別和聯(lián)系:

光合作用

呼吸作用

區(qū)

部位

含有葉綠素的細(xì)胞

所有細(xì)胞

條件

有光無(wú)光均可

原料

CO2、H2O

有機(jī)物O2

產(chǎn)物

有機(jī)物O2

CO2、H2O

能量轉(zhuǎn)換

合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量

分解有機(jī)物釋放能量

聯(lián)系:同時(shí)進(jìn)行 相輔相成

A、由分析可知:過(guò)程①主要發(fā)生在線粒體中,過(guò)程②主要發(fā)生在葉綠體中,A錯(cuò)誤;

B、過(guò)程①產(chǎn)生的能量只有較少的部分儲(chǔ)存在ATP中,絕大多數(shù)以熱能形式散失,B錯(cuò)誤;

C、若葉肉細(xì)胞中過(guò)程②的速率大于過(guò)程①,則植物葉肉細(xì)胞干重增加,但并不意味著植物干重增加,C錯(cuò)誤;

D、過(guò)程①中的還原氫是NADH,而過(guò)程②中產(chǎn)生的還原氫是NADPH,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①⑦為某植物細(xì)胞代謝的相關(guān)生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.在適宜的光照下,若用H218O澆灌植物,則放射性18O會(huì)出現(xiàn)在葡萄糖中。

B.②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān),與③⑦無(wú)直接關(guān)系

C.藍(lán)藻細(xì)胞中③發(fā)生在類囊體膜上,④發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D.葉肉細(xì)胞③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量,則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命在于運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在越來(lái)越多的人想?yún)⑴c馬拉松比賽,比賽中運(yùn)動(dòng)員骨骼肌細(xì)胞(

A.呼吸產(chǎn)物有乳酸、CO2和水等物質(zhì)

B.呼吸消耗的葡萄糖主要來(lái)自肌糖原的水解

C.消耗的ATP主要來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D.肌肉收縮與細(xì)胞骨架無(wú)關(guān),與細(xì)胞膜有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】埋在土里的種子萌發(fā)時(shí),為了防止出土過(guò)程與土壤直接接觸而造成機(jī)械傷害,會(huì)形成一種“頂端彎鉤”的構(gòu)造。如圖是外源激素茉莉素、乙烯對(duì)“頂端彎鉤”形成的影響,MYC2 和EIN3是協(xié)助基因轉(zhuǎn)錄的蛋白因子(其中“”表示抑制,“”表示促進(jìn))。下列相關(guān)敘述正確的是

A. MYC2和EIN3分別調(diào)控EBF1基因、HLS1基因的翻譯

B. 茉莉素通過(guò)直接抑制EIN3的功能從而抑制頂端彎鉤的出現(xiàn)

C. MYC2通過(guò)促進(jìn)EBF1幕因的表達(dá)來(lái)促進(jìn)HLS1蛋白的合成

D. 茉莉素和乙燃在頂端彎鉤形成中具有相互拮抗的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著人類基因組計(jì)劃的進(jìn)展和多種生物基因組測(cè)序工作的完成,人類跨入了后基因組和蛋白質(zhì)組時(shí)代。對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行研究時(shí),首先要獲得純度較高的蛋白質(zhì)。下圖是某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)備從豬的血液中初步提取血紅蛋白,設(shè)計(jì)的“血紅蛋白提取、分離流程圖”:

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1樣品處理中紅細(xì)胞的洗滌要用__________反復(fù)沖洗、離心。向紅細(xì)胞懸液中加入一定量的低濃度pH 70的緩沖液并充分?jǐn)嚢瑁梢云扑榧t細(xì)胞,破碎細(xì)胞的原理是______________。

2血紅蛋白粗分離階段,透析的目的是___________________,若要盡快達(dá)到理想的透析效果,可以__________________________寫(xiě)出一種方法。

3血紅蛋白的純化是通過(guò)____________法將相對(duì)分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去,

