【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞核是DNA和RNA儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所

B. 由RNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)

C. 沒(méi)有核膜的細(xì)胞在積累無(wú)機(jī)鹽離子時(shí)，消耗的能量是由線粒體提供的

D. 溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細(xì)胞器

【答案】B

【解析】細(xì)胞的RNA不能自我復(fù)制，A錯(cuò)誤；細(xì)胞中的核糖體具有特定的空間結(jié)構(gòu)，由RNA和蛋白質(zhì)組成，B正確；沒(méi)有核膜的細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，C錯(cuò)誤；溶酶體含有的水解酶是在核糖體合成的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 提取時(shí)加入CaC03可防止研磨時(shí)色素被破壞

B. 葉黃素更易溶于層析液，在濾紙條上位置最高

C. 若濾液細(xì)線觸及層析液，則濾紙條上不會(huì)出現(xiàn)色素帶

D. 層析液有毒性易揮發(fā)，所以該實(shí)驗(yàn)必須在通風(fēng)的環(huán)境中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的

C．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是恒定不變的

D．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動(dòng)之中，但都保持在適宜的范圍內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按教材內(nèi)容填空

（1）請(qǐng)寫出有氧呼吸的方程式________。

（2）人類遺傳病通常是指由于_____________而引起的人類疾病。

（3）能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的__________過(guò)程。

（4）基因重組是指____________，控制不同性狀的基因的重新組合。

（5）同無(wú)機(jī)催化劑相比，酶__________的作用更顯著，因而催化效率更高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖（這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a 及X染色體上的基因B/b控制）,圖2表示5號(hào)個(gè)體生殖腺中某個(gè)細(xì)胞的連續(xù)分裂示意圖。請(qǐng)回答：

（1）甲病是由 染色體上 性基因控制的。12號(hào)個(gè)體的X染色體來(lái)自于第I代的 號(hào)個(gè)體。

（2）9號(hào)個(gè)體的基因型是 。14號(hào)個(gè)體是純合體的概率是 。

（3）圖2中細(xì)胞c1的名稱 。正常情況下，細(xì)胞d1和d4中的染色體數(shù)目是否相同？

（是或否）。

（4）子細(xì)胞中染色體數(shù)目的減半是通過(guò)圖2的 （填圖中數(shù)字）過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 脂肪是既能貯能又具有保溫作用的物質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)是控制細(xì)胞生命活動(dòng)的大分子

C. 無(wú)機(jī)鹽離子可以維持內(nèi)環(huán)境的滲透壓

D. 核酸承擔(dān)了遺傳信息貯存和傳遞的任務(wù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中，下列生理活動(dòng)能不在細(xì)胞器中發(fā)生的是

A. 丙酮酸的生成 B. CO2的生成

C. 唾液淀粉酶的合成 D. 抗體的加工

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】漁業(yè)生產(chǎn)中控制漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小，其目的是使被捕撈種群的年齡組成類型維持為（ ）

A．穩(wěn)定型 B．衰退型 C．增長(zhǎng)型 D．無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞代謝需要酶的催化，酶的化學(xué)本質(zhì)和催化作用的本質(zhì)分別是（ ）

A．蛋白質(zhì)、降低反應(yīng)物的自由能 B．蛋白質(zhì)、降低反應(yīng)物的活化能

C．主要是蛋白質(zhì)、降低化學(xué)反應(yīng)的自由能 D．主要是蛋白質(zhì)、降低反應(yīng)所需的活化能

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