【題目】從成分、功能方面將細(xì)胞器進行歸類，不合理的是

A. 能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等

B. 能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體

C. 含有核酸的細(xì)胞器只有線粒體和葉綠體

D. —定含有色素的細(xì)胞器是葉綠體，可能含有色素的細(xì)胞器是液泡

【答案】C

【解析】能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體等，A正確；能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體，B正確；含有核酸的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體等，C錯誤；葉綠體肯定含有色素，液泡可能含有色素，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，圖為濾紙層析的結(jié)果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、為色素條帶）．下列敘述錯誤的是（ ）

A. 強光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低

B. 類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照

C. 色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長不同

D. 畫濾液線時，濾液在點樣線上只能畫一次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體（合成蛋白質(zhì)的場所），放入含有下列幾種有機物（其中的氮原子已被15N標(biāo)記）的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．請回答：

（1）實驗中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的[] ， 通過方式合成多肽（蛋白質(zhì)）．
（2）上述有機物合成的多肽至少含有個氨基和個羧基，稱為肽，可能有種．
（3）實驗中，檢測到某一多肽含20個15N，則該多肽最多有個肽鍵．
（4）已知20種氨基酸平均相對分子質(zhì)量a，現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由n條多肽鏈組成且相對分子質(zhì)量為b，此蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)為 ．
（5）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，經(jīng)加熱、X射線、強酸、強堿、重金屬鹽等的作用，引起蛋白質(zhì)的變性，其原因主要是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過程，①～⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中表示DNA復(fù)制的過程是________（填字母），圖中表示基因表達(dá)的過程是________（填字母）。其中a、b過程在人體細(xì)胞中既可以發(fā)生在細(xì)胞核，也可以發(fā)生在_______________________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中。圖中沒有發(fā)生的生理過程是_____________，中心法則完整表達(dá)式是_____________。

（2）在b過程中，與DNA結(jié)合的酶是_______________________。已知該過程形成的RNA的模板鏈和非模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與該RNA對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_______________________。

（3）c過程通過______________________________________________與mRNA上的密碼子識別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。在人體的成熟紅細(xì)胞、胰島細(xì)胞、癌細(xì)胞中，能發(fā)生b、c過程但不能發(fā)生a過程的細(xì)胞有_______________________________________。

（4）若圖中①所示為某個精原細(xì)胞中的一對同源染色體上的DNA（DNA兩條鏈中N分別為15N和14N），將該細(xì)胞放在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)進行兩次有絲分裂，形成的4個細(xì)胞中含有15N的細(xì)胞個數(shù)可能是_______________________________。

（5）鐮刀型細(xì)胞貧血癥體現(xiàn)了基因控制性狀的途徑是：基因通過控制_____________________進而控制生物體的性狀。

（6）油菜的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運輸?shù)椒N子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑，如圖所示�？蒲腥藛T根據(jù)這一機制培育出的高油油菜，產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%。分析圖可知，油菜含油量提高的原因是_______________的形成抑制了酶b合成過程中_______________的階段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖。據(jù)圖回答:

（1）圖中①表示的過程稱為_____________，催化該過程的酶是_____________。構(gòu)成④的化學(xué)物質(zhì)有_____________。

（2）決定“”的基因堿基序列為_____________。

（3）一個②上結(jié)合多個核糖體的意義是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)一只青蛙吃掉一只小害蟲，它獲得了這只害蟲的（ ）

A．僅是大部分能量 B．僅大部分物質(zhì)

C．大部分物質(zhì)和能量 D．少部分物質(zhì)和能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對該圖的分析正確的是(　　)

A. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性取決于B的多樣性

B. 所有蛋白質(zhì)都只含C、H、O、N

C. 一條多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸之間的連接方式無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（ ）

A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)選用③，同時提升鏡筒
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖分析回答：

（1）下面圖一表示利用碗蓮種子所做的探究實驗（圖中未提及的條件都適宜且相同）。

①寫出圖一所示實驗的研究課題：____________________________________。

②如果只探究光照對種子萌發(fā)是否有影響，應(yīng)選擇哪兩組裝置進行對照觀察？_______。

③五組實驗結(jié)果說明碗蓮種子萌發(fā)需要什么條件？____________________。

（2）將圖二所示的密閉裝置放在暗處一段時間，t1時已耗盡了裝置內(nèi)的氧氣，并開始測量幼苗吸收（釋放）CO2速率，t2時開始給予適宜恒定光照，實驗結(jié)果如圖三所示，實驗過程保持溫度適宜不變。

　　　

①t1時幼苗的葉綠體基質(zhì)缺乏類囊體薄膜提供的________，造成不能進行暗反應(yīng)；t5時將漏斗中較高濃度的NaHCO3溶液注進裝置內(nèi)，在短時間內(nèi)幼苗葉綠體中C3和C5化合物含量的變化分別是________。

②t1時可在種子細(xì)胞的________（場所）將葡萄糖中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________________。t3至t4這段時間內(nèi)種子有氧呼吸是否逐漸增強？判斷并說明理由，________________

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