4電泳利用了待分離樣品中各種分子的_________________________等的差異,而產(chǎn)生不同遷移速度,實(shí)現(xiàn)各種分子的分離。

5一同學(xué)通過(guò)血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳,觀察到正常人和鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結(jié)果如上圖所示。由圖可知攜帶者有______種血紅蛋白,從分子遺傳學(xué)的角度作出的解釋是_____________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于圖示DNA分子的說(shuō)法,正確的是

A. DNA聚合酶作用于部位③

B. DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+G/T+C)的比例上

C. 若該DNAAp個(gè),占全部堿基的n/mm>2n),則G的個(gè)數(shù)為(pm/2n)—p

D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15NDNA3/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2011年3月,因多名嬰幼兒接種疫苗后死亡,輝瑞與賽諾菲安萬(wàn)特的兩款疫苗在日本被停用。下圖表示人體注射該疫苗后,機(jī)體發(fā)生的免疫過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞,分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA,細(xì)胞2可以產(chǎn)生淋巴因子

C. ②過(guò)程依賴細(xì)胞間的直接接觸完成,與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 在二次免疫過(guò)程中,細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組將大小和生長(zhǎng)狀況相同的A、B兩種植物的幼苗分別栽種在25℃的相同環(huán)境中,在不同光照條件下測(cè)定的相關(guān)結(jié)果(釋放速率單位為,光照強(qiáng)度單位為1x)見(jiàn)下表。已知A、B兩種植物光合作用的最適溫度是25℃,呼吸作用的最適溫度是30℃。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

光照強(qiáng)度

釋放速率

植物

0

100

150

300

1500

3000

A

-5

0

3

8

10

10

B

-10

-5

0

8

12

12

1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________________

2)當(dāng)光照強(qiáng)度為1201x、3001x時(shí),B植物釋放的氣體分別來(lái)自_______、________(填細(xì)胞器名稱)。適當(dāng)提高溫度后,A植物的光補(bǔ)償點(diǎn)將________(填“增大”或“減小”),理由是____________________________

3)當(dāng)光照強(qiáng)度為1500lx時(shí),B植物的釋放速率大于A植物的,導(dǎo)致這種差異出現(xiàn)的主要因素包括____________(答出2項(xiàng)即可);當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)15001x時(shí),造成A、B兩種植物光合速率不再增加的外界因素主要是___________。若將溫度由25℃提高到30℃(其他條件不變),B植物的光飽和點(diǎn)將_________(填“增大”或“減小”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大米中鐵含量極低,科研人員通過(guò)基因工程等技術(shù),培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)。下圖14為培育轉(zhuǎn)基因水稻過(guò)程示意圖。

1圖中表示基因工程中的步驟是_________,該步驟需要的工具酶有_________

2為了篩檢成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,1號(hào)培養(yǎng)基需要加入_______________。誘導(dǎo)組織細(xì)胞失去分化的培養(yǎng)基是________

A1號(hào)培養(yǎng)基 B2號(hào)培養(yǎng)基 C3號(hào)培養(yǎng)基 D4號(hào)培養(yǎng)基

3讓農(nóng)桿菌侵入愈傷組織而非水稻胚與幼苗。其主要原因有 。

A.胚與幼苗中導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞較難發(fā)育成完整轉(zhuǎn)基因植株

B.愈傷組織細(xì)胞膜因?yàn)閾p傷較多而有利于接受重組質(zhì)粒

C.3號(hào)培養(yǎng)基的作用主要是促進(jìn)愈傷組織的細(xì)胞接受重組質(zhì)粒

D.轉(zhuǎn)基因水稻植株須由轉(zhuǎn)基因細(xì)胞分裂與分化而形成

4圖中的過(guò)程,屬于_________________技術(shù)。

下圖為質(zhì)粒、含目的基因的DNA及其有關(guān)限制酶的作用位點(diǎn)。

5為提高實(shí)驗(yàn)的效能,應(yīng)采用限制酶_______處理Ti質(zhì)粒和含目的基因的DNA。

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