【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:

(1)該圖是_____細(xì)胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是________(用字母表示)。

(2)圖示作為一個細(xì)胞周期還缺少處于_________期的細(xì)胞簡圖。

(3)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含____________條染色體。

(4)圖B表示細(xì)胞分裂________期。圖C表示細(xì)胞分裂______期。

(5)A圖中染色體的數(shù)目為________,染色單體數(shù)為__________

【答案】植物 BCAD 4 8 0

【解析】

分析題圖:A細(xì)胞中,著絲點(diǎn)分裂,染色體均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞中,核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,處于有絲分裂前期;C細(xì)胞中,染色體的著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞中,細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,處于有絲分裂末期。

1)該圖有細(xì)胞壁,是植物細(xì)胞,由以上分析可以知道,A處于后期、B處于前期、C處于中期、D處于末期,所以在一個細(xì)胞周期中,上述四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>BCAD

2)上圖細(xì)胞分別為有絲分裂后期、前期、中期、末期,因此作為一個細(xì)胞周期,還缺少處于間期的細(xì)胞簡圖。

3)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含4條染色體。

4)由分析可以知道,圖B表示細(xì)胞分裂前期。圖C表示細(xì)胞分裂中期。

5A圖中染色體的數(shù)目為8條,染色單體數(shù)為0條。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程,下列相關(guān)敘述中正確的是(

A. 圖解中的①②兩種物質(zhì)依次是H2O和O2

B. 1分子丙酮酸在(二)、(三)階段產(chǎn)生的能量一樣多

C. 圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

D. 圖解中(三)階段產(chǎn)生的H2O中的氫最終都來自葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖.以下相關(guān)敘述,正確的是( )

A. ⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

B. ③侵染植物細(xì)胞后,重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上

C. ④的染色體上若含抗蟲基因,則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀

D. ②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種質(zhì)粒的簡圖,小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位點(diǎn),P為轉(zhuǎn)錄的啟動部位。已知目的基因的兩端有EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位點(diǎn),受體細(xì)胞為無任何抗藥性的原核細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切,在DNA連接酶作用下,生成由兩個DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有兩種

B. DNA連接酶的作用是將酶切后得到的黏性末端連接起來形成一個重組質(zhì)粒,該過程形成兩個磷酸二酯鍵

C. 為了防止目的基因反向粘連和質(zhì)粒自身環(huán)化,酶切時可選用的酶是EcoRⅠ和BamHⅠ

D. 能在含青霉素的培養(yǎng)基中生長的受體細(xì)胞表明該目的基因已成功導(dǎo)入該細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀(jì)中后期,斯賓塞將達(dá)爾文進(jìn)化論中的自然選擇思想應(yīng)用于人類社會,認(rèn)為生存競爭所造成的自然淘汰,在人類社會中也是一種普遍的現(xiàn)象,由此形成“社會達(dá)爾文主義”。這種學(xué)說促使當(dāng)時歐洲

A. 民族主義思潮逐漸走向極端

B. 公民生存自由受到嚴(yán)格限制

C. 政治生活缺乏思想理論基礎(chǔ)

D. 社會價值觀發(fā)生根本性改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述,正確的是

A. 群落演替過程中生物多樣性一般會逐漸降低

B. 建立動植物園是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

C. 濕地能調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

D. 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲代表ATP,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 在主動運(yùn)輸過程中,乙的含量會明顯減少

B. 甲→乙和乙→丙過程中,其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同

C. 丙是RNA基本組成單位之一,其中不含磷酸鍵

D. 丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“這是對上帝的宣戰(zhàn)書,它像一把利劍刺向上帝的心臟,又如一顆重型炮彈,打破了被宗教神學(xué)長期盤踞著的頑固堡壘,沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基,從根本上推翻了‘神創(chuàng)論’”這段話評論的是

A. 哥白尼的日心說

B. 伽利略發(fā)現(xiàn)許多星體

C. 牛頓的萬有引力

D. 達(dá)爾文的生物進(jìn)化論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中的DNA說法錯誤的是

A. 植物細(xì)胞從土壤中吸收的磷元素可以用于DNA合成

B. 轉(zhuǎn)錄時,RNA聚合酶催化游離核糖核苷酸與模板鏈的堿基互補(bǔ)配對和磷酸二酯鍵的形成

C. 細(xì)胞中DNA分子的堿基對數(shù)與所有基因的堿基對數(shù)之和不相等

D. 一個基因轉(zhuǎn)錄時只能以其中的一條鏈作為模板

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